Игра- 2 0


ИГРА « ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ.»
По теме «ЕДА. ПРОДУКТЫ.» 3 класс.
Цели: 1.Совершенствование лексических навыков по теме «Еда. Продукты.»
2.Развитие навыков самостоятельной работы и работы в группах.
3.Развитие языковых, интеллектуальных, творческих, способностей
учащихся
Оборудование: Слайд- Шоу, тематические картины, песочные часы, корзинки
для фруктов.
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня в рамках периода « И Ноября прекрасные
страницы.» мы проводим игру «Вопрос на засыпку» Осень богата праздниками, а какой же праздник без сладостей, фруктов, праздничного стола.Вот мы с вами и подготовимся к встрече гостей.
Сейчас каждый из вас вытянет и определит свое место за игровым столом. Красный-первый стол
Зеленый-второй стол
Синий - третий стол
Итак, команды готовы и мы начинаем нашу игру.А хочется мне ее начать с очень интересного стихотворения.Оно очень необычное и мне нужна ваша помощь.Я буду читать по- русски, а вы по – английски.( стих.)
Вот так все вместе мы вспомнили все слова по теме нашей игры.
Только вот один момент, ребята. Команды на своих местах, а названий у них нет.
Задание 1. Ваше первое задание – составить из лежащих перед вами букв название своей команды. (tomato orange carrot)
За каждый правильный ответ вы будете получать по одной картинке, соответсвующие вашей команде.
Задание 2. Выходят по 2 человека из каждой команды.Им завязывают глаза и дают попробовать продукты.Они должны назвать цвет этого продукта.
Лимон – yellow
Шоколад – brown
Банан - yellow
Яблоко – red
Огурец – green
Хлеб - white
Задание 3. Ребятам предлагается решить кроссворд по теме « Еда.»
(время- 3 минуты.
Задание 4. Игра на внимание. От каждой команды по одному человеку.
На доске 6 картинок. Ученик смотрит на картинки в течении 10
секунд и называет картинки.
Задание 5. Пришла пора немного отдохнуть.Сейчас мы все вместе споем
Веселую песенку. ( слова песни на экране )
Задание 6. Ребятам предлагается задание с ребусами, где зашифрованы
слова ( carrot long honey pineapple )
(время выполнения 5 минут.)
Задание 7. Конкурс « Ах, картошка!»
В пакете на стуле 7 картошин закрыты тканью.
Ученик садится на стул и должен определить, сколько там
картошин. Выполняет вся команда, советуются, называют цифру.
Задание 8. Составь меню вечеринки.
Перед ребятами на экране картина со всевозможными
Продуктами и предметами. Они должны записать те, которые
Подойдут к вечеринке.
После этого задания ребята подсчитывают свои картинки- очки.
Каждая картинка -20 секунд.Таким образом, ребята определяют время
Супер-игры
Супер-Игра - Прочитай фразу, зашифрованную на яблочках.
(Do you like apples )
Наша игра подошла к концу. Сейчас победители получат призы.

Приложенные файлы

  • docx igra-_2_0
    Размер файла: 13 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий