Мхк 10 кл


Министерство образования и науки РТ
МБОУ СОШ им. Ш.Ч Сат с. Чаа-Холь Чаа-Хольского кожууна

Образовательная программа
«Мировая художественная культура»

Проект программы составлен учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ им. Ш.Ч Сат с. Чаа-Холь Чаа-Хольского кожууна
Хомушку Марией Романовной
2016-2017 учебный год
Объяснительная записка
Содержание, принципы построения программы по мировой художественной культуре имеют целью использовать силу различных искусств в их комплексе для формирования личности школьника, его идейно-нравственных убеждений в особо ответственный период развития – период перехода к самостоятельности. Курс МХК призван завершить систему духовного воспитания школьников средствами искусства в школе.
Интеграция лежит в основе курса, является принципом построения его программы, позволяет эффективно мобилизовать межпредметные связи дисциплин эстетического и гуманитарного циклов, опирается на знания, умения, навыки, впечатления, полученные учащимися в ходе изучения этих предметов.
Цели и задачи учебного предмета
Цели и задачи рабочей программы: Изучение мировой художественной культуры на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне направлено на достижение следующих задач:
развитие чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей;
воспитание художественно-эстетического вкуса; потребности в освоении ценностей мировой культуры;
освоение знаний о стилях и направлениях в мировой художественной культуре, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре;
овладение умением анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное суждение;
использование приобретенных знаний и умений для расширениякругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.
Общая характеристика учебного предмета
Курс мировой художественной культуры систематизирует знания о культуре и искусстве, полученные в образовательных учреждениях, реализующих программы начального и основного общего образования на уроках изобразительного искусства, музыки, литературы и истории, формирует целостное представление о мировой художественной культуре, логике ее развития в исторической перспективе, о ее месте в жизни общества и каждого человека. Проблемное поле отечественной и мировой художественной культуры как обобщенного опыта всего человечества предоставляет учащимся неисчерпаемый «строительный материал» для самоидентификации и выстраивания собственного вектора развития, а также для более четкого осознания своей национальной и культурной принадлежности.
Развивающий потенциал курса мировой художественной культуры напрямую связан с мировоззренческим характером самого предмета, на материале которого моделируются разные исторические и региональные системы мировосприятия, запечатленные в ярких образах. Принимая во внимание специфику предмета, его непосредственный выход на творческую составляющую человеческой деятельности, в программе упор сделан на деятельные формы обучения, в частности на развитие восприятия (функцию – активный зритель/слушатель) и интерпретаторских способностей (функцию - исполнитель) учащихся на основе актуализации их личного эмоционального, эстетического и социокультурного опыта и усвоения ими элементарных приемов анализа произведений искусства. В связи с этим в программе в рубриках «опыт творческой деятельности» приводится примерный перечень возможных творческих заданий по соответствующим темам.
В содержательном плане программа по МХК следует логике исторической линейности (от культуры первобытного мира до культуры ХХ века). В целях оптимизации нагрузки программа строится на принципах выделения культурных доминант эпохи, стиля, национальной школы. На примере одного - двух произведений или комплексов показаны характерные черты целых эпох и культурных ареалов. Отечественная (русская) культура рассматривается в неразрывной связи с культурой мировой, что даёт возможность по достоинству оценить ее масштаб и общекультурную значимость.
Учитывая мировоззренческий и интегративный характер дисциплины, рекомендуется использовать как традиционную урочную, так и внеурочные виды деятельности, рассчитанные на расширение кругозора учащихся. Основные межпредметные связи осуществляются на уроках литературы, истории, иностранного языка, частично на уроках естественнонаучного цикла.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Требования к уровню подготовки обучающихся:
В результате изучения мировой художественной культуры обучающийся должен:
знать / понимать:
основные виды и жанры искусства;
изученные направления и стили мировой художественной культуры;
шедевры мировой художественной культуры;
особенности языка различных видов искусства.
уметь:
узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением.
устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусства;
пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре;
выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения);
Использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни для:
выбора путей своего культурного развития;
организации личного и коллективного досуга;
выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства;
попыток самостоятельного художественного творчества.
Формы контроля уровня достижения планируемых результатов
Входной, промежуточный и итоговый контроль запланировано проводить в форме обобщающих уроков. Устные проверки знаний проводятся в форме собеседования, защиты рефератов, творческих работ. Письменные проверки знаний проводятся в форме практических и тестовых работ.
Итоговый контроль осуществить после прохождения всего учебного курса.
Программа курса:
Темы Часы Дата
1.Художественная культура как понятие
1 ч 2.Синтез и взаимодействия культур
1 ч 3.Основные стили и направления в МХК
1 ч 4.Гуманизм эпохи Возрождения
1 ч 5.Зачеты. Рефераты
1 ч 6.Древнерусское искусство (IX-XVII вв)
1 ч 7.Художественная культура Древнего Рима
1 ч 8.Художественная культура Древней Греции
1 ч 9.Художественная культура Древнего Египта
1 ч 10. Особенности художественной культуры Средневековья
1 ч 11. Зачеты. Рефераты
1 ч 12. Художественная культура Индии, Китая, Японии
1 ч 13. Практическое занятие. Подделки
1 ч 14.Художественное развитие России в XVII веке. Ее восхождение в мировой художественный процесс.
1 ч 15.Новые формы и жанры искусства конца XX века
1 ч 16.Судьба русского искусства в XX веке
1 ч 17.Основные направления развития художественной культуры XX века
1 ч 18.Художественная жизнь России на рубеже IX, X-XX веков
1 ч 19.Русское реалистическое искусство
1 ч 20.Зачет
1 ч 21.Стиль барокко, его отличительны черты. Барокко в России
1 ч 22.Характерные черты художественной культуры эпохи Классицизма
1 ч 23.Романтизм в русском искусстве XIX веке
1 ч 24.Идеалы Просвещения и их отражение в искусстве
1 ч 25.Основные направления в художественной культуре XIX века
1 ч 26.Характеристика Романтизма и реализма
1 ч 27.Концепция воспитания человека культуры в РТ
1 ч 28.Художественная культура РТ (камнерезное искусство)
1 ч 29.Культурное наследие РТ: ансамбли, хоры, театр
1 ч 30.Памятники истории и культуры РТ
1 ч 31.Национальная одежда
1 ч 32.Буддийская ниша – памятник XIII века
1 ч 33.Наскальные рисунки на территории Чаа-Хольского кожууна
1 ч 34.Защита курсовых работ (по выбору учащихся)
1 ч Материально – техническое обеспечение образовательного процесса
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
Основная литература:
Учебники для общеобразовательных учреждений.
Мировая художественная культура. Для 10 классов. Ч.1./ Л.А.Рапацкая – М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2008. Допущено Министерством образования и науки РФ.
Мировая художественная культура для учащихся 10-11 класса, О.М. Сухова, И.Г.Остапенко, издательство «Учитель», Волгоград, 2008г.
Дополнительная литература:
МХК. 10 класс: Поурочные планы по учебнику Л.А. Рапацкой "Мировая художественная культура. 10 класс" / Сост.: А.В. Хорошенкова. - Волгоград: Издательско-торговый дом "Корифей", 2006. - 144 с.
Григорьева Н.А. История и мировая художественная культура:Интегрированные задания. 10-11 классы / Григорьева Н.А. - М.: ООО "ТИД "Русское слово-РС", 2006. - 128 с. .
Учитель - учителю: Из опыта работы учителей Белгородской области. Серия "Дисциплины социально-гуманитарного цикла". Вып. 3 / Сост. Л.М. Белогурова; БелРИПКППС. - Белгород: ИПЦ "Политерра", 2008. - 188 с.
Пешикова Л.В.Методика преподавания мировой художественной культуры в школе:Пособие для учителя. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 96 с.
Описание материально-технического обеспечения для преподавания учебного предмета
Интерактивная доска, компьютер.
Музыкальный центр, телевизор.
Набор портретов русских и зарубежных художников.
Видеоматериалы.
Энциклопедии и библиотеки
http://ru.wikipedia.org/ - обширная энциклопедия с множеством сведений и изображений на большом количестве языков мира.
http://www.artprojekt.ru - энциклопедия искусства – галереи, история искусства, дополнительные темы.
http://www.smirnova.net/ - гид по музеям мира и галереям (несколько музеев и их история почти без картинок), материалы по искусству (статьи без изображений), небольшая галерея искусства, новости культуры и искусства.
http://mifolog.ru/ - подробная энциклопедия по мифологии с текстами.
http://fashion.artyx.ru/ - «Иллюстрированная энциклопедия моды» (много черно-белых иллюстраций).
http://100oper.nm.ru/ - книга «100 опер».
http://www.encspb.ru - энциклопедия Санкт-Петербурга.
http://www.greekroman.ru - электронная энциклопедия древнегреческой и древнеримской мифологии. Есть библиотека текстов и галерея изображений (много классической живописи.)
http://www.cbook.ru/peoples/ - электронная энциклопедия «Народы и религии мира» (тексты).
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html - сайт с огромным ресурсом ссылок по истории искусства, сгруппированных по периодам.
http://www.huntfor.com/arthistory/ - обширная англоязычная энциклопедия по истории изобразительных искусств с большим количеством изображений по периодам и художникам.
http://www.mhk.spb.ru/ - «Мировая художественная культура», учебник для 5 класса по древнему миру, поиск по роду искусства и по регионам и цивилизациям.
http://www.rsl.ru/ — сайт российской государственной библиотеки /Ленинка/ (новости, издания, ссылки на открытые зарубежные издания).
http://notes.tarakanov.net/ — нотная библиотека (огромное количество нот, партитуры, клавиры, фрагменты из опер, балетов).
http://www.eart.by.ru — иллюстрированный словарь по искусству.
http://www.artcyclopedia.com — иллюстрированная энциклопедия по искусству.
http://www.most-spb.ru/ - Мосты Санкт-Петербурга (фотографии и сведения о мостах).
http://www.bards.ru/ - сайт, посвященный российским бардам.
Музеи
http://www.smirnova.net/ - гид по музеям мира и галереям (несколько музеев и их история почти без картинок), материалы по искусству (статьи без изображений), галерея искусства, новости культуры и искусства.
http://www.tzar.ru/ - официальный сайт музея-заповедника «Царское село».
http://www.museum.ru - портал музеев России, поисковик, переход на официальные сайты музеев городов России.
http://www.tretyakov.ru - официальный сайт Третьяковской галереи. Поиск по залам, по художникам и по произведениям.
http://www.rusmuseum.ru - сайт Русского музея. Коллекции, увеличение, выставки, о музее, магазин, издания, события.
http://www.hermitagemuseum.org - официальный сайт Эрмитажа. Коллекции, история, выставки.
http://www.kremlin.museum.ru - сайт Московского Кремля. Музеи, история, выставки. Много изображений.
http://www.ilyarepin.org.ru - сайт посвящен творчеству И.Е. Репина и его дому-музею в Самарской области.
http://www.museum-online.ru - online-музей живописи. Биографии и коллекции картин (не всегда биографии соответствует коллекция). Изображений много.
http://louvre.historic.ru - сайт посвящен Лувру: история, коллекции, виртуальная экскурсия. Изображений много.
http://www.museum.vladimir.ru/ — сайт Владимиро-Суздальского музея-заповедника (новости, география музея, архитектурные памятники, экспозиции, выставки, коллекции).
http://www.metmuseum.org/ — сайт Метрополитен-музея в Нью-Йорке (история, коллекции, выставки).
http://www.museum.ru/gmii/ — сайт Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина (история, коллекции, музей личных коллекций).
http://www.theatremuseum.ru/ — сайт Санкт-Петербургского государственного музея театрального и музыкального искусства (выставки, календарь, коллекции, история).
http://www.puppet.ru/ — сайт Государственного Академического Центрального театра кукол им. С.В. Образцова (история, афиша, музей, коллекция кукол).
http://www.sphericalimages.com/stpauls/virtual_tour.htm - виртуальная экскурси по собору святого Павла в Лондоне.
http://www.spb-guide.ru/ - путеводитель по Санкт-Петербургу с большим количеством фотографий.
http://kizhi.karelia.ru/ - сайт государственного музея-заповедника Кижи

Приложенные файлы

  • docx mhk_10_kl
    Размер файла: 404 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий