Игра реч1


























[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

















А

А

А

А


И

И

И

И

Я
Я
Я
Я

Е
Е
Е
Е

Ю
Ю
Ю
Ю

У
У
У
У

О
О
О
О


Ё

Ё

Ё

Ё


Й

Й

Ц

К


Г

Ш

Щ

З


Д

Ж

Ч

С


Т

Э

Ы

Ш


Ф

В

П

Р


Л

Н

М

Х


Н

Н

К

Л


[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]



·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·–
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Дидактическая игра по формированию звуковой культуры речи
"Как меня зовут? "
Цель:
закрепить у детей умение определять первый, второй, третий и последний звуки в словах, а также составлять из них имена.
Материал:
фотографии детей (девочек и мальчиков) 5-6 штук
предметные картинки
карточки с буквами
Ход игры
1 вариант: Ребёнок берёт любую фотографию. Воспитатель предлагает узнать "Как зовут девочку (мальчика)? " Раскладывает предметные картинки под фотографией ребёнка. Объясняет, что нужно определить первые звуки в словах - названиях предметов, которые нарисованы на картинках. Ребёнок называет лыжи (Л), иголка(И), зебра (З), ананас (А) - и приходит к выводу, что девочку зовут Лиза. Можно предложить ребёнку составить схему имени (твёрдые, мягкие, гласные звуки).
2 вариант: Ребёнок составляет имена по второму звуку: Шура (уши, куры, краб, сани).
3 вариант: Ребёнок составляет по третьему звуку в словах: Рома (марка, слон, лампа, платье).
4 вариант: Ребёнок составляет имена, ориентируясь на последние звуки в словах: Маша (дом, сумка, ландыш, вилка).





Как меня
зовут? Заголовок 415

Приложенные файлы

  • doc igra_rech1
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий