Межпредмет но2 история 6 класс 0

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 с углубленным изучением отдельных предметов г.Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области
« Рассмотрено
на заседании МО»
Руководитель МО ________
Л.Н.Хайменова
Протокол №______
От «___» _________2014г.
«Согласовано»
Утверждена на заседании педагогического совета МКОУ СОШ №25 с УИОП Протокол № _ _от
«Утверждаю»
Директор МКОУСОШ №25с УИОП
________В.Ф. Ловцова
Приказ №_____
От «___»_________2014г.


Рабочая программа внеурочного ( межпредметный) модуля по истории «Россошь в годы Великой Отечественной войны» для учащихся 6 х классов I четверть




Разработал:
учитель истории Козютенко С.И.
(предмет, ФИО)



Россошь 2014
Пояснительная записка.

Рабочая программа по модулю «Россошь в годы Великой Отечественной войны» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010г. № 1897; рабочей программы по истории 6 класса. Модуль «Россошь в годы Великой Отечественной войны» разработан на 9 часов и направлен на знакомство с историей родного города в годы войны, участием земляков в разгроме фашистских захватчиков. Работа по модулю организуется путем формирования универсальных умений проектно-исследовательской деятельности. Цель проектно – исследовательской деятельности: развитие интеллектуально-творческого потенциала личности школьника путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей. Задачи проектно – исследовательской деятельности: - содействовать развитию самостоятельности и творческой исследовательской активности детей в познании истории древнего мира; - формировать у учащихся представления об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности и стиле жизни; -развивать общеисследовательские умения (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация), умения выделять проблему, ставить вопросы, высказывать предположения, наблюдать, составлять творческие отчеты; - стимулировать у школьников интерес к исследовательской деятельности; - развивать организационно – коммуникационные навыки, познавательные способности, творческое мышление.

Методы и формы исследовательской деятельности.
Общеисследовательские методы (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация).
Формы: - коллективный диалог, создание проблемных ситуаций, чтение, работа с иллюстрациями, документами, сравнивание, классификация, обобщение, коллективное моделирование - исследовательская работа - поиск документов участников Великой Отечественной войны - выставки детских работ
Модуль «Россошь в годы Великой Отечественной войны» рассчитан на 9 часов. Занятия строятся соответственно возрастным особенностям: определяются методы проведения занятий, подход к распределению заданий, организуется коллективная работа, планируется время для теории и практики. Каждое занятие включает в себя элементы теории, практику, демонстрации результатов работы. Большое воспитательное значение имеет подведение итогов работы, анализ, оценка. Результатом проекта могут быть: презентации, представление и защита творческой работ (макета продукта, эссе, стихотворения, плаката и тд), выступление перед зрителями с творческим отчетом.
Универсальные учебные действия, которые формируются в процессе работы:
Регулятивные УУД:
выдвижение идеи (мозговой штурм), проблематизация, целеполагание и формулирование задачи
выдвижение гипотезы, постановка вопроса (поиск гипотезы), формулировка предположения (гипотезы)
обоснованный выбор способа или метода пути в деятельности
планирование своей деятельности, самоанализа и рефлексии
Познавательные УУД:
находить информацию по каталогам, контекстный поиск в гипертексте, в Интернете, формулирование ключевых слов
структурирование информации, выделение главного, прием и передача информации, представление различных формах, упорядочение, хранение и поиск
построение устного сообщения о проделанной работе, выбор способов и форм наглядной презентации (продукта) результатов деятельности, изготовление предметов наглядности, подготовка письменного отчета о проделанной работе.
Личностные УУД:
организация рабочего места, подбор необходимого оборудования, подбор и приготовление необходимых материалов, проведение собственно эксперимента, наблюдение за ходом эксперимента, измерение параметром, осмысление полученных результатов.
4. коммуникативные УУД:
умение слушать и понимать других, выражать себя, находить компромисс, взаимодействовать внутри группы.




КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
№ пп
Раздел
тема
Кол-во часов
Содержание темы
Обучение детей с ОВЗ
Вид контроля
оборудование
Планируемые результаты
дата

1
I.Организационный.

Введение. Цели и задачи проекта
Составление вопросов темы. Работа с источниками темы.
Составление плана проекта. Работа с источниками темы.
Иллюстрации темы, документы, интернет ресурсы
Личностные результаты освоения модуля: формирование у учащихся представлений о событиях Великой Отечественной войны, участии в борьбе с фашистами различных слоев населения. Воспитания гордости за героический вклад советского народа, своих близких в Победу над фашистской Германией
Метапредметные результаты освоения модуля: Познавательные УУД: - находить (в учебниках и других источниках) информацию, необходимую для решения учебных задач; - анализировать (в том числе выделять главное, делить текст на части) и обобщать, доказывать, делать выводы, определять понятия; - строить логически обоснованные рассуждения на простом и сложном уровне; - устанавливать причинно-следственные связи на простом и сложном уровне; - классифицировать (группировать) по заданным или самостоятельно выбранным параметрам; - сравнивать объекты по заданным или самостоятельно определённым критериям; - представлять информацию в различных формах (рисунок, таблица, текст, план, схема, медиа-презентация) Регулятивные УУД: - выдвигать идеи (мозговой штурм), проблематизация; ставить цели и формулировать задачи - ставить вопросы (поиск гипотезы), формулировать предположения (гипотезы) - обосновывать выбор способа или метода пути в деятельности - планировать свою деятельность, проводить самоанализ и рефлексии Коммуникативные УУД: - излагать свое мнение (в диалоге, монологе, полилоге), аргументируя его и подтверждая фактами; -корректировать свое мнение под влиянием контраргументов; - организовывать работу в паре, группе; - различать в речи другого мнения, доказательства, факты, гипотезы, теории; - создавать устные и письменные тексты для решения разных задач общения с помощью и самостоятельно.
02.09 05.09

2
II.Исследовательская работа уч-ся.
6
Наш край в годы войны. Основные события.
Сбор информации.
Сбор информации.
Иллюстрации темы, документы

09.09 12.09

3


Россошь в годы оккупации.
Сбор информации
Сбор информации о
Иллюстрации темы, документы, интернет ресурсы

16.09 19.09

4


Злодеяния фашистов в воронежском крае.
Сбор информации и воспоминаний
Сбор информации и воспоминаний
интернет ресурсы

23.09 26.09

5


Освобождение края. Острогожско – Россошанская операция.
Сбор информации о участниках войны
Сбор информации о участниках войны
Иллюстрации темы, документы, интернет ресурсы

30.09 03.10

6


«Бессмертный полк». Наши земляки в истории войны.
Сбор информации о участниках войны. Запиши земляка в Бессмертный полк.
Сбор информации о участниках войны. Запиши земляка в Бессмертный полк.
Иллюстрации темы, документы, интернет ресурсы

07.09 10.10

7


Работа с интернет – ресурсами.
Работа с интернет сайтами
Работа с интернет сайтами
интернет ресурсы

14.10 17.10

8
III.Оформление проекта.
2
Оформление проекта.
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа


21.10 24.10

9
IV.Итог.
1
Итоговое занятие.
Защита проекта
Защита проекта


28.10 31.10

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
- понимать значение ключевых слов модуля: Великая Отечественная война, фашистская Германия, основные события войны, оккупация родного края, подвиги земляков - россошанцев в войне, цена победы над фашистской Германией; - приводить примеры героических подвигов советского народа в войне, знать факты участия в борьбе родственников и земляков; - участвовать в поисково –исследовательской работе с использованием различных источников; - приобретение навыков исследовательской работы с документами семейных архивов, воспоминаниями о войне, интернет ресурсами; - называть и анализировать источники получения первоначальных знаний темы модуля; - на основе анализа источников делать умозаключения, выводы, устанавливать причинно-следственные связи; - представлять творческие результаты своей деятельности в форме проектов: 1. Выпуск тематических плакатов « Россошь в годы Великой Отечественной войне». 2. Солдат Великой Отечественной войны (исследовательская работа об участии в войне земляка - россошанца). 3. «Бессмертный полк». Россошанцы в Великой Отечественной войне. 4. Информационный стенд «Наш край в годы войны».

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ Основными видами диагностики уровня сформированности ключевых компетенций учащихся и текущего контроля знаний, умений и навыков на данном этапе обучения являются: - анализ простейших исторических источников; - творческие работы (презентации, эссе) учащихся и их защита; - выставка отчётных материалов по социальному, исследовательскому проекту в форме плакатов, стенгазет, фотографий и тд. - рефлексия по итогам самостоятельной и групповой работы, участия в ролевых, имитационных играх (как письменная, так и устная).

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
1.Энциклопедия для детей. Том 5, ч. 3.История России.XX век. – М:, «Аванта+»1995.
2. Морозов А.Я. Россошь. Земли родной начало.- Воронеж, ТО «Альбом», 2004. 3. Люби и знай родной свой край. Учебное пособие по географии, истории, культуре Воронежской области для учащихся общеобразовательных школ. – Воронеж, Центр духовного возрождения Черноземного края, 2008. 4. Загоровский В.П. Воронежская историческая энциклопедия. – Воронеж, Изд – во «Истоки», 1992г. 5 Филоненко С.И, Филоненко А.С. Острогожско – Россошанская операция – «Сталинград на Верхнем Дону». – Воронеж: Кварта, 2005.
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ.
1. Аудиоколонки  колонки.
2. Видеопроектор.
3. Персональный компьютер. 4. Экран. 5. Цифровое устройство документ – камера AVerMedia

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ Интернет-ресурсы:  ОБД «Мемориал» – http://www.obd-memorial.ru/ Общедоступный электронный банк документов «Подвиг Народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» – http://podvignaroda.mil.ru/ Боевые действия Красной армии в Великой Отечественной войне – http://bdsa.ru/ Боевой состав фронтов, армий, корпусов: 1941 год – http://tashv.nm.ru/BoevojSostavSA/1941/19410101.html 1942 год – http://tashv.nm.ru/BoevojSostavSA/1942/19420101.html 1943 год – http://tashv.nm.ru/BoevojSostavSA/1943/19430101.html 1944 год – http://tashv.nm.ru/BoevojSostavSA/1944/19440101.html 1945.год – http://tashv.nm.ru/BoevojSostavSA/1945/19450101.html Ю. Веремеев "АНАТОМИЯ АРМИИ" – http://army.ramor.kiev.ua/ Сайт Солдат.ру – http://soldat.ru/ Справочник по освобождению городов и населенных пунктов – http://www.soldat.ru/spravka/freedom/ Некоторые статистические материалы по истории второй мировой войны –http://tashv.nm.ru/ Приказы Народного Комиссара Обороны СССР: http://ww2doc.50megs.com/nko/1941/ – 1941 год http://ww2doc.50megs.com/nko/1942/ – 1942 год http://ww2doc.50megs.com/nko/1943/ – 1943 год http://ww2doc.50megs.com/nko/1944/ – 1944 год http://ww2doc.50megs.com/nko/1945/ – 1945 год Хроника победы – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Наша победа – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Парад Победы – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Великая Отечественная война – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Курская битва – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Воронеж в огне ВОВ – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Герои страны – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Великая война – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] РККА – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Механизированные корпуса РККА– [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Помните нас – http://pomnite-nas. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Русская военная зона – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Все о наградах СССР – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Красная звезда – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Бессмертный полк. Города региона. Воронежская обл. - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий