Игра суд над 9 б


Классный час-игра на 1 сентября «Суд над классом»
Кл. руководитель: «Здравствуйте, дорогие мои ученики! Я очень рада видеть вас всех здесь, сегодня и сейчас! Недавно закончились каникулы и вы пришли в школу, а потому, что в этом году вы уже не будете считаться маленькими , вас по праву можно назвать взрослыми, старшеклассниками! