Игра сто

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Купсольская основная общеобразовательная школа»
Сернурского района Республики Марий Эл

















Внеклассное мероприятие
«Сто»
















Разработано учителем математики
Купсольцевой Татьяной Николаевной










2013-2014 учебный год


Математика –наука,
Без нее нам не прожить.
Когда не можешь-это мука!
Когда не хочешь-это скука!
Спешите все!
Мы всех научим
Мозгами быстро шевелить!

Необходимые материалы и оборудование: фонограмма песни «Черный кот», бумага, карандаш или ручка, проектор, магнитная доска с магнитами, сигнальные карточки, жетоны.
Предварительная работа:
- определяется время и дата игры;
- подготовить задания, таблица для проведения игры;
- определяется жюри (из старших классов);
- домашнее задание: каждой команде подготовить музыкальный номер, название
команды, эмблему.

Это мероприятие преследует достижение следующих целей и задач :
Воспитательные:
-создание условий для воспитания навыков самостоятельного поиска
новых знаний;
- содействовать развитию культуры коллективного труда, формированию
доброжелательных и дружеских отношений.
Развивающие:
-развивать и укреплять интерес к математике;
- мотивировать познавательную и творческую деятельность;
- развивать сообразительность, любознательность, логическое и
творческое мышление.
Обучающие:
- расширить кругозор учащихся;
- закрепление навыков решения различных заданий.

Условия игры: в игре участвуют 2 команды (учащиеся 5-6 классов). Количество участников в командах не ограничено.
Правила игры.
- команды по очереди открывают любые из секторов;
- в случае правильных ответов команды могут открыть по порядку 3 любых
сектора;
- если команда ответила и на третий вопрос, она получает жетон, а ход
переходит другой команде;
- ход переходит следующей команде и в том случае, если команда не ответила
на вопрос;
-если у команды есть жетон, и она неправильно ответила на вопрос, она
может отдать жетон и получает право еще одного варианта ответа;
-если команда не отвечает, то вопрос задается зрителям и зрители за
правильный ответ получают данное количество баллов;
-5,10,15, 20, 25,30- очки, которые может получить команда, ответив на вопрос;
- «П»- сектор приз. Команда может в любой открыть этот сектор. Но, взяв
приз, команда выбывает из игры;
-«?»- под этим сектором на обратной стороне могут быть любые условия:
вопрос, призовые очки, музыкальная пауза, проигрыш очков, приз и т. д.;
- «*2»- если команда отвечает на вопрос, то все имеющиеся очки умножаются
на 2; если команда не отвечает, то все имеющиеся очки делятся на 2;
- игра заканчивается, если одна из команд или кто-то из зрителей наберет 100
баллов или открыты все сектора;
- если команда или зритель набрал 100 баллов, они получают главный приз
игры;
- если открыты все сектора , но команды не набрали 100 баллов, приз
присваивается той команде, набравшей большее количество баллов;
-во всех случаях зритель, набравший наибольшее количество баллов,
получает приз.

ХОД ИГРЫ
I. Учитель представляет команды участников (название команды, эмблема). Представление жюри.
(Игру начинаем исполнением песни «Черный кот» (исполняют все))

Вот двадцатый закончился век.
Будет дальше как жить человек?
Ведь изучены реки, моря,
И строение звезд и Земля.
Припев. Но уверенно живет
Математиков движение вперед,
Значит, мы должны открыть
Те законы, по которым будем жить.
Чтоб ответить на трудный вопрос,
Нужно в справочник сунуть свой нос,
В недрах памяти что-то найти,
А потом на игру к нам прийти.
Припев. И тогда нам равных нет,
На любой вопрос у нас готов ответ.
Победителя ждет приз,
А болельщики вам: «Браво! Бис!»

II .По жребию одна из команд начинает игру.

1
5
2
?
3
25
4
П
5
10
6
15
7
10

8
20
9
5
10
?
11
5
12
10
13
5
14
?

15
5
16
?
17
10
18
П
19
25
20
*2
21
15

22
10
23
15
24
?
25
5
26
?
27
25
28
5

29
*2
30
15
31
5
32
15
33
15
34
5
35
10

36
5
37
?
38
5
39
10
40
?
41
*2
42
20

·
43
10
44
5
45
?
46
20
47
15
48
10
49
5


Вопросы и задания командам:
«5» Какая из нот не нужна для компота? (соль)
«?» +15 баллов
«25» По красному морю плыл корабль, его сопровождали дельфины: впереди их было трое, сзади – двое, по бокам по 4 дельфина. Сколько всего дельфинов сопровождало корабль? (9)
«П» музыкальный номер.
«10» В лесу родился, в лесу вырос, в дом пришел- всех вокруг себя собрал» (стол)
«15» Какое двузначное число при отражении в зеркале увеличивается в четыре с половиной раза. (18-81)
«10» До чего-ж цветок пригож,
Он на солнышко похож. (ромашка, подсолнух)
«20» Как увеличить число 666 в 1,5 раза? (перевернуть)
«5» Спаситель Мухи-цокотухи (комар)
«?» -10 баллов
«5» Огнедышащая гора (вулкан)
«10» Густая масса из муки (тесто)
«5» У родителей 5 сыновей. У каждого из них есть сестра. Сколько всего детей в семье? (6)
«?» Банкрот, все очки сгорают.
«5» Женское платье без рукавов (сарафан)
«?» + 10 баллов
«10» Продолжить пословицу: Семеро одного . (не ждут)
«П» Музыкальный номер
«25» По какому правилу составлен ряд чисел и найдите три следующих числа 2,5,4,8,6,11 (8,13,10)
«*2»Как нужно расставить знак «+» в записи 1 2 3 4 5 6 7, чтобы сумма равнялась 100? (1+2+34+56+7=100)
«15» Маленькие зверьки- серенькие шубки,
Длинные хвосты, остренькие зубки» (мышки)
«10» В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по 3 кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько кошек в комнате? (4)
«15» По какому правилу составлен ряд чисел 2 ; 4; 8; 16; . Найдите три следующих числа. ( 32 ; 64; 128)
«?» Банкрот, все очки сгорают.
«5» Сколько дней пролежали деньги Буратино на Поле чудес? (нисколько)
«?» -15 баллов
«25» В каждой из девяти клеток квадрата поставить одно из чисел 1,2,3, чтобы сумма чисел, стоящих в каждом вертикальном ряду, в каждом горизонтальном ряду и по диагонали равнялось 6.
Ответ:








2
3
1

2
1
3









1
2
3

3
2
1









3
1
2

1
3
2


«5» Назвать автора учебника «Математика 6» (Виленкин)
«*2» Угадать перевертышь : Сытый желудок- это мать родная. (Голод – не тетка)
«15» Может ли быть так, что в одно и то же время капитан стоял позади боцмана, а боцман позади капитана? (да, если они стоят спиной друг к другу)
«5» Стоит толстячок,
Подбоченивши бочок
Шипит и кипит,
Всем пить чай велит. (самовар)
«15» От куска материи в 20 м портной отрезает каждый день по 2 м. На какой день он отрежет последний кусок? ( на 9)
«15» Что в русских поговорках падает с неба абсолютно бесплатно. (манна небесная)
«5» Какая рыба любит быть тепло одетой. (селедка)
«10» На стадионе в Олимпе в ряд стоят 12 колонн. Сколько промежутков между колоннами? (11)
«5» Что потеряла Золушка после бала? (туфельку)
«?» -5 баллов
«5» Что находится между рекой и берегами? (буква И)
«10» Что нужно сделать, чтобы рыба лосось превратилась в животное ?
( выбросить слог «со», получим лось)
«?» + 15 баллов
«*2» Угадать перевертышь: « Дорога к сердцу прекрасной дамы лежит через селезенку». (путь к сердцу мужчины лежит через желудок)
«20» Есть в мире удивительные числа. Например: две двойки, т.е. если между ними поставить знак сложения или умножения, то результат получится один и тот же, т.е. 2+2=2*2. Но есть и три таких числа, обладающие этим волшебным свойством. Найдите их.
(1,2,3 , т.е. 1+2+3=1*2*3)
«10» Что в году 4 раза переодевается? (земля)
«5» Какие имена девочек состоят из букв А и удвоенных согласных? (Анна, Алла)
«?» - 10 баллов
«20» В квадратном зале храма рассадите 10 стульев вдоль стен так, чтобы у каждой стены их было поровну.




Ответ :
«15» Перечеркните все точки четырьмя прямыми линиями, не отрывая карандаша от бумаги.


«10» Почему собака лает? ( не умеет говорить)

«5» Бродит одиноко огненное око,
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает. (Солнце)

III . Подведение итогов игры.
Пожелание всем командам:

Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье,
Оно для дальнего пути-
Главнейшее условие.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет,
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья, всего хорошего.
А все хорошее, друзья,
Дается нам недешего.
(С.Маршак)



VI. Рефлексия.
-У каждого из вас на столах сигнальные карточки (зеленая, желтая, красная). Уходя из класса, прикрепите на доску одну из них.
«Зеленая» - Я доволен мероприятием, оно было полезным для меня, я узнал много интересного.
«Желтая» - Мероприятие было интересным, был в определенной степени полезен для меня, я принимал активное участие, мне было достаточно комфортно.
«Красная» - Пользы от мероприятия получил мало, мне это не очень нужно.












Приложенные файлы

  • doc igra_sto
    Размер файла: 89 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий