Милкович иля и черный роман


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

« Эффективность и увлекательность методов психолингвистики и мнемоники в запоминании слов иностранного языка: метод звуковых ассоциаций и метод мелодизации».   С точки зрения овладения методом метод звуковых ассоциаций и метод мелодизации - простые и эффективные методы для обучающихся разного возраста, уровня подготовки и психологических особенностей. Ключевыми словами по методу Аткинсона являются те слова различных языков, которые одинаково или примерно одинаково звучат на разных языках, слова-созвучия. При этом то, что у слов, будут совершенно различные значения, не так важно. Главное, чтобы ключевые слова родного языка вызывали звуковые ассоциации с запоминаемым иностранным словом. Метод мелодизации Музыка несёт в себе эстетическую ценность сама по себе, это свой язык чувств, переживаний и настроений. «Музыка начинается там, где кончается слово»,- писал Г. Гейне. Прежде чем слово оживёт и приобретёт для нас какой-то смысл, должно произойти логическое познание в сочетании с образным : предмет (явление)-восприятие его человеком- выделение его признаков – ассоциации -обобщение в понятие, т.е. образ-слово. Приведём классические примеры использования метода фонетических ассоциаций, описанные в литературе.Lip ( губа )- «сЛИПлись губы».HILL(холм)- «ХИЛый с трудом взбирается на холм». МЕSН (меш) - ПЕТЛЯ. Созвучными могут считаться слова: мешок или мешать, или мешкать.В зависимости от выбранного созвучия сюжеты могут быть такими: «ПЕТЛЯ МЕШает выбраться», «МЕШок завязали ПЕТЛЕЙ». Это самый увлекательный метод, который помогает сделать процесс изучения иностранного языка не только интересным, но развивает фантазию и воображение. KETTLE(кетл)- чайник. ЧАЙНИК похож на КОТёЛ. WISH(виш) – ЖЕЛАНИЕ, ЖЕЛАТЬ. Я ЖЕЛАЮ ВИШни. HUNT(хант) - ОХОТИТЬСЯ имеет слово-созвучие ХАНТ. Прeдлагаем следующую ситуацию: ХАНТ охотится. SEAL(сил) – ТЮЛЕНЬ Ассоциативное словосочетание: СИЛьный ТЮЛЕНЬ. EAR (иа) - УХО –сюжет: УШАстый ослик произносит: “ИА-ИА!” ЕУЕ (ай) - ГЛАЗ Ситуация: “АЙ! Что-то попало в ГЛАЗ”. ARM (ам) – РУКА: собака АМ (укусила) за РУКУ. Для запоминания слова LEG (лег ) - НОГА можно использовать слово - созвучие ЛЕГаться. БИОЦЕНОЗ-СОВОКУПНОСТЬ РАСТЕНИЙ, ЖИВОТНЫХ, ГРИБОВ, МИКРООРГАНИЗМОВ (ВСЕГО ЖИВОГО). ЗВУКОВАЯ АССОЦИАЦИЯ: ВСЁ ЖИВОЕ НА ЗЕМЛЕ - БИОЦЕННОСТЬ. МУТАЦИЯ - НАСЛЕДСТВЕННОЕ ИЗМЕНЕНИЕ ГЕНОТИПА. ЗВУКОВАЯ АССОЦИАЦИЯ: ГЕН СТАЛ МУТНЫМ (ИЗМЕНИЛСЯ). Метод мелодизаци: *положительный эмоциональный фон;*чувство удовольствия и радости от процессаоживления иностранных слов посредством музыки. Запоминание слов под музыку должно сочетать в себе три основных приёма:1. Осмысление слова. 2. Механический - повторение материала.3.Образное запоминание. Подбор иллюстраций и синхронизация физических действий с речью активизируют работу образной памяти . Техника запоминания английских слов, обозначающих цвета и времена года с использованием данного метода. BROWN(коричневый), GREEN (зелёный), BLUE (синий), WHITE(белый), RED (красный), BLACK(чёрный), YELLOW(жёлтый) мы записали, услышали (если есть возможность) и проговорили. Затем подобрали подходящие ЦВЕТОВЫЕ ассоциации, записав каждое английское слово в соответствующем ему цвете. BROWN and GREEN and BLUE and WHITE, BLUE and WHITE, BLUE and WHITE BROWN and GREEN and BLUE and WHITE, RED and BLACK and YELLOW. Спасибо за внимание. 

Приложенные файлы


Добавить комментарий