Межпредметная контр. Работа 5 класс

Межпредметная контрольная работа в 5-х классах
(2 часа)
(по литературе, музыке, изобразительному искусству).


Источники:
А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»
Н. Римский-Корсаков «Сказка о царе Салтане» опера
(фрагмент «Полёт шмеля» в двух аранжировках)
Иллюстрации к сказке и репродукции картин
В. Врубель «Царевна-Лебедь», Рерих «Заморские гости»
(презентация)

1 УРОК
1. Просмотр слайдов – иллюстрации к сказке.
1.Текст: чтение отрывка.

ТЕКСТ

Гости князю поклонились,
Вышли вон и в путь пустились.
К морю князь, а лебедь там
Уж гуляет по волнам.
Князь опять: душа-де просит
Так и тянет и уносит
И опять она его
Вмиг обрызгала всего.
Тут он очень уменьшился,
Шмелем князь оборотился,
Полетел и зажужжал;
Судно на море догнал,
Потихоньку опустился
На корму – и в щель забился.


ЗАДАНИЯ:

Подчеркните в тексте слова, связанные со звуками.

Кто является автором произведения «Сказка о царе Салтане»?
А) И.А.Крылов
Б) А.С.Пушкин
В) С.Г.Писахов

Назовите автора музыкального фрагмента:
А) М.Глинка
Б) П.Чайковский
В) Н. Римский-Корсаков

Как называется музыка, в основе которой лежит литературный источник:
А) программная
Б) литературная
В) живописная

Укажите чудо, которое увидели заморские гости на острове Буяне.
А) змея
Б) белка
В) жираф

Укажите, в кого превращался князь Гвидон.
А) шмель
Б) бабочка
В) жук

Кто является автором картины «Царевна-Лебедь»?
А) И.Левитан
Б) И.Репин
В) В.Врубель

Распределите указанные средства выразительности между музыкой и изобразительным искусством:
линия, мелодия, ритм, тембр, композиция, штрих, форма, лад, колорит,
высота, цвет, окраска, темп.

Музыка
Изобразительное искусство

























2 урок

Прослушивание музыкального фрагмента «Полёт шмеля» (джазовая обработка)
Иллюстрирование данного музыкального фрагмента на основе литературного произведения «Сказка о царе Салтане».




ВАРИАНТ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Межпредметная контрольная работа в 5-х классах
(2 часа)
(по литературе, музыке, изобразительному искусству).


ТЕКСТ

Гости князю поклонились,
Вышли вон и в путь пустились.
К морю князь, а лебедь там
Уж гуляет по волнам.
Князь опять: душа-де просит
Так и тянет и уносит
И опять она его
Вмиг обрызгала всего.
Тут он очень уменьшился,
Шмелем князь оборотился,
Полетел и зажужжал;
Судно на море догнал,
Потихоньку опустился
На корму – и в щель забился.

Прослушивание музыкального фрагмента (оригинал)


ЗАДАНИЯ

1. Подчеркните в тексте слова, связанные со звуками.

2. Кто является автором произведения «Сказка о царе Салтане»?
А) И.А.Крылов
Б) А.С.Пушкин
В) С.Г.Писахов

3. Назовите автора музыкального фрагмента:
А) М.Глинка
Б) П.Чайковский
В) Н. Римский-Корсаков

4. Как называется музыка, в основе которой лежит литературный
источник:
А) программная
Б) литературная
В) живописная

5.Укажите чудо, которое увидели заморские гости на острове Буяне.
А) змея
Б) белка
В) жираф

6. Укажите, в кого превращался князь Гвидон.
А) шмель
Б) бабочка
В) жук

7. Кто является автором картины «Царевна-Лебедь»?
А) И.Левитан
Б) И.Репин
В) В.Врубель

8. Распределите указанные средства выразительности между музыкой и изобразительным искусством:
линия, мелодия, ритм, тембр, композиция, штрих, форма, лад, колорит,
высота, цвет, окраска, темп.

Музыка
Изобразительное искусство

























Творческое задание:

- Послушайте музыкальный фрагмент.
- Представьте, о чем эта музыка.

- Нарисуйте иллюстрацию по произведению «Сказка о царе Салтане»
на основе прослушанного музыкального фрагмента.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий