Классный час «Космический мусор: будущее или настоящее?»


Классный час
«Космический мусор: будущее или настоящее?»
Цели: формирование экологической компетенции обучающихся и воспитанников через развитие экологической культуры
Задачи:
формирование экологического мировоззрения, интереса к природе, знаний о природе, взаимосвязях в природе, воздействии человека на природу;
воспитание созидательного, бережного отношения к окружающей среде;
выработка умений предвидеть возможные последствия своей деятельности;
развитие интереса к экологии как науке;
Форма проведения: устный журнал.
Оборудование: альбомные листы, карандаши, фломастеры, музыкальное сопровождение, презентация «Космический мусор: будущее или настоящее?»; оформление доски – плакат «Нам этот мир завещано беречь!».Словарь: космос, мусор, планета Земля.
Ход классного часа:
Орг. момент:
на фоне музыки звучит стихотворение
(1-й ученик):
Веками человек мечтал
Прорваться в космос к звёздным далям.
И вот, его черёд настал:
Теперь нам звёзды ближе стали.
Уже мы побывали на Луне
И в МКС кипит работа спороСейчас над нами, где-то в вышине
Летают спутники, как метеоры.
Однако человек спешит
Добраться до всего, что неизвестно.
Не думая, как после он решит
Проблемы, что возникнут повсеместно.
Уже сейчас учёные считают,
Что космос вновь будет закрыт.
Поскольку у Земли летает
16 тысяч элементов у орбит.
(2-й ученик)
Всё это – бывшие детали,
Осколки бывших спутников и кораблей.
Они с огромной скоростью летают
И угрожают жизни всех людей.
Они приводят к столкновенью
И могут погубить весь экипаж,
Или приносят горе многим семьям
Упав, как бомба, в город наш.
Мы Землю засоряем постоянно
И космос полон мусора уже.
ДАВАЙТЕ ЖЕ ВЕСТИ СЕБЯ ГУМАННО,
КОЛЬ МЫ СТОИМ НА НОВОМ РУБЕЖЕ!
Сейчас нет времени на споры,
Чтобы планету нашу сохранить.
Прошу Вас, устремите ваши взоры
В грядущее, где детям нашим жить!
Учитель: человечество вступило в третье тысячелетие. Чем оно будет ознаменовано? Нас ждет немало проблем, которые нужно решить, во что бы то ни стало. Мы часто слышим: увеличение численности населения, поиск новых источников энергии и сырьевых ресурсов для обеспечения жизни, следовательно, увеличение их добычи. Все это приводит к загрязнению Земли, это в свою очередь к перемене климата, парниковому эффекту и в итоге конец всему человечеству!?
Ученые рассматривают множество различных вариантов избежать этого, и одним из них является – космос! А почему бы и нет? Переместим туда заводы, освоим Луну, Марс, будем добывать там энергию…
К началу XXI в. околоземное космическое пространство (ОКП) стало значительно использоваться как в научных целях, так и в коммерческих.
Современная цивилизация достигла такого уровня воздействия на космос, какого не испытывает ни одна другая среда: ни гидросфера, ни литосфера, ни приземная атмосфера. Освоение этой среды ведется самыми мощными современными средствами.
Очень важным параметром, характеризующим общее состояние ОКП, является его загрязнение космическим мусором естественного и техногенного происхождения. Возникает проблема: освоение космоса становится не безопасно для жителей Земли.
И сегодня, в ходе нашего классного часа, мы ответим с вами на вопрос: космический мусор: будущее или настоящее планеты Земля?
Учитель: Ребята, ответьте на вопрос: как сегодня человечество загрязняет окружающую среду?
(ответы учеников).
Учитель: теперь давайте подумаем: а что же такое загрязнение космоса? (сделайте вывод, исходя из прослушанного стихотворения).
(ответы учеников)
Сейчас мои помощники расскажут нам об этом.
(презентация + рассказ ведущих)
(1-й ученик): загрязнение — это процесс отрицательного видоизменения окружающей среды путём её интоксикации веществами, которые угрожают жизни живых организмов.
Загрязнения окружающей среды учёные делят на несколько видов:
Биологическое
Микробиологическое
Механическое — загрязнение химически инертным мусором, протаптывание тропинок и прочее механическое воздействие на среду.
Загрязнение космическим мусором
Химическое — загрязнителем являются вредные химические соединения.
Аэрозольные загрязнения — загрязнитель-аэрозоль (система маленьких частиц).
(2-й ученик): космический мусор – это все искусственные объекты и их фрагменты в космосе, которые неисправны, не функционируют и никогда не смогут служить полезным целям, но являющиеся опасным фактором воздействия.
В загрязнении космоса виноват космический мусор. Так считает ESA — Европейском космическом агентстве. На фотографиях ESA вокруг планеты плотное облако — остатки того, что успели запустить за последние 50 лет.И постепенно небо превращается в гигантскую свалку различных приборов: это вышедшие из строя спутники, ступени ракет и просто потерянные приборы.
(1-й ученик): самое неприятное то, что объекты космического мусора могут представлять прямую опасность для Земли — при их неконтролируемом сходе с орбиты, неполном сгорании при прохождении плотных слоев атмосферы Земли и выпадении обломков на населённые пункты. Существуют тысячи таких мертвых спутников, которые вращаются вокруг Земли, ожидают своей очереди для вхождения в атмосферу Земли и падают, как яркие метеоры. Можно только гадать, почему не возникает паники среди людей, когда они слышат этот любопытный факт. Люди спокойны, вероятно, потому, что они ничего не знают о тех последствиях, которые могут наступить для их жизнь или, хотя бы, для их собственности, если бы такая куча обломков упала в населенных районах  Земли.
Пример: Со 100-тонной американской космической станцией связан самый опасный случай падения космического мусора на Землю. Skylab (так она называлась) собирались вывести с орбиты в 1979 году, но не сумели сделать это контролируемо. Станция разрушилась над Индийским океаном, а шлейф осколков задел Австралию.
Также представляют большую опасность и радиоактивные отходы (такие как ядерные капли атомного реактора космических кораблей), которые проходя сквозь плотные слои атмосферы и попадают на Землю.
(2-й ученик): спутник «Фэн Юнь 1C», принадлежавший Китаю и сбитый китайской ракетой в январе 2007 года, считается главным из свежих источников мусора в космосе. Американские радары заметили пока 2317 осколков размером больше теннисного мяча, а еще порядка 100 тыс. по оценкам должны быть больше сантиметра в диаметре. Взрыв случился на высоте 865 километров, так что шансов быстро исчезнуть у них практически нет.
А вот - старейший образец мусора. Американский спутник, запущенный в 1958 году, был четвертым в истории космонавтики, но он до сих пор попадается радарам.
(1-й ученик): мусор на орбите ведет себя так, как и положено недобрым пришельцам. Он агрессивно движется. Любая гайка за пределами атмосферы превращается в снаряд, потому что летит со скоростью ракеты, от которой отвалилась, и падать ей некуда — невесомость. Иллюминаторы космических кораблей заменяют после встреч с пылинками: те оставляют в закаленном стекле кратеры сантиметровой глубины. Мусор может входить в атмосферу со скоростью около 20000 км в час. Большая часть его сгорает в атмосфере, а оставшаяся часть, разрушаясь на куски, несется к Земле, как металлический дождь. Чтобы понять силу падения спутника, представьте себе ущерб, который возникает, когда два поезда,  движущихся со скоростью в 100 километров в час, сталкиваются друг с другом. Причем вероятность падения фрагментов космического мусора на жилые районы в 5 раз выше, чем вероятность падения метеорита.
Космический мусор представляет собой угрозу не только для Земли, но и для орбитальных пилотируемых станций, кораблей доставки космонавтов и грузов, действующих спутников. Например, опасность реальна, когда космический мусор проходит вблизи станции ​​МКС на очень близком расстоянии (всего лишь 300 метров).
Есть мусор, который как бы самоуничтожается: пищевые отходы на Земле и низколетящие спутники в космосе. Есть и долгоживущий мусор: некоторые синтетические материалы на Земле и геостационарные объекты в космосе. Но проблема становится зловещей, когда узнаёшь, что космический мусор в отличие от земного может «размножаться». Поскольку все эти пылинки, частицы, кусочки и мёртвые спутники летят с сумасшедшими скоростями, то при ударе они способны натворить много бед. На такой скорости осколки прошивают алюминиевые листы в 10 раз толще их диаметра.
(2-й ученик): есть реальная угроза, что процесс загрязнения космоса станет лавинообразным и уже необратимым. Специалисты утверждают, что в этом случае человечеству будет закрыт путь в космос на несколько сотен лет.
Но как же бороться со всем этим? Эффективных мер защиты от объектов космического мусора размером более 1 см в поперечнике нет. При столкновении спутника с мусором образуется новый, что приводит к его неконтролируемому росту.
Как же это происходит?
Столкновение двух объектов приведет к появлению большого количества осколков. Каждый из них способен столкнуться с другим мусором, что вызовет "цепную реакцию" рождения новых обломков. При большом количестве столкновений количество возникших новых осколков может сделать околоземное пространство непригодным для полетов.
? Давайте подумаем: как мы с вами влияем на загрязнение космоса? Использование дезодорантов, аэрозолей, выхлопные газы не поднимаются в космос, а остаются в верхних слоях атмосферы Земли. И это тоже своеобразная угроза с неба для нашей Земли.
(1-й ученик): а что же теперь делать с космическим мусором?
Сегодня учёные предлагают уже на этапе строительства спутников продумывать средства их удаления с орбиты — торможения до скорости входа в плотные слои атмосферы, где они сгорят, не оставляя опасных крупных частей, либо перевод на «орбиты захоронения». Рассматриваются различные варианты по захвату и буксировке мертвых спутников, изменение их орбиты и другие.
(звучит музыка)
Учитель: таким образом, космический мусор угрожает не только дальнейшему исследованию космического пространства, но и угрожает экологии Земли. Люди мало осведомлены о том, какая угроза грозит из космоса, поэтому есть необходимость говорить об угрозе космического мусора и о решении проблемы его уборки уже сейчас, чтобы эта проблема в будущем не стала глобальной.
Так ответьте мне на вопрос: всё же космический мусор – это проблема Земли настоящая или мы видим её только в будущем?
(ответы учеников)
Космический мусор – это актуальная проблема для Земли сегодня. И мы с вами, к сожалению, мало что можем сделать для её решения. Это дело рук учёных. Но мы с вами должны помнить о месте, где мы живём – это наша планета Земля. Это наш родной дом. И нам завещано его беречь! Есть такое выражение: «Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – сразу же приведи в порядок свою планету». Как мы можем сделать это?
(ответы учеников)
А теперь, а заключении нашего классного часа, я попрошу нарисовать вас небольшой плакат на тему: «НЕТ космическому мусору на Земле!»
Молодцы! Благодарю всех за внимание!
« Встал поутру, умылся, привел себя в порядок –
сразу же приведи в порядок свою планету»
А. Экзюпери
 
«За всё, что сотворишь ты,
да воздастся тебе…
(из Библии)

Приложенные файлы

Добавить комментарий