Игра поле-чудес


Игра-занятие «Поле чудес»
для детей подготовительной группы.
Составила старший воспитатель МДОУ «Детский сад №6» г. Ясногорска Тульской области Жемжурова Елена Семёновна.
Тема: «Знатоки природы» Задачи:
Образовательные: расширить и активизировать словарь детей за счет новых слов (отборочный тур, финал, переход хода, проталины), закрепить умение правильно произносить звуки, читать слоги, слова, систематизировать знания и представления детей об окружающей природе. Развивающие: развивать интеллект, логическое мышление, сообразительность, быстроту реакции, память.
Воспитательные: прививать любовь к родной природе, воспитывать стремление к победе, умение слушать педагога и своих товарищей, умение выполнять поставленную задачу.
Методы и приёмы обучения: - словесные (обобщение, систематизация, повторное проговаривание, объяснение, указание, вопрос, оценка детской речи, речевой образец) - практические, творческого характера (использование новых действий и операций - отгадывание слов из определённого количества букв) - продуктивные (творческие задания) - эвристические (составление новых слов из букв заданного слова) - игровые ( вращение стрелки «Поле чудес» - возбуждает у ребенка интерес к деятельности, создаёт положительный эмоциональный фон процесса обучения и тем самым повышает речевую активность детей и результативность занятия; хороводные игры ) - «мозговой штурм»
Предварительная работа: чтение книги Владимира Зотова «Лесная мозаика», беседа, ответы на вопросы по её содержанию, рисунки детей по теме «Весна», составление новых слов из заданного слова, закрепление умения находить нужную букву в слове, повторение алфавита, чтение слов, разучивание пословиц, поговорок, стихотворений о весне. Игры в «Поле - чудес», тему выбирают сами дети. Помощник ведущего на табло открывает букву, угаданную игроком. Подсказка – слово, написанное на карточке (для правильного определения местоположения буквы в слове).
Материалы и оборудование: «игровое поле-барабан» с вертящейся стрелкой, призы, две шкатулки, карточки с буквами, лист ватмана со словами ( медведь, барсук, ёжик), табло, музыкальный центр.
Ход занятия:
Ведущий:
- Дети, сегодня наша игра «Поле чудес» будет проходить в этом зале. Посвящена она весне, по-своему, прекрасному времени года, когда просыпается, оживает вся природа после зимнего сна.
«Стаял снег. Весна пришла.
Стужа зимняя забылась.
Верба бела зацвела,
А теперь вот распушилась.
И последняя капель
За окошком отзвенела.
В небе ласковый апрель
Где-то пчёлка загудела».
Так писал о весне поэт Н.С.Ашукин в стихотворении «Весна».
- Ребята, как вы уже заметили, мы сегодня не одни. К нам пришли гости. Это не просто гости – это зрители-болельщики. Они будут своими аплодисментами поддерживать вас во время игры. Садитесь, дети. Я вам напомню правила игры:
В процессе игры нельзя подсказывать друг другу.
Тот, кто знает ответ, должен поднять руку. Если не ответил на вопрос, ход игры переходит к следующему игроку
Если стрелка укажет на сектор «П», участник должен выбрать приз или игру.
Если стрелка укажет на сектор «0», ход переходит к следующему игроку.
Если стрелка укажет на сектор «+», игрок может открыть любую букву.
Если стрелка укажет на сектор «Скрипичный ключ» - музыкальная или физкультурная пауза.
Все участники, даже проигравшие, поощряются призами.
Игра будет проходить в три тура. Нам необходимо выбрать девять участников, по три в каждом туре. Я буду задавать вопросы, а вы должны на них ответить. Побеждает тот, кто раньше догадается и даст правильный ответ. Отборочный тур начинается. Слушайте:
1. В какое время года на деревьях распускаются листочки? (Весной)
2. Как называют дом белки? (Дупло)
3.Прочитайте и скажите, кто из этих животных спит зимой? (Медведь, барсук, ёжик)
4. Какое насекомое просыпается самым первым? (Комары-толкуны)
- Правильно, молодцы! Есть такая народная примета: «Комары-толкуны танцуют – быть хорошей погоде».
5. Какое название, связанное с именем животного, получил ландыш? (Заячьи ушки)
6. Как в народе называют апрель? (Водолей)
7. Какое дерево в лесу, после зимнего сна просыпается самым последним? (Дуб)
8. Какая птица прилетает к нам в марте? (Грач)
9.Кто выводится из икры лягушки? (Головастики)
- Кто быстро ответил - молодец! А кто опоздал – не огорчайтесь. Вы сможете получить свой приз, если ответите на дополнительные вопросы во время игры.
Отборочный тур проведён, и мы переходим к первому туру.
Я прошу выйти к барабану трёх детей, которые первыми ответили на первые три вопроса. Это … . Поприветствуем их! А помощником в первом туре у меня будет … . Твоя карточка под номером 1.
По нашей традиции, чтобы узнать кто в тройке первый, кто второй и кто третий, я задам вам по вопросу.
А. Что растёт на ели? (шишки)
Примета: «Много шишек на соснах и елях – к доброму году».
Б. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник)
В. У какой птицы длинный липкий язык? (Дятел)
Первым будет крутить барабан…, за ним …, и третьим … .Дополнительный вопрос к зрителям-болельщикам:
Каких вы знаете перелётных птиц? (Жаворонки, грачи, галки, вороны, ласточки, зяблики)
-Умники! Достойные соперники!
- Вот задание на первый тур. Отгадайте название птицы, которая прилетает к нам весной. (Скворец). Игра проводится по аналогии телевизионного шоу «Поле чудес» Поаплодируем первому финалисту нашей игры. И всем игрокам первого тура – призы на память! Садитесь.
- А сейчас, все вместе проводим физкультминутку:
 Раз - подняться, подтянутьсяДва - согнуться, разогнутьсяТри - в ладоши три хлопка, головою три кивкаНа четыре - ноги ширеПять - руками помахатьШесть - за стол тихонько встать.
- Приглашаю участников второго тура. Это … . Второй помощник у меня - … . Твоя карточка под № 2.
Сейчас я и вас проверю, какие вы знатоки природы. Ответьте на мои вопросы:
А. Какие грибы называют как некоторых лесных зверей? (Лисички)
Б. Дерево выше куста, а что ниже? (Трава)
В. Какое дерево первым распускает почки-колпачки? (Верба)
Первым будет крутить барабан…, за ним …, и третьим … .Дополнительный вопрос к зрителям-болельщикам:
Какой цветок первым встречает весну? (Мать и мачеха)
-Умники, настоящие знатоки природы. А теперь, внимание, вопрос:
- Назовите гриб, который можно встретить в лесу только весной (Сморчок)
Есть такая примета: «зацвела медуница - иди собирать сморчки»
Похлопаем второму финалисту нашей игры. Все участники получают призы на память о нашей игре.
Выходят к барабану дети, которые вышли в третий тур. Это … . Моим третьим помощником будет … . Твоя карточка под номером 3. Вопросы: А. Назовите одну из пословиц или поговорок о весне. (Апрель с водой, а май с травой. Увидел грача - весну встречай. Матушка весна - всем красна) Б. Отгадайте загадку: «Что растёт вниз головой?» (Сосулька)
В. Каких насекомых боятся деревья? (Майских жуков - едят листочки и корни деревьев)
Молодцы! Вопросы были сложными, но вы с ними справились. Занимайте свои места.
А теперь – задание.
Назовите один из признаков весны. (Капель)
Поаплодируем первому финалисту нашей игры. И всем игрокам третьей тройки - призы на память.
А сейчас – музыкально-танцевальная пауза (отрывок «Танец маленьких утят»). Отдохнули? Тогда продолжаем.
Игра со зрителями. Вот этот приз получит тот, кто первым из букв данного слова (проталины) составит новое слово ( рот, пот, Лина, нора, тон и т.д.). Самым смышлёным оказался … .
А теперь финальная игра. Приглашаю победителей всех трёх туров. Это … . Моим помощником будет … . Твоя карточка под номером 4.
Вот ваше задание:
Кто весной делает холмики из земли? (Крот)
Молодец! Ты становишься победителем нашей игры. Я тебе предлагаю супер игру. Ты согласен?
Вот суперпризы. Вращай барабан и определяй себе приз. Но ты его получишь, если ответишь на вопрос:
Как называется дерево, под которым появляются первые подснежники? (Липа)
Молодец! Ты заслуженно получаешь свой суперприз. Поприветствуйте, гости, победителя. Как я и обещала, дети, которые отвечали на дополнительные вопросы, тоже получают призы. Умники!
Игра закончена. Приятно было слышать, какими хорошими игроками, знатоками природы вы оказались. До новых встреч! (звучит музыка)

Приложенные файлы


Добавить комментарий