Игра страна вообразилия


Игровая ситуация
с использованием малых архитектурных форм
«Страна Вообразилия»
для детей старшего дошкольного возраста
Цель:
Активизация познавательной, исследовательской, творческой, игровой активности, развитие крупной и мелкой моторики, формирование эмоционального благополучия при взаимодействии с предметно-пространственным окружением, развитие функции общения и волевых качеств.
Материалы и оборудование: карандаши, альбомные листы.
Предварительная работа с воспитанниками:
1.Чтение сказки Доктора Сьюза «Кот в шляпе»
2. Просмотр мультипликационного фильма «Кот в колпаке»
3. Выполнение упражнений на развитие творческого воображения: «На что похожи наши ладошки»; «Волшебные кляксы»; «Волшебники»; «Неоконченный рисунок».
Ход игровой ситуации:
Дети выходят на прогулку.
Воспитатель:
Ребята у меня для вас сюрприз. Нам предстоит путешествие. Путешествовать мы будем в страну Вообразилию. В этой стране предметы можно увидеть по-другому. Сейчас мы закроем глаза, а когда откроем их то окажемся в волшебной стране Вообразилии.
Вот мы с вами и перенеслись в волшебную страну. Давайте осмотримся. Что здесь есть. Наша задача увидеть что-то необычное в обычных предметах.
Ой, что это за строение? (Показывает на горку)
Дети:
Горка.
Воспитатель:
Мне кажется, это не совсем горка. На что она похожа?
Дети:
На слона!
На ракету!
Воспитатель:
Замечательно! Вы хотите отправиться в путешествие на слоне или полетать на ракете.
(Дети под присмотром воспитателя отправляются в путешествие в соответствии с выбором)
Воспитатель:
Вот и закончилось наше путешествие. Закройте глаза. Откройте их, мы вернулись в детский сад.
Вы все молодцы. В группе я предлагаю вам нарисовать свое путешествие.

Приложенные файлы


Добавить комментарий