Игра по стантсиям олимпиаде в сочи быт для учашчикхся 2-4 класс

Игра по станциям
«Олимпиаде в Сочи быть!» для учащихся 2-4 классов
Цели и задачи мероприятия:
– оказание поддержки олимпийскому движению «СОЧИ-2014»; – пропаганда спорта и здорового образа жизни; – развитие у школьников интереса к олимпийскому движению; – сплочение детского коллектива; – воспитание у ребят патриотизма, дружбы, взаимопомощи.
Оборудование: спортивные костюмы цвета олимпийских колец; лозунг на фасаде здания школы или спортивного зала «Олимпиаде в Сочи – быть», Зал украшен яркими флаж-ками. В Центре – символ олимпиады – сплетение пяти колец. Перед залом выставка детских рисунков «О спорт, ты – мир». олимпийская символика и эмблема, картинки с изображение зимних видов спорта, гимн Олимпиады 2014г., спортивный инвентарь: мячи, кегли, обручи, деревянные лыжи, мешки,
Место проведения: территория школы, спортивные площадки, спортивный зал.

Ведущий. Сегодня у нас спортивный праздник, который мы проводим под лозунгом « Олимпиаде в Сочи – быть!». Впервые зимние Олимпийские игры были проведены в 1924 году. С тех пор раз в 4 года со всех континентов съезжаются лучшие спортсмены для участия в этих соревнованиях.
Выходит дети в спортивной форме, в майках цвета олимпийских колец
1 ребенок Будем солнышком дружить –
Веселее станет жить.
Будем все мы закаляться,
Будем спортом заниматься!
Ярче, солнышко, сияй
И наш факел зажигай!

2 ребенок Внимание! Внимание!
Начинаем соревнования!
Соревнования необычные,
От других отличные!

3 ребенок Олимпийские резервы
Мы хотим вам показать.
И хорошего здоровья
Всем ребятам пожелать.
Мы болеть не разрешаем
На игру вас приглашаем!

4 ребенок Спорт ребятам очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник,
Спорт – здоровье,
Спорт – веселая игра.

5 ребенок Олимпийские резервы
Мы хотим вам показать,
Силу, ловкость и уменья,
И стремленье побеждать!

Игра проводится по станциям. Учащиеся делится на группы по количеству станций и путешествует по станциям согласно маршрутному листу. Руководитель на станции
( учитель или старшеклассник) в маршрутном листе отмечает количество баллов набранных командой.
(игра по станциям может проходить между классами, отрядами в оздоровительном лагере)
1 станция «Блиц –вопрос»

Руководитель на станции задает вопрос, ученики должен быстро дать ответ.
1.Где проходили первые Олимпийские игры ?
(В Древней Греции)
2. В каком году прошли первые Олимпийские игры?
(776г. до нашей эры)
3. Самый популярный вид спорта на Древних Олимпийских играх?
(Пентатлон.)
4.Как назывались судьи Олимпийских игр.
(Элланодики)
5.Как назывались спортсмены –участники Олимпийских игр?
(Олимпионики)
6. Кто мог участвовать в Олимпийских играх?
( Греки по происхождению, свободные и только мужчины)
7. Что входило в пентатлон?
(Бег, прыжки в длину, метание копья и диска, борьба)
8. Как часто проводились Олимпийские игры?
(1 раз в 4 года)
9. Что прекращалось во время Олимпийских игр?
(Войны)
10. Сколько месяцев должна были тренироваться Олимпийцы?
( 10 месяцев дома и 1 месяц в Олимпии)

2 станция « Знатоки спорта»
Задание: из предложенных вариантов ответов на вопрос ребятам необходимо выбрать правильный и подчеркнуть его.

Выбери олимпийский вид спорта, где не участвуют женщины ?
Хоккей, биатлон ,фристайл.

Какой вид спорта связан с лыжами.
Скелетон, дуатлон, хоккей.

3. Какие игра начали проводиться раньше.
Зимние, летние.

4.Выбери спортсменов – сочинцев призеров Олимпийских игр

Севастьянов, Воевода, Кафельников.

5. Инициатор возрождения Олимпийского движения
Пьер де Кубуртен, Виктор Гюго.

6. В каком году был создан МОК.
1980г. 1894 г. 2000 г.

7. Что относится к конькобежным видам спорта?
Фигурное катание, слалом, сноубординг.

8. Вид спорта где бег на лыжах сочетается со стрельбой из винтовки.
Слалом –гигант. биатлон Керлинг.

