Игра по станциям по сказкам 5 для 1 кл


Сценарий внеклассного мероприятия «По дорогам сказок»
(игра по станциям для 1 класса)
Цели:
Уточнить и расширить знания детей о сказках как народных, так и авторских, отличие народных и авторских сказок.
Развивать читательский интерес, прививать любовь к чтению, книге; способствовать развитию речи, памяти.
Воспитывать чувство товарищества, умения работать в команде.
5-е классы проводят игру по типу игры «Что? Где? Когда?» для 1- го класса.
Организована выставка книг по теме «Сказки», выставка рисунков первоклассников «Моя любимая сказка».
Учащиеся 1 класса разделены на 4 команды (примерно по 7 человек в команде, 4 команды).
Парты в классе расставлены таким образом, чтобы команды сидели за одним столом.
Жюри состоит из классного руководителя и 5-классников (1+3)
Каждая команды заранее придумывает себе название и эмблему.
В начале игры происходит объяснение правил игры, представление команд и жюри.
Описание игры
БЛОК 1. Авторские сказки. Сказки А.С. Пушкина
Ведущий 1 объявляет тему задания правила ответа. Задаются вопросы, кто первый ответит – той команде 1 балл.
Задание. Вопрос – ответ.
В кого превращался князь Гвидон, отправляясь в гости к царю Салтану? (В комара)
Что сгубило царевну в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»? (Яблоко)
Какая из этих сказок не принадлежит перу А.С.Пушкина? «Сказка о попе и работнике его Балде», «Конёк-горбунок», «Сказка о рыбаке и рыбке» («Конек-горбунок»)
Как звали королевича в сказке «О мёртвой царевне и семи богатырях»? (Елисей)
Какую песенку пела белочка в «Сказке о царе Салтане…»? («Во саду ли, в огороде»)
О какой героине эти слова: «Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит…». Назови сказку. (Лебедь, «Сказка о Царе Салтане»)
Кто помог Додону избавиться от нашествия врагов? (Петушок)
Имя дядьки прекрасных витязей. (Черномор)
Сеть для ловли рыбы. (Невод)
БЛОК 2. Сказки К.И. Чуковского
Ведущий 2 объявляет тему и правила выполнения задания.
Каждая команда получает карточки с отрывками и сказок. Написать ответ, сдать листочки с ответами жюри, подписать на листочке название команды. Время выполнения 6 минут. За каждый правильный ответ 1 балл
Задание. Угадать, из каких сказок К.И. Чуковского эти отрывки.
Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами и блинами,
И сушеными грибами.
(«Путаница»)
Повернулся, улыбнулся,
Засмеялся Крокодил
И злодея Бармалея,
Словно муху, проглотил.
(«Бармалей»)
Бедный крокодил
Жабу проглотил.
А слониха, вся дрожа,
Так и села на ежа.
(«Тараканище») А в Большой Реке
Крокодил лежит,
И в зубах его
Не огонь горит-
Солнце красное…
(«Краденое солнце»)
Вдруг навстречу мой хороший,
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
По аллее проходил…
(«Мойдодыр») . … приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и паучок,
И медведица.
( «Айболит»)
БЛОК 3. Народные сказки
Ведущий 3 объявляет тему и правила выполнения задания.
Задание. Отгадать загадки о героях сказок и название сказок.
Ведущий читает загадку. Для каждой команды по 1 загадке. Правильно названный герой – 1 балл, правильно указанное название сказки – еще 1 балл. Если команды не может отгадать, команды соперников имеет право отгадать загадку и получить балл. Загадки задаются в порядке очереди. Очередность определяется жеребьевкой, которая проводится перед заданием (один из членов команды вытягивает номер)
1. Парень слез с любимой печки,
За водой поплелся к речке.
Щуку в проруби поймал
И с тех пор забот не знал. (Емеля. «По щучьему велению»)
2. То не золото сверкает,
То не солнышко сияет,
Это сказочная птица
В сад на яблоню садится. (Жар-Птица. «Иван-царевич и Серый Волк».)
3. На кочке болотной
Невестушка ждет,
Когда же за нею
Царевич придет. (Царевна-лягушка. «Царевна-лягушка»)
4. Много серебра и злата
В сундуках своих он спрятал.
В мрачном он дворце живет
И чужих невест крадет. (Кощей Бессмертный. «Кощей Бессмертный»)

Блок 4. Волшебные предметы. Ведущий 1. Командам выдаются листочки с нарисованными предметами. Задание: определить, с какими героями сказок они связаны.
Написать ответы на выданных листочках с картинками
Волшебная игла («Кощей Бессмертный»)
Хрустальная туфелька (Золушка)
Золотая клетка («Жар-Птица»)
Стрела («Царевна-Лягушка»)
Печка («По щучьему велению»)
Блок 5. Сказочный переполох
Ведущий 2 называет тему, объясняет правила выполнения задания.
Командам выдаются листочки. Время выполнения 6 минут. Листочки сдать жюри, подписать название команды на листочках.
Задание. Перепутались названия сказок. Начался переполох. Соединить начало и конец названий сказок.
Царевна поросенка
Иван царевич и Хаврошечка
Крошечка лягушка
Финист Бессмертный
Жар птица и Серый Волк
Кощей Ясный сокол
Три Василиса-царевна
Задание. Соединить название сказки и ее автора.
Царевна-лягушка К.И. Чуковский
Муха-Цокотуха А.С. Пушкин
Сказка о рыбаке и рыбке Русская народная сказка
Дюймовочка Ш.Перро
Кот в сапогах Г.-Х. Андерсен
Задание для всех команд, пока жюри поводит итоги. Кроссворд – на доске. Кто отгадал, тот и вписывает. Ведущий 3.
Кроссворд

1. … ученый2. … — Золотой гребешок3. хитрая …4. помощница девочки Хаврошечки5. Курочка …6. мама семерых козлят7. Серый …
(ответы: Кот, Петушок, Лиса, Корова, Ряба, Коза, Волк)
Лист для регистрации ответов
№ вопроса

Приложенные файлы


Добавить комментарий