Игра — занятие загадки от степашке


Игры-занятия
ЗАГАДКИ ЗАЙЧОНКА СТЕПАШКИ
Воспитатель: Неволина Екатерина Игоревна
Задачи:
- учить различать и правильно произносить звуки [с], [з];
- выделять их голосом;
- слышать звуки изолированно и в словах;
- развивать речевое внимание, фонематический слух;
- обогащать словарь образными словами и выражениями.
Оборудование: игрушечные, лиса, заяц, коза, собака, змея, салфетка, кузовок, игрушечный персонаж Степашка.
В гости к детям приходит зайчик Степашка. У него в кузовке игрушки, прикрытые салфеткой. Дети здороваются с игрушкой. Степашка предлагает детям отгадать загадки о зверях, которые сидят в кузовке.
Розовый слон
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
А хвостик колечком.
Дети. Собака.
Розовый слон
Вьется веревка,
На конце головка.
Дети. Змея.
Розовый слон
Всех зверей она хитрей,
Шуба рыжая на ней,
Пышный хвост – её краса,
Этот зверь лесной …
Дети. Лису.
Розовый слон
Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шуба серая – для лета,
Для зимы – другого цвета.
Дети. Заяц.
Розовый слон
С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
Лыко дерет, а лаптей не плетет.
Дети. Коза.
По мере отгадывания загадок воспитатель достает игрушки и выставляет их на столе.
Воспитатель.
Спасибо Степашке. А теперь послушайте слова: ссслон, лиссса, сссобака. Произнесите эти слова хором. Какой звук мы выделили в этих словах?
Дети (выполняют). Звук [с].
Воспитатель.
Послушайте слова: зззаяц, коззза, зззмея. Произнести слова хором. Какой звук мы выделили в этих словах?
Дети (выполняют). Звук [з].
Воспитатель.
Давайте хором потянем звук [с] долго.
Дети выполняют.
А теперь потянем звук [з].
Дети выполняют.
Я буду вразбивку называть звуки [с] и [з]. Когда услышите звук [з], хлопните в ладоши, а когда звук [с] — поднесите палец к губам (жест тихо).
Дети выполняют.
Далее воспитатель называет вразбивку звуки: [с], [с], [з], [з], [с], [з], [с], [з] и т.д.
(Рот прикрыт листом бумаги)

Приложенные файлы


Добавить комментарий