Игра папа. Мама . я -друзхная.знаыушчая семя

Детское объединение лицея «Я – ставрополец» МБОУ лицея 15.

ДНЮ РОЖДЕНИЯ г. СТАВРОПОЛЯ ПОСВЯЩАЕТСЯ

СЦЕНАРИЙ
проведения игры «Папа, мама, я – дружная, знающая ПДД семья!»
Автор: Сёмик Н.И., педагог – организатор,
руководитель отряда ЮИД «Улыбка»,
Для игры использовала материалы и рекомен-
дации «Школы юного пешехода».
( Зал по безопасности дорожного движения оформлен,
стулья расставлены для команд.)
Звучит музыка.

Цель игры: Формирование у детей , как участников дорожного движения устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах:
1.Предупреждение дорожно – транспортных происшествий;
2.Повторение правил дорожного движение.

Ведущий: Уважаемые родители!
Дорогие дети!
У дорог и улиц есть свои строгие законы, своя азбука – это правила дорожного
движения, которые необходимо соблюдать водителям и пешеходам. Незнание
языка дорог может привести к беде, к дорожно – транспортным происшест –
виям. В год 1700 детей гибнет на дорогах – это ежегодно погибает в нашей
стране одна школа.
А для того, чтобы с вами такого не случилось, мы вспомним сегодня правила
дорожного движения.

Ведущий: А сейчас у нас с вами «Разминка».

1 Кто на дороге без языка, а говорит?
(Дорожные знаки).

2. Маленькие домики по улице бегут
Мальчиков и девочек домики везут.
(Автомобиль).

3. Стой! Машины движутся!
Там, где сошлись пути,
Кто поможет улицу
Людям перейти?
(Светофор)

4. Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой .. ( «опасный поворот»).

( Звучит музыка)

Ведущий: Уважаемые члены команды!
В руках я держу Правила дорожного движения, которые написаны
кровью людей. Поэтому, мы с вами должны знать и выполнять их. Это
правила пешеходов,
правила пассажиров,
правила велосипедистов.
- 2 –

Ведущий: В лицее мы с детьми изучаем эти правила и стараемся научить их приме-
нять в жизни. Просим родителей постоянно говорить о них.

Ведущий: Итак, конкурс № 1 «Визитная карточка».
Отразить тему семейной дружбы, знание и выполнение правил дорожного
движения – название команды, девиз, эмблема, песня (один куплет или припев);
представить оригинально, красиво и интересно каждого члена семьи.
На подготовку даётся 1 минута .

(Звучит музыка)

Ведущий: Выступление команд. Жюри оценивает конкурс.

(Звучит музыка)

Ведущий: Водитель и пешеход должны быть дисциплинированными людьми на дорогах.
А сейчас мы узнаем, как команды знают транспортные средства.

Объявляется конкурс № 2 «Пантомим».

Команды по очереди изображают различные транспортные средства ( мото –
цикл, трактор, троллейбус, поезд, поливальная машина, машина «Скорой по –
мощи», автобус, самолёт и т.д) .На подготовку даётся 1 минута.

Команды выступают. Жюри оценивает конкурс.

( Звучит музыка )

Ведущий: Друзья! Кто и что помогает нам, пешеходам и водителям, соблюдать порядок
на улицах? Правильно – светофор, регулировщик, дорожные знаки.

Предлагается конкурс № 3 «Ловкий пешеход».

Пешеходы – по 1 человеку от команды, по очереди, переходят перекрёсток.
Пройти, значит,
на ходу забросить мяч в зелёный глазок светофора . 2 балл.
попал в красный – выбываешь из игры. 0 баллов
попал в жёлтый – получаешь право бросить мяч ещё раз. 1 балл.

И начали!!!

(Звучит музыка).

Ведущий: Слово Вам, жюри!

Ведущий: И регулировщика, и светофор мы можем увидеть только на дорогах, а дорога
легка только тогда, когда по ней идёшь со своей семьёй.

А сейчас мы проверим, умеете ли вы быть внимательными и знаете ли сигналы
светофора.
Мигание светофора.
- красный - хлопаем в ладоши;
- жёлтый - тишина, приготовились
- зелёный - идём, топаем ножками.

Ведущий: 1 Повторим вместе: Красный – стой!
Жёлтый - жди!
Зелёный - проходи!

2.Мы с ребятками прочтём стихотворение о светофоре.


(Звучит музыка)

Ведущий: ( В руках палочка регулировщика )

Чудо – палочка, она
Всем знакома, всем видна,
Днём заметна, а под вечер
Я держу палочку и читаю.

Конкурс № 4 «Слушай и запоминай!»

Я держу жезл в руках для регулирования дорожного движения. Передаю
жезл и твёрдо, назидательно говорю: НЕЛЬЗЯ ПЕРЕХОДИТЬ УЛИЦУ
ПЕРЕД БЛИЗКО ИДУЩИМ ТРАНСПОРТОМ. Правильно сделано замечание
ребёнку, передаём жезл другой команде. Замечания по правилам ДД не повто-
ряются.

Ведущий: Слово жюри.

(Звучит музыка)

Ведущий: Конкурс № 5. «Знак – стихотворение».

Найти правильно знаки, о которых говорится в стихотворении:

1. Шоссе шуршало шинами,
Бегущими машинами,
Но возле школы сбавьте газ –
Здесь знак, водители, для вас.
И вы, увидев треугольник, тоже,
Ребята, будьте осторожны.
( Дети)

Предупреждает этот знак –
Что у дороги есть зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой
( «Опасный поворот»)

3. В городские наши дебри Забежали чудо – зебры.
Зебра не лягнёт копытом,
Зебра не мотнет хвостом,
Растянулась любопытным
Через улицы мосты.
(«Пешеходный переход»

4 Стой! Машины движутся!
Там, где сошлись пути,
Кто поможет улицу
Людям перейти.
(Светофор).

