Игра по математике


СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПОЕЗД»
в форме «Брэйн-ринга»
для 5 и 6 классов (играют 2 команды)
По ходу движения поезда и на станциях проводятся конкурсы.
Ведут мероприятие проводники, жюри – начальник поезда.
В роли проводников – учащиеся старших классов.
-Проводник объявляет:
«Поезд отправляется. Предлагаю командам познакомиться»:
Ответить по очереди на 10 вопросов:
Вопросы 1 команде:
-Как записать 10 одной цифрой? (римская цифра Х)
-Что такое «гектар»? (мера площади)
-Полупрямая? (луч)
-Нейтральный элемент относительно учножения? (1)
-Бублик как математический объект? (0)
-Поверхность, имеющая 2 измерения? (прямоугольник)
-Полный квадрат первого двузначного числа? (100)
-Для него нужны натуральные числа? (счёт предметов)
-Две спины, одна голова, шесть ног? (человек на стуле)
-Какой месяц короче всех? (февраль)
Вопросы для 2 команды:
-В каком числе букв столько же, сколько и цифр? (100)
-Одно из основных понятий математики? ( число)
-мера длины, которую невозможно укусить? (локоть)
-Геометрическое тело и головной убор? (цилиндр)
-Какая фигура не имеет частей? (точка)
-Смятая окружность? (овал)
-168 часов одним словом? ( неделя)
-Прообраз счёт? (абак)
-24 часа? (сутки)
-Десяток плюс пара по-русски? (дюжина)
Станция «Мир чисел»
(вопросы для обеих команд: « Кто больше?»
-Каким образом получить 50, удалив из 40 десять? ( работать с римскими цифрами)
-Какое самое большое число можно записать тремя 2? (222 )-Когда мы смотрим на 2, а говорим 10? (10 мин.какого-то часа)
-Что означает индийский стих: «3 сотни и 6 десятков коров рождают одного телёнка? (год по их календарю)
-Почему 10 называют треугольным числом? (из 10 точек можно составить треугольник)
-В какой системе счисления думает компьютер? (10-ой)
-Чему равна сумма всех цифр? (45) А их произведение? (0)
- Где в своей жизни человек использует шестидесятиричную систему счисления? ( в часах и измерении углов)
5
4
- 8 + 7 =? - + = ?СТАНЦИЯ «СКАЗОЧНАЯ»
помогите незнайке
lefttop-Из каждой пары слов путём
перестановки букв составьте
третье слово – имя сказочного героя.
(ответы: Карлсон, Буратино, Золушка,Колобок, Маугли, Шапокляк, Гулливер,Матроскин)
Станция «Смекалистые»
Ответьте на необычные вопросы
1)На вопрос: «Видели ли вы луну целиком?» - я всегда отвечал: «А как же!». Однажды один мальчик сказал мне: «Вы не правы».
-Я и вдруг не прав! А во время полнолуния?
Рассудите мальчиков. ( Ответ: Луна имеет форму шара, поэтому видеть всю Луну он не мог.)2)Три шахматиста сыграли три партии. Сколько партий сыграл каждый? (по 2 )3)В колесе 20 спиц. А сколько промежутков между ними? (20 )4)Найдите 4 нечётных числа, сумма которых будет равна 14. (3,3,3,5 или 1157 и т.д.)
5)Расставьте 6 фишек по 3 в три ряда.


Ответ:
6)Какую фигуру носят на голове мужчины? (цилиндр)
7)Ношу их много лет, а счёту не знаю. О чём речь? ( Волосы)
8) Что принадлежит мне, а пользуются этим другие? (Имя)
9)Что над нами вверх ногами? (Сосулька)
10)Что есть у дерева, цветка и уравнения? (Корень)
СТАНЦИЯ « ЗАГАДОЧНАЯ»
ЛОГОГРИФЫ
ЛОГОГРИФ – ЭТО ЗАГАДКА, В КОТОРОЙ НАДО СНАЧАЛА ДОГАДАТЬСЯ О КАКОМ СЛОВЕ ИДЁТ РЕЧЬ, ЗАТЕМ В ОТГАДАННОМ СЛОВЕ НУЖНО ВСТАВИТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ БУКВУ ИЛИ ДВЕ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ НОВОЕ СЛОВО.
1.Арифметический я знак, 2.Я – цифра меньше 10,
В задачнике меня найдёшь Меня тебе легко найти,
Во многих строчках. Но если букве Я прикажешь рядом стать,
Лишь О ты вставишь, зная как, Я всё – отец, и дедушка и мать.
( семь –я)
И я географическая точка.
(плюс – полюс) 3.Я не люблю у школьника быть в дневнике, 4.Чтоб поддерживать скворечню,
Ему из-за меня вся не мила природа. Иль антенну, я сгожусь,
Но если внутрь меня поставить Е, С мягким знаком я, конечно,
То – среди женского я рода.
(два – дева) Сразу цифрой окажусь.
(шест – шесть)
5.Я пространственное тело, 6.Я важная деталь судна,
И несложен я с натуры, А без меня оно по воле ветра мчится,
Если ж вставишь «Л» умело, И если букву «Б» ты вставишь внутрь меня,
Стану домом я культуры.
(куб – клуб) То я – простая денежная единица.
(руль – рубль)
ШАРАДЫ
В шараде требуется отгадать определённое слово, но не всё сразу, а по частям.
1.Первое можно засеять вторым. 2.Какой музыкальный инструмент состоит
А в целом мы часто на даче лежим.
(гамак) Из меры площади и музыкальной ноты. (арфа)
3.За мерой ноту вставишь вдруг, 4.Число и нота рядом с ним,
И целое найдёшь среди подруг.
(ГАЛЯ) Да букву припиши согласную,
А в целом мастер есть один,
Он мебель делает прекрасную.(столяр)
СТАНЦИЯ «ШИФРОВАЛЬНАЯ»
Задание для 1-ой команды:
Прочтите письмо, зашифрованное в ребусах:
ьте=ка ка=л ы=ья
3806190918210РЕД С


МУДРЕЙШИЙ
(ответ: будьте на редкость смекалисты)
Задание для 2-ой команды:
ПРОЧТИТЕ ПИСЬМО, ЗАШИФРОВАННОЕ В РЕБУСАХ:
друШИ зья
'стьк=л
И С
ЧИ
ХОД
МУДРЕЙШИЙ
(Ответ: находчивость и смекалка – наши друзья)
СТАНЦИЯ «ВЕСЁЛОЙ МАТЕМАТИКИ»
Конкурс «Кто быстрее»
5 + 5 + 5 = 550 - проведи небольшую черту в нужном месте и ты получишь верное равенство.
Какие числа свыше ста при чтении не изменяются после перевёртывания? (111, 619, 689, 818, 888, 986)
Разделите на бумаге число 12 на 2 равные части так, чтобы половина этого числа была бы равна семи. ( xii )
4.Как разделить 188 на 2 равные части так, чтобы получилось в каждой части по сто? (188)
5.Чтобы распилить бревно на 3 части, требуется 12 мин. Сколько минут потребуется, чтобы распилить бревно на 4 части? (3∙ 6 = 18 (мин))
6.3 одинаковых арбуза разделите между 4 детьми, сделав наимеьшее число разрезов. ( Ответ: )СТАНЦИЯ « КОНЕЧНАЯ» (подведение итогов)

Приложенные файлы


Добавить комментарий