Игра — путешествие в страну знаний.

МОУ «СОШ п. Возрождение»














«Игра – путешествие в Страну Знаний»
Презентация.




















Провела
Воспитатель ГПД 1-2 классов
Филенкова Л.В.


Цели мероприятия:
Создание условия для положительной мотивации к учению путем применения игровых форм обучения;
Пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов;
Развивать логическое мышление, память, внимание;
Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощь.

1. Мы сегодня очень рады
Вас в гостях у нас встречать.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей
Всех знакомых, незнакомых
И серьёзных и весёлых.

2.Месяц – два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Мы играли, много пели,
Очень вырасти хотели.
3. Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И теперь никто не скажет,
Что мы малыши.
4.1-й класс! 1-й класс!
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
А учительница что же?
Бросит нас с тобой?
Нет! Учительница тоже
Переходит во второй.
5. В первый раз пришли мы в класс- это раз.
Рассадили нас едва- это два.
А потом и понеслось:
Математика, письмо,
Русский, да ещё изо
Одолели нас, ребята.
Впрочем, нам ведь повезло!
Можем всё мы сосчитать,
Книжки можем почитать
И на нервах поиграть. Слайд №1
Ведущий: -И сейчас ребята мы с вами совершим путешествие. А для путешествия нам нужна карта, где будут указаны остановки и транспортное средство, на котором мы будем путешествовать. И две ловкие, умные, находчивые команды. А оценивать работу команд будет жюри. Команды у нас есть Это «Лунтики» и «Смешарики».Теперь нам необходимо выбрать транспортное средство. Для этого мне нужны команды и первое их задание «Собрать пазл». (Жюри оценивает). Слайд№2
На этом корабле под парусами
Мы в дальние дали отправимся с вами
Мы всех, кто захочет с собой повезем
Ну, что же, согласны? Решили? Плывем.
Слайд №3 А вот и карта которая нас приведет в страну «Знаний».
Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали. А теперь читаем сами – подружились сказки с нами!
-И первая наша станция«Литературная»

-Любите ли вы сказки? Кто их сочиняет?
Первое задание « Раздели на группы»
На карточках написаны сказки. Их надо разделить на 2 группы: народные и литературные сказки. «Репка», «Золушка», «Теремок», «Три медведя», «Маша и медведь», «Золотой петушок», «Кошкин дом», «Красная шапочка», «Золотой ключик», «Волк и лиса».


-А пока команды выполняю задание мы поиграем со зрителями.Слайд№4
Игра «Любимая буква»
Каждый играющий выбирает букву. Ему задают вопросы, на которые он отвечает словами, начинающимися на эту букву.
-Какая твоя любимая буква?
-Как тебя зовут?
-А фамилия?
-Откуда ты приехал?
- Что ты там делал?
Ведущий: - время у команд вышло сдаем карточки жюри. Слайд №5
Чтоб врачом, моряком или летчиком стать Надо, прежде всего, математику знать. И на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья, Где бы нам не пригодилась – Ма -те - ма -ти - ка! И прекрасна, и сильна математики страна.
Следующая станция «Математическая» Слайд №6
Задание 1. Игра со зрителями
Логические концовки (продолжите предложения):

Если стол выше стула, то стул... (ниже стола).
Если два больше одного, то один... (меньше двух).
Если Саша вышел из дома раньше Сережи, то Сережа... (вышел позже Саши).
Если река глубже ручейка, то ручеек... (мельче реки).
Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры).
Если правая рука справа, то левая ... (слева).

Задание 2. Ребусы с цифрами:
О 5 (опять)  1 ОКИЙ (одинокий) 40 А (сорока) КО 100 ЧКА (косточка) 3 БУНА (трибуна) ПО 100 ВОЙ (постовой)
Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички, Подберезовик, листок и широкий поясок. У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9 грибов)
Слайд №7 Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг: Небо светло-голубое, солнце светит золотое, Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает, Поле, речка и трава, горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса, Человек и время года – это всё вокруг – природа!
Станция «Родная природа» Слайд №8
Задание. Команды по очереди называют деревья. Побеждает команда последняя назвавшая дерево.
Слайд №9 Учитель музыки вошёл в просторный класс, И с музыкою в класс мы дружно входим. И льются звуки чистые у нас, И мы поём все лучше с каждым годом!
Станция «Музыкальная» Слайд №10-11 Задание. Отгадать загадки.
В лесу вырезана,
Гладко вытесана.
Поет, заливается.
Как называется? (скрипка)
Не возьмешь-
Она молчит,
Дунешь –
Сразу зазвучит. (Дудка)
Семь ребят на лесенке
Заиграли песенки. (Ноты)
Тянется, а не резина,
С клапанами, а не машина.
Песни поет, а не радио. (баян)
Сам пустой,
Голос густой,
Дробь отбивает,
Ребят собирает. (Барабан)
У какого инструмента
Есть и струны, и педаль?
Что же это? Несомненно.
Это звонкий наш (рояль).
Задание. Отгадать название песни.

Две девчонки говорили: В нашей школе день продлили! Я люблю продленье дня Запишите и меня !
Записали... Тут же нас Повели в продленный класс. Там в окно продленное Солнце удивленное... А потом обед продленный Борщ, сметаной забеленный А потом внимание! Во дворе гуляние! А потом продленный срок, Чтобы выучить урок. Только вечер очень-очень Был в тот вечер укорочен.
Станция «Продленный день» Слайд №12
Чем мы занимаемся в ГПД?
А потом у нас кружки: лепка, танцевальный.

ОФП люблю,
Никогда не пропущу!
Вторника, как счастья жду,
В школу радостно спешу!
А занятия длятся долго..
Но прошел еще урок..
Скоро..Скоро..Вот продленка!
И пойдем мы на кружок.

Подвижные игры.
Ведущий: - Сегодня мы с вами совершили путешествие в Страну Знаний. Но ваше путешествие на этом не заканчивается. Весь учебный год вы будете путешествовать и делать остановки на разных станциях страны знаний. Успехов вам в достижении поставленных целей.




В
Вл





Приложенные файлы


Добавить комментарий