9. Что относится к зимним видам спорта
Фристайл, бобслей, фехтование


3 станция «Кроссворд»
По вертикали:
1.Скоростной спуск на санях без рулевого управления (скелетон)
2.Вид спорта сочетающий в себе лыжную гонку со стрельбой из винтовки (биатлон).
3.Горнолыжное многоборье (фристайл).
4.Разновидность игры в кегли на льду. (керлинг)

По горизонтали:
1.Вид спорта, заключающийся в спуске с заснеженных склонов и гор на специальном снаряде.( сноубординг).
2.Специально оборудованные сани в бобслее (боб).
5.Спортивная дисциплина в горнолыжном спорте. (слалом).
6.Победитель первых Олимпийских игр. (Короибус).


4 станция «Собери снежинку».

Рисунок эмблемы Олимпийского Сочи разрезан на кусочки. Командам необходимо собрать рисунок по принципу мозаики.

5 станция «Пять колец».
На этой станции собираются одновременно все команды. Последняя станция «Олимпийские старты»
Ведущая: Что является символом Олимпийских игр? (пять цветных колец)
Что они обозначают? ( пять континентов).
Какие континенты обозначают кольца?
Австралия – зеленое, Азия – желтое, Европа – голубое, Африка – черное,
Америка – красное.

Ведущая: Сегодня мы не только будем соревноваться, но и познакомимся с теми видами спорта, которым научили друг друга народы разных континентов.
Проводятся эстафеты между командами
В Африке в древние времена одним из излюбленных видов спорта были прыжки через быка. В современной гимнастике есть похожее упражнение: прыжки через гимнастический козел.
Прыжки через кубики, расставленные в ряд.

Ведущая: Индейцы, населявшие Америку, очень любили играть в мяч. Бить по мячу разрешалось локтем или коленом. Однако можно было сразу выиграть, если мяч пролетел через кольцо, установленное высоко над площадкой. 100 лет назад в Америке был изобретен баскетбол.
Забрасывание мяча в баскетбольную корзину.

Ведущая: Многие современные виды спорта зародились в Европе, главным образом в Англии: футбол, теннис. Именно в Европе стали организовываться соревнования между командами и были созданы единые для всех правила.

Командная эстафета: Подтягивание на гимнастической скамье, пролезание по рукаву с предметами, которые надо сложить в корзину.

Ведущая: В Азии зародились основные виды борьбы. Различные приемы борьбы разрабатывались для самообороны. Было создано много школ борьбы. Объединяло их то, что владеющий приемами борьбы должен быть сильным, смелым, быстрым, гибким.
Попросим команды продемонстрировать свою силу.

Перетягивание каната.

Ведущая: Австралию населяли племена, главным средством существования которых была охота. Представители этих племен были великолепными стрелками из лука. В программу олимпийских игр входит спортивная стрельба.

Метание в вертикальную цель.

Ведущий. Сегодня у нас спортивный праздник, который мы проводим под лозунгом « Олимпиаде в Сочи – быть!». Впервые зимние Олимпийские игры были проведены в 1924 году. С тех пор раз в 4 года со всех континентов съезжаются лучшие спортсмены для участия в этих соревнованиях.
Какие виды спорта входят в зимние Олимпийские игры?
(Дети называют)
Сейчас мы с вами поучаствуем в некоторых из них.
Отгадайте загадку: Маленький снежок слепили
И по снегу прокати.
Стал большим он колобком
И зовется снежный (ком)
Эстафета « Сугробы».
Инвентарь: 2 лавки стоящие горизонтально, мячи для метания.
По сигналу дети бегут как «снежный ком», перепрыгивая через лавки в противоположный конец зала, оставляют в обруче мяч «снежок» и бегут обратно.

Следующая загадка: Я их одел и не боюсь,
Что в снег глубокий провалюсь.
Могу с горы кататься
И по сугробам мчаться. (лыжи)

Эстафета «Слалом»
Инвентарь: лыжи из фанеры, кегли.
Дети на лыжах оббегают кегли змейкой. Затем возвращаются обратно и передают эстафету.

Следующая загадка: Я кататься готов до вечерней поры,
Но ленивый мой конь только возит с
горы.
А на горку всегда сам пешком я хожу
И коня своего за веревку держу.
Эстафета «Санки»
Дети должны на «Санях»- мешках перетащить всю команду в противоположный конец зала.


Ведущая: Силу, ловкость показали,
Все вы весело играли.
Подведение итогов соревнований. Награждение
победителей.






15

Приложенные файлы


Добавить комментарий