Игра 8 класс.слабое звено

Игра
по сценарию телевизионного шоу «Слабое звено»
по химии для учащихся 8 класса.

учитель химии Орлова С.В.

Цель: обобщение знаний по темам «Первоначальные химические понятия» и
«Основные классы неорганических соединений».

Участники игры:

Учащиеся 8 класса (6 человек).
Жюри – 2-3 человека, оценивают ответы учащихся и выбирают «слабое звено».
Ведущие – 2 человека, один из которых ведет игру, а другой работает с аппаратурой.
Зрители – учащиеся 9 класса.

Ход игры:

Ведущий 1. Начинаем нашу игру. Я объявляю первый тур.
В нем будет проведен один круг и занято 7 участников.
Вопросы будут задаваться участникам игры по очереди.
Правильность и полноту ответов оценивает жюри.
Это Баканова Татьяна и Кишко Елена.
Итак, первый тур.

(Ведущий 2 - проецирует вопросы для каждого участника на экран, а жюри оценивает ответы. После того, как все участники ответили, Жюри называет ведущему1 «слабое звено».)

Ведущий 1. Вопросы первого тура закончились.
Кто сегодня пока не проявил себя как знаток химии?
Кто не смог дать ответ на вопрос первого тура?
По-мнению жюри, это - .
Вы – «слабое пока звено».
Прошу занять место в зрительном зале.
А мы продолжаем.
В игре осталось 6 участников.
Объявляю второй тур.

(Ведущий 2 - проецирует вопросы для каждого участника на экран, а жюри оценивает ответы. После того, как все участники ответили, Жюри называет ведущему1 «слабое звено».)

Ведущий 1. Вопросы второго тура закончились.
Задания будут усложняться от тура к туру, поэтому в игре останутся самые сильные.
Уважаемое жюри, кто должен покинуть игру?
(жюри называет .)
Это - ..
Вы – «слабое пока звено».
Прошу занять место в зрительном зале.
А мы продолжаем.
В игре осталось 5 участников.
Объявляю третий тур.

(Ведущий 2 - проецирует вопросы для каждого участника на экран, а жюри оценивает ответы. После того, как все участники ответили, Жюри называет ведущему1 «слабое звено».)

Ведущий 1. Мы прошли три тура.
Кто не совсем осознал серьезность нашей игры,
кто недостаточно глубоко проработал данные темы?
Кого мы сейчас назовем пока «слабым звеном»?
(жюри называет .)
Это - ..
Вы – «слабое пока звено».
Прошу занять место в зрительном зале.
А мы продолжаем.
В игре осталось 4 участника.
Объявляю четвертый тур.

(Ведущий 2 - проецирует вопросы для каждого участника на экран, а жюри оценивает ответы. После того, как все участники ответили, Жюри называет ведущему1 «слабое звено».)

Ведущий 1. Мы прошли четыре тура.
Кто не совсем осознал серьезность нашей игры,
кто недостаточно глубоко проработал данные темы?
Кого мы сейчас назовем пока «слабым звеном»?
(жюри называет .)
Это - ..
Вы – «слабое пока звено».
Прошу занять место в зрительном зале.
А мы продолжаем.
В игре осталось 3 участника.
Объявляю пятый тур.

(Ведущий 2 - проецирует вопросы для каждого участника на экран, а жюри оценивает ответы. После того, как все участники ответили, Жюри называет ведущему1 «слабое звено».)

Ведущий 1. Вопросы пятого тура закончились.
В финал могут попасть только два участника.
Кто оказался готовым к финалу?
Кто оказался пока «слабым звеном»?
(жюри называет .)
Это - ..
Вы – «слабое пока звено».
Прошу занять место в зрительном зале.
Объявляется финал.

Ведущий 2. Сейчас я буду задавать финалистам игры вопросы поочередно.
Если один не отвечает, вопрос переходит к другому.
Победит тот, кто ответит на наибольшее число вопросов.
Членов жюри прошу быть внимательными и
фиксировать правильные ответы каждого финалиста.
( далее задаются вопросы).

Ведущий 1. Итак, финал завершен.
Победитель известен, это - ..
Мы поздравляем победителя,
Мы благодарим всех участников игры.
До новых встреч.


Приложенные файлы


Добавить комментарий