Почему машины встали?
Почему проход закрыт?
Всю дорогу раскопали,
Даже тротуар разрыт.
Добавляет всем заботы знак
(«Дорожные работы»)

Вот большой зелёный сквер,
А напротив буквы «Р»,
Голубой большой квадрат,
Он всегда машинам рад.
(«Место стоянки»)

Ведущий: Вывод – светофор и знаки дорожные – наши надёжные друзья!

(Звучит музыка)

Ведущий: Конкурс № 6 «Пешеход».

Выносится сундучок с заданиями, необходимо выбрать правильный ответ.

Какая часть улицы предназначена для пешеходов?
мостовая;
тротуар;
велосипедная дорожка.

№ 1

2. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
1. по правой стороне обочины;
2. по правому краю дороги;
3. по левой обочине, навстречу движению транспорта.

№ 3.

3. Как пешеход должен ходить по тротуару?
1. придерживаясь левой стороны;
2. придерживаясь правой стороны;
3. придерживаясь середины.

№ 2.

4. Как должны поступать пешеходы, если во время перехода перекрёстка
зелёный сигнал светофора изменился на жёлтый, а они не успели перейти
дорогу?
быстро перебежать улицу;
вернуться на тротуар;
3. остановиться на осевой линии и дождаться зелёного сигнала.

№ 3.

5. Автобус остановился на остановке, вы вышли из него. Как правильно переходить
дорогу при выходе из транспорта?
только после отправления автобуса (троллейбуса);
сзади автобуса;
впереди автобуса.

№ 1

6. Кому подчиняются пешеходы, если перекрёсток регулируется светофором
и регулировщиком ?
1. сигналам светофора;
2. сигналам регулировщика.

№ 2

Ведущий: Жюри подводит итоги конкурса.

(Звучит музыка)

Ведущий: Конкурс № 7. «Мы – пассажиры».

Команды изображают вид транспорта, на котором вы будете ехать в лицей,
на работу, в театр. Кто из вас будет водителем, а кто – пассажиром. А сопер-
ники – должны отгадать, на каком транспорте вы двигаетесь. На подготовку
1 минута. И начали

Ведущий: Жюри подводит итоги.

(Звучит музыка)

Ведущий: Конкурс «Умелый водитель».

Расставлены фишки в виде дорожки. На машинах необходимо провести
игрушки, водитель должен быть внимательным, осторожным, не сбив ни
одной фишки. Едут по дорожкам сразу две машины. И начали
Доехали, а на столе лежат задания игры «Кубарики» с вопросами «Ситуация».

Ведущий: Запомните, во время движения автобуса руками двери не трогают. Нужно
ждать, пока их откроет водитель. У него есть специальная кнопочка. Нажмёт е
её водитель – двери откроются.

1 машина – вопрос № 1.Разговаривать во время движения с водителем можно?

2 машина - вопрос № 2.А можно высовываться из окна? А почему?

3 машина - вопрос № 3.А почему нельзя вставать ногами на сиденье?

4 машина - вопрос № 4. А можно ли ходить по автобусу во время движения?

5 машина - вопрос № 5. Можно ли в автобусе громко разговаривать?

6 машина - вопрос № 6. Как нужно выходить из автобуса?

Ведущий: Вот мы и приехали.
Жюри подводить итоги конкурса.

(Звучит музыка)

Ведущий: Блиц – турнир « Велосипедист – наш друг!»

Оформлен в виде игры «Поле чудес». Велосипед в зале.

Вы купили велосипед. О чём вы побеседовали с ребёнком?
береги, дорого стоит;
о строении велосипеда; технике безопасности
познакомили с правилами велосипедистов. +

2. С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по проезжей части?
1. с 14 лет; +
2. с 16 лет;
3. с 12 лет.

3. На каком расстоянии от правого края проезжей части разрешена езда на
велосипеде?

не более 0.5 метра;
не более 1.0 метра +
не более 2.0 метра.
Разрешена ли езда на велосипеде по обочине?
1. нет;
2. разрешена, если это не создаёт помех пешеходам. +

Разрешено ли перевозить пассажира на велосипеде?
1. нет;
2. разрешено, ребёнка в возрасте до 7 лет на дополнительном
сидении. ( + ).

6. Разрешается ли велосипедистам ездить по тротуарам?
1. разрешается;
2. разрешается при отсутствии пешеходов; (+)
3. запрещается.

Ведущий: В нашем городе, уважаемые родители, нет велосипедной дорожки на трассах.
Так хочется, чтобы действительно велосипед был настоящим нашим другом!
Уважаемые взрослые! Берегите своих детей и внуков!

Ведущий: Слово жюри! Подводим итоги игры. Награждение команд.

(Звучит музыка)

Ведущий: Сегодня ,дорогие члены команды, мы узнали много интересного и
поучительного. Правила дорожного движения очень важны.
Знать их должен каждый взрослый и каждый ребёнок. Наиболее
Частыми причинами аварий по вине пешеходов является внезапное
появление их на проезжей части, переход перед близко идущим транспортом,
переход дороги в неустановленном месте, выход на проезжую часть из – за
препятствия, переход проезжей части на красный свет, невнимательность при
переходе улицы, хождение по проезжей части дороги.

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ, ЗДОРОВЬЯ ВАМ И ВАШИМ СЕМЬЯМ!











15

Приложенные файлы


Добавить комментарий