Игра — занятие история одного листика


Игра – занятие «История одного Листика»
Цель:
1.         Развитие творческого воображения, слуховой и зрительной памяти.
2.         Выявление пространственных понятий.
3.         Воспитание бережного отношения ко всему живому.
Оборудование: листок, картинка дерева, буквы: в, а, с, о, у, о, ы, э; картинки кабана, совы, медведя, белки, Лесовичка, солнышка, тучки, 8 грибов, 9 жёлудей, репродукция картины И.Левитана «Золотая осень», портрет А.С.Пушкина, 3 жёлтых листа, призы в виде листиков.                             Ход занятия
1.Вводная беседа
-Прекрасная пора, очей очарованье,
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье
В багрец и золото, одетые леса!- так писал об одном времени года известный писатель А.С.Пушкин (показ портрета). А о каком времени года он так говорил? (Об осени)
       -Услышав, что сегодня мы с вами будем говорить об осени, к нам в класс залетел кто-то… А кто, угадайте! Загадка:
Летом вырастают,
Осенью опадают.
Что это? (Листья)
       - У меня в руке листочек! Он хочет вам рассказать одну историю и попросить у вас помощи.
2 Основная часть
Игра с листиком «Вспомнить имя помоги»!
(Учитель ходит по классу и задевает ребят листиком, при этом называет их  имена, а если забывает или называет неправильно, ребята помогают).
    -Родился этот Листик весной, на высоком дереве, вместе с братьями и сёстрами. Дни становились всё теплее и теплее. Пришло лето. Как он радовался теплу! За лето у него появилось много друзей. Часто к дереву, на котором он жил прилетала птица, которую называли все пернатой кошкой. А что это за птица? Из букв составьте слово – отгадку.
          В С О А (сова)
Показ картинки.
     -Она часто с ним играла.
Игра «Доскажи словечко»
1)     Пчёлка, милая пчела ты бы мёду мне…(дала).
2)     Лето, лето к нам пришло, стало сухо и …(тепло).
3)     Мы вернулись из кино дома пусто и …(темно)
4)     Но одной ноге постой-ка, будто ты солдатик…(стойкий).
5)     По тропе, шагая бодро, сами воду тащат…(вёдра)
-А почему сову называют пернатой кошкой?
Дело в том, что сова способна видеть в темноте, огромные глаза, острый слух. Она приносит лесу огромную пользу, уничтожая мышей. Живут до 20 лет. Питаются крупными насекомыми, птицами, рыбами, мелкими зверями. Таким образом, она - хищник.
Физкультминутка
Мы растём, растём, растём!
Всё о мире узнаём.
Не обидим мы букашек,
Гнёзд не разорим у пташек,
Не сорвём прекрасный ландыш,
Муравейник сохраним,
Ручеёк не замутим!
    -К его дереву наведывались кабаны. А кто это такие? (Показ кабана)
   -Это лесные поросята. Кабан- зверь сильный, голова крупная, на конце морды пятачок. Крупных кабанов зовут секачами, т.к. они имеют острые изогнутые клыки. С такими клыкастыми даже волки предпочитают не связываться. И с кабанами подружился Листик, особенно с маленькими поросятами. Любил с ними играть.
(К доске выходят ребята первого ряда)
Задание 1
Чем похожи слова:
-трава и лягушка (цвет-зелёный)
-лягушка и заяц (прыгают)
-перец и горчица (приправа горькая)
-пылесос и швабра (приборы для уборки помещения)
-кошка, книга, крыша (к, а, 5 букв)
      -Однажды мимо дерева, где жил наш Листик, прошёл один страшный зверь. Загадка:
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз.
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (медведь) Показ картинки
   -Листик так его испугался, что даже чуть не упал с дерева. Но мишка оказался добрый, что даже позволил нам его раскрасить.
Задание 2
Работа в альбомах. Обводят фломастером силуэт медведя, затем его штрихуют.
Пальчиковая гимнастика
Я здороваюсь везде-
Дома и на улице.
Даже «здравствуй» говорю
Я соседской курице.
(Кончиком большого пальца правой руки поочерёдно касаться кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же самое левой руки).    -А однажды Листик даже подслушал случайно один разговор!
Сценка «Лиса и ёж»
Лиса: Всем ты, ёж, хорош и пригож, да вот колючки тебе не к лицу!
Ёж: А что, Лиса, я с колючками некрасивый, что ли?
Л: Да не то, чтобы некрасивый…
Ё: Может, я с колючками неуклюжий?
Л: Да не то, чтобы неуклюжий…
Ё: Так какой же я такой с колючками-то?Л: Да какой-то ты, брат, с ними несъедобный…
    -Ребята, почему лисе не понравились колючки ежа? (Потому что она не может его съесть).
   -А вот Листику понравились колючки ежа, да и сам ёж. Они подружились и часто играли в игру.
Игра «Четвёртый лишний» (Выходят ребята второго ряда)
-Заяц, белка, зубная щётка, медведь.
-Яблоко, груша, огурец, лимон.
-Суп, кисель, стол, картошка.
-Берёза, осина, дерево, ель.
-Курица, петух, кукушка, утка.
-Дом, сарай, изба, здание.
-Платье, юбка, шляпа, сарафан.
Физкультминутка Что ты, Ёж, такой колючий?
                                  Это я на всякий случай.
                                   Знаешь кто мои соседи?
                                  Лисы, волки и медведи…
     - Ёж Листика научил рисовать. Попробуем и мы!
Задание 3
 Графический диктант в тетради.
1 клеточка вверх, 1-вправо, 1-вверх, 1-вправо, 1-вверх, 1-вправо, 1-вверх, 1-вправо, 1-ввверх, 1-вправо, 1-вниз, 1-вправо, 1-вниз, 1-вправо, 1-вниз. 1-вправо, 2-вниз, 8-влево.
    -Кого вам напоминает этот силуэт? (Ёжика)
  -Подрисуем ему глаз, можем и колючки.
   -А однажды к дереву припрыгала, а кто…Угадайте сами. Загадка
Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы? (Белка) Показ картинки.
   -Белки- добрые суетливые зверюшки. Питаются желудями, сосновыми шишками, орехами и семенами, а также грибами. Белочка попросила Листика сосчитать, сколько грибов, она запасла на зиму. Листик сосчитал, а вы сможете?
Задание 4
Счёт грибов. Показ цифры 8
 -Цифру 8, цифру 8 на носу всегда мы носим.
Цифра 8 плюс крючки получаются очки.
Физкультминутка
Гриша шёл, шёл, шёл,
Белый гриб нашёл.
«Ай да грибок!» - и положил в кузовок.
     -Часто белка нанизывает грибы на сучки деревьев. Поэтому. Если вы пойдёте в лес и увидите нанизанные на куст грибы, не трогайте их, иначе без запасов зимой белка может умереть. Листику понравилось, как вы считаете и он просит вас сосчитать жёлуди.
Задание 5
Подсчёт желудей с последующим их убиранием. Показ цифры 9.
   -Цифра 9 – акробатка, то шестёрка, то девятка.
  -Так весело, припеваючи и жил Листик. Ласковое солнышко его согревало и любило ему что-либо рассказывать.
Рассказ солнышка.
« Все слова можно разделить на части. Посмотри на мой рот и сосчитай, сколько раз я его открою: ве-тер. 2 раза, 2 части. Каждая часть- это слог, значит в этом слове 2 части. А бывают слова с одним слогом? Суп, стол, пол. Сколько раз, произнося слово, мы открываем рот, столько и слогов».
 -Свежий ветерок обдувал Листика в жаркие дни и играл с ним.
Задание 6
 Учитель произносит слова, а ребята считают, сколько в них слогов, и на каждый слог хлопают в ладоши (ма-ши-на, ва-за, конь, му-ка, по-ле…)
   -Тёплый дождик из тучки не давал умереть ему – поил его дерево и тоже играл с ним.
Игра «Кто внимательный»
1.     Найдите одинаковый звук в словах: роза, стрекоза, рот, рысь (р)
2.     С какого звука начинаются слова? Стул, сани, собака, сорока, сыр, смородина (с)
3.     Хлопните в ладоши, если услышите Ю в словах: Яблоко, ёлка, Эдик, Елена, Юра, юмор, улица, яма.  
Физкультминутка
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише,
Деревцо всё выше, выше.
 -Но вот и закончилось лето. Всё чаще стали лить дожди, стало холоднее. Лес преобразился. Наступила осень. (Прикрепляются на дерево жёлтые листочки. Демонстрация репродукции картины И.Левитана «Золотая осень»
 -Какие краски использовал художник, работая над картиной?
 -Какое настроение у вас вызвала эта картина?
 -Любите ли вы это время года?
 -И вот Листику стало грустно! Его братья и сёстры стали умирать, опадая на землю. Листик ведь не знал, что следующей весной они снова оживут. А кто из вас знает, почему осенью опадают с деревьев листья? Расскажите Листику, чтоб он не грустил!
Приход Лесовичка и его рассказ.
   -Почему же осенью деревья сбрасывают листву? Во-1: становится холодно и прекращается доступ воды к листьям, т.е. листьям не хватает воды. Во-2: дерево избавляется от ненужных веществ, скопившихся в листике. В-3: если снег ляжет на листву и налипнет, то ветви деревьев не выдержат его тяжести и обломятся. Поэтому деревья и сбрасывают листву, чтобы защитить себя от гибели, зато следующей весной листья вновь отрастут. Успокоил Лесовичок Листика своим рассказом. Листик обрадовался и теперь не будет грустить. Он прощается с вами до будущей весны и даёт вместе с Лесовичком наказ:
Природу не уродуй,
Природу не обидь.
Родился человеком
Так надоим и быть!
4 Работа в тетради на печатной основе
5 Итог
 -Кому понравилось наше занятие? Расскажите дома историю про Листика. (Вручаются маленькие призы).
 

Приложенные файлы


Добавить комментарий