Игра мир вокруг нас




Интеллектуально-познавательная игра по географии
для 7– 8 классов
«Мир вокруг нас»








Учитель биологии и географии
Мартынова Анастасия валентиновна






Интеллектуально-познавательная игра
для учащихся 7-х -8-х классов
«Мир вокруг нас»
Цель: формирование устойчивого познавательного интереса учащихся к предмету, расширение знаний школьников в области географии, развитие умений учащихся использовать полученные знания в нестандартной обстановке, работать с дополнительной литературой, картографическими пособиями, учить школьников грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме.

Организация начала :

Посмотри, мой юный друг
Что находится вокруг?
Небо светло-голубое
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса,
Человек и время года –
Это всё вокруг природа!

Объяснение учащимся условий работы.
Разбивка учащихся по командам (в условиях урока 1 ряд – 1 команда).
Ведущий предлагает капитанам карточки, где с обратной стороны
помещены названия команд:
«Горизонт»
«Компас»
«Бригантина»

2. Основная часть
1 тур – «Разминка»
На доске или плакате – 10 разделенных на клеточки полос с вписанными в них в определенных местах словами «лев». Игра «Десять львов». Ведущий читает вопрос, эксперты выясняют, кто первым готов отвечать (1 балл).




Л
Е
В



Первый «лев» - властитель домны (Сталевар)
Л
Е
В




А второй – цветочек скромный
(Левкой)

Л
Е


В



Третий «лев» пасёт оленей
(Оленевод)

Л
Е

В



Этот – острый, в мыльной пене
(Лезвие)

Л
Е
В



Пятый – корм для лошадей
(Клевер)


Л
Е
В





«Лев» - источник новостей
(Телевизор)

Л
Е
В

Здесь, в седьмой, бычок вздыхает
(Хлев)


Л
Е
В



Этот полю помогает
(Полевод)


Л
Е
В



Этот в руки взял штурвал
(Рулевой)
Л
Е


В



А десятый очень вял
(Ленивец)
Пока эксперты ведут подсчет очков, мы с вами продолжаем путешествие по нашей удивительной планете.
2 тур – «Угадай силуэт»
Приглашаются по одному участнику от каждой команды, им вручаются конверты с заданиями. Необходимо угадать по имеющемуся силуэту географический объект (правильно угаданный объект – 1 балл).
Материк Австралия
Остров Гренландия
Антарктида
3 тур - «Ассоциации»
Приглашаются капитаны команд, они получают конверты с заданием название какого-либо материка). Участники должны на листочке написать лишь по одному слову, являющемуся ассоциацией с данным материком, не повторяя уже написанное (листочек передается с первой парты следующей и т.д.). Время – 1 минута.
1 ассоциация – 1 балл.
4 тур – «Иллюстративный» Приглашаются по 2 участника от каждой команды, они выбирают иллюстрации, на которых изображены животные разных природных областей мира. Необходимо дать как можно более подробную характеристику этим животным (максимальная оценка – 3 балла).
Пингвин
Утконос
Тигр
5 тур – «Конкурс капитанов»
Каждой команде задается 5 географических вопросов (блиц-опрос), за каждый правильный ответ – 1 балл.
К-1
1. Где живут носороги? (В Африке)
2. Самая высокая гора Японии? (Фудзияма)
3. Где растут секвойи? (В Северной Америке)
4. Назовите «цветные» моря России. (Белое, Черное)
5. Где находится Неагарский водопад? (В Южной Америке)
К-2
1. На каком материке находится пустыня Калахари? (В Африке) 2. Самая маленькая птица на Земле? (Колибри)
3. Где живут пигмеи? (В экваториальных лесах Африки)
4. Какому направлению соответствует азимут 180о? (Югу)
5. Какие материки пересекает экватор? (Африку, Южную Америку)
К-3
1. Как называется группа островов? (Архипелаг)
2. Самый твердый минерал? (Алмаз)
3. Река, к которой стремился Айболит? (Лимпопо)
4. Что такое ягель? (Мох, пища оленей)
5. Море без берегов? (Саргассово)
6 тур – «Экологический»
Выходят по одному представителю от каждой команды, получают задание. На листочке за 30 секунд участники должны написать охраняемые виды животных и растений (1 балл за каждый вид).
( Розовые фламинго, лемуры вари, сумчатые волки, бизоны, вилороги, медведь панда, степные зубры, дикие лошади, снежный барс, коала, медведь панда, сапсан(беркут), журавль. Гладиолус, шафран, лилии, подснежник, пион узколистый, черемша, рододендрон, пион Кавказский, подснежник Кавказский, ковыль, тюльпан Шренка, лещина)
7 тур – «Музыкальный»
Приглашаются все участники команды, необходимо вспомнить песню, в которой упоминаются географические названия, природные явления, объекты, и спеть 1 куплет и припев из неё.
3.Подведение итогов, награждение











13PAGE 15


13PAGE 14415




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий