Игра по стантсиям 0

ИГРА ПО СТАНЦИЯМ
(5 «Б» класс)

Дата проведения: 27.04.2012
Место проведения: территория школы
Организаторы: учителя англ. языка Ханукаева М.М. и Гальцева В.М.

Цель мероприятия:
повторить и закрепить изученный грамматический и лексический материал.
проверить познания в истории и культуре англо-говорящих стран.
развить умения работать в команде
сплотить детский коллектив
повысить интерес к предмету

Краткое описание игры: Учащиеся путешествуют по станциям согласно маршрутному листу и выполняют предложенные им задания. Руководители на станциях выставляют в маршрутный лист количество баллов, набранных командой.

Ход игры

I Организационный момент

Учащиеся 5 «Б» класса собираются в кабинете № 27, где при помощи жребия класс делят на 4 команды. Каждая команда получает маршрутный лист с указанием станций, которые ей предстоит посетить и начинает двигаться согласно маршрутному листу.

II Движение по станциям

1) LINGUISTIC AND CULTURAL GUIDE (СТРАНОВЕДЕНИЕ)

Учащимся предлагается ответить на 5 вопросов, касающихся культуры и истории англоговорящих стран. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. The capital of Great Britain is
London
New York
Washington
Wales 2. Amer
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·РЕБУСЫ

При помощи секретного шифра учащимся предстоит разгадать тайное послание. Каждое угаданное предложение приносит участникам 1 балл.

ШИФР

A – 1 N – 14
B – 2 O – 15
C – 3 P – 16
D – 4 Q – 17
E – 5 R – 18
F – 6 S – 19
G – 7 T – 20
H – 8 U – 21
I – 9 V – 22
J – 10 W – 23
K – 11 X – 24
L – 12 Y – 25
M – 13 Z – 26

СЕКРЕТНОЕ ПОСЛАНИЕ
89/ 9 1.13 12.9.14.4.1/ 9 1.13 5.12.5.22.5.14.9/ 1.13 6.18.15.13 5.14.7.12.1.14.4/ 9 8.1.22.5 7.15.20 1 14.9.3.5 4.15.7/ 13.25 8.15.21.19.5 9.19 3.15.13.6.15.18.20.1.2.12.5/ 13.25 6.1.22.15.21.18.9.20.5 7.1.13.
·5.19 1.18.5 20.1.7 1.14.4 8.15.16.19.3.15.20.3.8/ 2.25.5!

3) GRAMMAR
ГРАММАТИКА
На данной станции участникам предстоит выполнить 3 задания.
Цель данной станции: Проверить степень усвоения изученного грамматического материала – времена английского языка (1), неправильные глаголы (2), спряжение глагола to be в 3-х временах. Каждый правильный ответ приносит 1 балл.
1) Open the brackets.
1) Listen! Granny ______________________the fairy-tale (READ).
2) My sister always ________________ porridge for breakfast (EAT).
3) Yesterday we ______________ breakfast at 9 am. (HAVE).
4) Girls ________________ toys the whole evening yesterday (MAKE).
5) I ____________his address tomorrow (KNOW).
6) We_________already___________ this film (SEE).

2) Fill in the missing forms.
DO

DONE



MADE

ДЕЛАТЬ



GONE
ХОДИТЬ


CAME

ПРИХОДИТЬ

TAKE

TAKEN



GAVE

ДАВАТЬ

WRITE


ПИСАТЬ


SPOKE
SPOKEN




TOLD
РАССКАЗЫВАТЬ

BEGIN

BEGUN



DRANK

ПИТЬ

EAT

EATEN



3) Fill in the gaps am, is are, was, were, will be.
1) I ________ from London.
2) Sally _____ my sister.
3) We _______in New York last year.
4) Linda ___________ ten next month.
5) Lions ______ brave and strong.
6) I _______ at school yesterday.

4) READING
ЧТЕНИЕ

Put the sentences in the right order.
Учащимся предлагается соединить фрагменты текста в правильной последовательности так, чтобы получился диалог. Также нужно ответить на 7 вопросов после текста.
См. приложение.


5) TIME FOR RHYMES
ВРЕМЯ ПОЭЗИИ
Это заключительная станция. Дети читают стихи, подготовленные заранее.
Цель данной станции: вызвать у учащихся интерес к поэзии на англ. языке.


III. Подведение итогов.

Учителя оглашают итоги игры, поздравляют победителей и награждают всех участников сладкими призами.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий