Мицрософт wорд доцумент 7






Непосредственно образовательная деятельность.
Игра в гостях у сказки «Колобок».






















Разработала воспитатель ГДОУ Детский дом№40. для детей с ограниченными возможностями
Василеостровского р-на СПб.
Вишнякова О.В.

Тема: Коррекция интеллектуальных способностей детей по средствам дидактических игр.
Задачи:
1. Формировать умение продолжить ряд, составленный из предметов.
2. Закрепить представление детей о круге, квадрате, треугольнике.
3. Закрепить умение разложить сложную фигуру и наложить на контуры.
4. Развивать смекалку, внимание, сообразительность.
5.Воспитовать умение общаться друг с другом, воспитывать у них интерес к Д\ играм.
Материал: Театр» Бибабо, разрезные картинки геометрические фигуры.
Ход занятия.
-Ребята, мы с вами пойдем в гости в сказку, а в какую мы сейчас узнаем.
У меня в руках конверт с разрезными картинками. Нам надо собрать картинку.
Д\ И» Собери картинку».
-Какая сказка получилась на картинке?
-Колобок.
-Да мы отправляемся в сказку « Колобок.
Воспитатель: Давайте вспомним, эту сказку и руками будем показывать все движения вместе со мной. (Дети показывают руками поскребем, пометем. тесто замесим, катаем колобок и сажаем в печь). Движения сопровождаются словами из сказки.
-А вот и наш колобок.
Воспитатель достает игрушку «колобок». Он выпрыгивает из рук и катится по полу.
-Ребята давайте, и мы пойдем за колобом.
Катится колобок, а на встречу ему заяц.
-Колобок, колобок ты куда катишься?
-Я качусь по лесу, хочу много интересного узнать. А ты что делаешь?
- Я мостик строю к своему домику. Помоги мне.
Д\ И « ПОСТРОЙ МОСТИК» (чередование двух цветов).
-Вот мостик построили, покатился колобок дальше. Катится колобок дальше, а на встречу ему волк
-Куда катишься колобок?
-Я качусь по лесу, хочу много интересного узнать
-А ты что делаешь?
-Развел волку у себя в аквариуме много рыбок и запутался. Чьи это детишки и где их мама?
Д \и «Помоги рыбкам» (два свойства цвет и форма)У каждой пары рыб хвосты имеют разную геометрическую фигуру и цвет.
-Давайте поможем волку справиться с заданием,
Дети выполняют задание.
-Покатился колобок дальше, а на встречу ему медведь. –
-Колобок, колобок ты куда катишься?
-Я качусь, куда хочу много интересного узнать хочу. Давай со мной поиграем, а то мне скучно. Вот у меня геометрические фигуры их надо разложить на контуры фигур изображенных на листе
Д/и »Конструктор»
Воспитатель,: какие у вас картинки интересные получились. (Дети рассматривают, у кого что получилось, и называют: елочка, дом, машина, часы.)
-Опять покатился колобок дальше. Катится колобок, катится, а на встречу ему лиса
-Колобок, колобок ты куда катишься?
-Я качусь, куда хочу много интересного узнать хочу,
-А, я тебя съем
-Не ешь меня давай лучше играть в прятки
-Давай. Тебе лиса и водить
Закрыла лиса глаза, а колобок и укатился.
Понравилась вам ребята сказка. Ответы детей.




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий