Игра 5-6


Игра по станциям «Занимательная математика» для 5 классов.
Цель:повышать интерес к математике, развивать логическое и творческое мышление,внимательность учащихся, коммуникативные компетенции.
Организационные моменты:
Проводят игру учащиеся старших классов(оформление станций, подбор задач, игра с болельщиками, жюри)
В 5-8 классах объявляется конкурс интересных задач по математике
Выбираются участники игры из 5-6 человек от каждой команды, названия, девизы и капитаны команд
Выдаётся домашнее задание командам.
Ход игры:
В актовом зале собираются команды и участники, ведущие объявляют начало игры и её правила, проверяется и оценивается домашнее задание. Капитаны получают маршрутные листы своей команды, начинается игра. Пока команды работают на станциях, в зале решают задачи болельщики, принося своей команде дополнительные очки. По окончании игры, все команды собираются в зале для подведения итогов и награждения.
Материалы к игре:
Домашнее задание командам:
Выпустить газету, посвященнуюматематике, историческому событию, ученому. ( история чисел и др.)
Приготовить презентацию «Меры длины» и др.
Приготовить выступление по теме «А знаете ли вы, что…»
Маршрутный лист:
Название команды, класс
№ Станция Количество баллов
1. «Домашнее задание» 2. «Решай-ка» 3. «Геометрическая» 4. «Логика» 5. «Волшебные спички» 6 «Слова» 7. Болельщики и команда «Поговорочная» 8. Игра с болельщиками «Заморочки из бочки» 9. Финиш-подведение итогов Станции:
«Решай-ка»:
Поставить знаки чтобы равенства были верны:
12=2 321=2 12345=2
Записать самое большое число с помощью четырех единиц
В каком случае 19+15=10?
Разделите 181 пополам так, чтобы получилось 1
Запишите самое меньшее число, используя все цифры
Сколько пальцев на двух руках? На десяти?
Который сейчас час, если оставшаяся часть суток вдвое больше предыдущей?
У закройщицы Кусакиной не сходится метраж в куске ткани И она спрашивает: «Сколько раз к наибольшему однозначному числу надо прибавить наибольшее двузначное, чтобы получить наибольшее трехзначное?»
В семье я рос один на свете
И, это правда до конца.
Но сын того, кто на портрете,
Сын моего отца.
Кто же изображен на портрете?
Два мальчика играли на гитарах, а один на балалайке. На чем играл Юра, если Миша с Петей и Петя с Юрой играли на разных инструментах?
Вычеркни лишнее: ГЕКТАР, СОТКА, МЕТР.
Прямая, отрезок, угол.
КОНУС, КВАДРАТ, ПРИЗМА
Треугольник, ромб, прямоугольник.
У Марины было целое яблоко, 2 половины и четыре четвертины. Сколько было у неё яблок?
Трехзначное число состоит из возрастающих (слева направо) цифр. Если это число прочитать, то все слова будут начинаться с одной буквы. Что это за число?
Есть две сковородки. На каждой помещается 1 блин. Надо пожарить 3 блина с 2 сторон. Каждая сторона жарится 1 минуту. За какое наименьшее время это можно сделать?
За каждое верное решение начисляется 1 балл.
«Геометрическая»
Не отрывая руки, начертить«открытый конверт»

Разрежьте теперь эту фигуру на 4 равные по форме части:

Найти кратчайший путь мухи из точки А в точку C1 в параллелепипеде АВСDA1B1C1D1
с )« Логика»
№1 Три подруги вышли в белом, зеленом и синем платьях. Их туфли также были белого, зеленого и синего цветов. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадали. Ни платье, ни туфли Вали не были белыми, Наташа была в зеленых туфлях. Определить цвет платья и туфель каждой из подруг.
№2 Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович вступили в бой с несколькими великанами. Каждый великан получил по 3 удара богатырскими палицами, в результате все великаны обратились в бегство. Больше всех ударов нанес Илья Муромец-7, меньше всех Алеша Попович-3. Сколько всего было великанов?
№3 В коробке лежат 15 шариков: красные, черные и белые. Красных в семь раз меньше, чем белых. Сколько в коробке черных шариков?
д) «Слова»
Расшифруйте: ИТЛИЬЛЕСЧ
ПРИЦЯОРОП
ДВАКАТР
Это слово имеет латинское происхождение, означающее ЛЁН, ЛЬНЯНУЮ НИТЬ, ВЕРЕВКА. В каком значении оно употребляется сейчас?( прямая)
Метаграмма:
Я приношу с собою боль
В лице - большое искаженье
А «ф» на «п» заменишь коль,
То превращусь я в знак сложенья.
е) «Волшебные спички»
Можно предложить игрокам любые задания со спичками.
ж) « Заморочки из бочки» (игра с болельщиками):
1.Сколько концов у трех палок? А у четырех с половиной палок?(10)
2. Как можно одним мешком пшеницы, смоловши её, наполнить два мешка, которые
столь же велики, как и мешок , в котором находилась пшеница?(вставить один в другой)
Ребята пилят бревна на метровые куски. Отпиливание одного куска занимает 1 мин.
За сколько мин они распилят бревно длиной 5 метров?(4)
Лиса купила у пчёл 100 кг мёда за 1000р, а на рынке стала продавать его по 12 р за кг. Какой доход получит лиса?(200)
Назвать само большое число, составленное из четырёх единиц.
Ученик 7 класса из Москвы, не сделавший д/з по алгебре спрашивает: « Как в общем виде записать число, которое при делении на 5 дает остаток 7?»( таких нет)
Черная королева из сказки «Алиса в стране чудес» предлагает задачу: «Бутыль вина стоит 30 шиллингов. Вино стоит на 26 шиллингов больше, чем бутыль. Сколько стоит бутыль?»(2)
Петя и Миша имеют фамилии Белов и Чернов. Какую фамилию имеет каждый из ребят, если Петя на год старше Белова? (П-Ч, М-Б)
Нарисуйте из цифр человечка.
Как спрыгнуть с 10 – метровой лестницы и не ушибиться?( сниж. ступ)
Куда исчезла палочка? рисунок
Алюминевая кастрюля наполнена до краев водой. Как отлить воды ровно половину кастрюли, не пользуясь другой посудой и измерительными приборами.(угол 45 град)
Что тяжелее: вагон, наполненный золотыми монетами по 5 р, или половина вагона, наполненная золотыми монетами по10 р?(половина всегда м.)
7 подружек решили обменяться фотографиями так, чтобы у каждой из них оказались фотографии остальных подруг. Сколько фотографий для этого требуется?(56)
Гриша пошел с папой в тир. Уговор был такой: Гриша делает 5 выстрелов и за каждое попадание в цель получает право сделать еще 2 выстрела. Гриша сделал 17 выстрелов. Сколько раз он попал в цель?( 6)
Почему парикмахер в Женеве охотнее подстрижет двух французов, чем одного немца?(больше заработает за 2 человек)
Как сделать равенство верным: 100-102=1?(передвинуть цифру 2 вверх)
Имеется 2 сосуда вместимостью 4л и 9 л. Как с помощью этих сосудов налить из водопроводного крана 3 л воды? (1 шаг. Набрать 4 л и вылить в 9л, 2 шаг.повторить 1 шаг будет 8 л , 3шаг. набрать4л и долить в 9 л доверху, в 4л ост.3л)
Если бы школьник купил11 тетрадей, то у него осталось бы 5 копеек, а на 15 тетрадей не «
З) «Поговорочная»
Это задание выполняют команды в актовом зале, где собираются все участники. Одной команде нужно сыгратьпоговорку или пословицу, содержащую числа. Другие команды – отгадывают её.
Например,
«Один в поле не воин.»
«Семеро одного не ждут.»
«У семи нянек дитя без глаза.»
и) «ФИНАЛ»
Подведение итогов, вручение призов победителям и лучшим игрокам.
Литература:
Предметные недели в школе. Математика.Л.В.Гончарова, издательство «Учитель», Волгоград, 2004г.
«Тысяча и одна задача по математике », А.В. Спивак, Просвещение,2002г.
А.Н. Колпаков «Задачи на разрезание»

Приложенные файлы

  • docx igra_5-6
    Размер файла: 29 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий