Игра как средство развития речи дошколников консултатсия для воспитателей


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«Центр развития ребёнка – детский сад №39»_________________________________________________________________________________________________________683024 Камчатский край г. Петропавловск – Камчатский, ул. Толстого,2тел. 23-27-39; 23-08-88; факс: 23-27-39; e-mail: mdou-39@pkgo.ruИгра как средство развития речи дошкольниковСоставила: Махова Вера Викторовнаучитель-логопед 1 квалификационной категорииг. Петропавловск- Камчатский2016 г. Игра содействуетобогащению кругозора ребенкаразвитию устной речи развитию образных форм познания (образное мышление, воображение) совершенствованию письменной речи




преимущество игровых методов вызывают у детейположительные эмоциивызывают у детей повышенный интерес решение учебной задачи в процессе игры сопряжено с меньшими затратами нервной энергиипомогают концентрировать внимание на учебной задаче виды дидактических игр на развитие речиИгры на развитие словаряИгры на развитие и формирование граммати-ческого строя речиИгры на развитие и формирование фонемати-ческого строя речиИгры на развитие связной речи.В зависимости от материала дидактические игры можно разделить на три вида:.игры с предметами настольные печатные игры словесные игры Словарь – это лексический состав речи, которым пользуется человек.пассивный Объем активного словаря у любого человека меньше объема пассивного.


Развитие словарного запаса при нормальном развитии ребёнка приводится в таблице:{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}От 1 до 1,5 летв 2 годав 3 годав 4 годав 5 лет100 слов300-400 слов1000 – 1100 слов1600 слов2200 словИз данных таблицы видно, что у детей дошкольного возраста развитие словарного запаса происходит особенно быстро, как ни в каком другом возрасте. Особенность словаря дошкольника — это значительно меньший его объем по сравнению со словарем взрослого, так как объем накопленных сведений об окружающем значительно уступает объему знаний взрослого человека. игры с предметами Игра: «Холодно – Горячо»Цель: Обогащение словарного запаса существительнымиИгра: «Опиши предмет»Цели: Расширение объема словаря прилагательных, формирование представлений о предмете.Игра «Чудесный мешочек»Цели: Расширение объема словаря, развитие тактильного восприятия, уточнение представлений о признаках предметов.Игра «Посылка»Цели: Расширение объема словаря, уточнение представлений о признаках предметов, развитие связной речи. словесные игры настольные печатные игры на развитие грамматического строя речи
style.rotation


настольные печатные игры на развитие фонематического строя речи Я назову слова, которые начинаются с гласных звуков. Закрой соответствующую картинку символом гласного звука.Найди картинки, названия которых начинаются со звука Р и закрой их синими фишками. Назови, какие картинки ты закрыл?Сначала найди картинки, в названиях которых слышится звук Ж, а потом картинки, в названиях которых слышится звук З. Воспитатель одновременно является и учителем, и участником игры. Он учит и играет, а дети, играя, учатся.

Приложенные файлы


Добавить комментарий