Игра форт боярд


Конспект урока
Урок – игра «Ключи от Форта Боярд»
по теме "Действия с положительными и отрицательными числами"
(6 класс)
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений, навыков.
Цели урока:
1.Проверить знания теории по пройденному материалу.
2.Продолжить формирование умений выполнять арифметические действия с положительными и отрицательными числами, сравнивать числа с разными знаками, находит расстояние между точками, решать уравнения, задачи.
3.Продолжить формирование у учащихся логического мышления, грамотной математической речи, вычислительной культуры.
4.Воспитывать чувство ответственности за коллектив в процессе творческой работы.
5.Развивать творческую активность, трудолюбие и прилежание.
Вступительное слово учителя:
Сегодня мы играем в одну очень известную из телевидения игру, которую вы все знаете – это «Ключи от Форта Боярд».
Команды пройдут испытания, в которых надо проявить свои знания в изучаемой нами теме.
За каждый успешно и быстро пройденный этап команды – победители получают ключи. Чья команда за время игры наберет больше всех ключей та и будет победителем всей игры.
1 ЭТАП: Вопросы Хранителя форта
Вопросы командам . Победителем является та команда, которая полнее и быстрее всех ответит на вопросы.
1.Что называют модулем числа?
2.Какие числа называют противоположными?
3.Сформулируйте правило сложения чисел с разными знаками.
4.Сформулируйте правило сложения отрицательных чисел.
5.Сформулируйте правило умножения отрицательных чисел.
6.Сформулируйте правило умножения чисел с разными знаками.
7.Чему равна сумма противоположных чисел?
8.Какое число противоположно нулю?
9.Какие числа называют взаимно обратными?
10.Как умножить смешанные числа?
11.Сформулируйте правило деления отрицательных чисел.
12.Сформулируйте правило деления чисел, имеющих разные знаки
2 ЗТАП: ЛАБИРИНТ С ЛОВУШКАМИ
Чтобы не попасть в ловушки, производим расчет. Работаем в парах, взаимопомощь допускается..Команда №1.
1.Сравнить: -9,06 и -9,6. 2.Найти расстояние между точками А и В: А(0), В(-1,4).
3.На сколько -3,8 больше -7,8.
4.Вычислить:
5.Решить уравнение:

Команда №2.
1.Сравнить: -9,06 и 0.
2.Найти расстояние между точками А и В: А(-7,5), В(0).
3.На сколько -4,8 больше -5,8.
4.Вычислить:
5.Решить уравнение:

3 ЭТАП: В ТИРЕ
Расставьте черные числа в порядке возрастания, а красные – в порядке убывания.
2,3 -1120,1 5
-7 -3 13-8 -3,5
1025-4,2 1,4 -2344 ЭТАП: В ГОСТЯХ У МУДРЕЦА
1. Сложение и вычитание:
1) -16- 24= з
2) -5,9*(-0,4)=о
3) -2,5-(-2,8)= л
4) -4,5+5,4-8,7+4,9= о
5) -56,4:(-0,01)=т
6) 59-(-47)= о
7) -5,68-(-18,2)= й
8) -124+36-76-36+78= к
9) -4.5*(0.2)*(-2)*0,5= л
10) -9.73-8,5= ю
11) 2,7:(-0,3)=ч
5 ЭТАП: В КЛЕТКЕ С ТИГРАМИ
(х - 8) ;
;
ПОДВОДИМ ИТОГИ:
Определяем команду победителей;
Выставляем оценки.
Повторить правила сложения, вычитания, умножения и деления положительных и отрицательных чисел.
Домашнее задание.

Приложенные файлы


Добавить комментарий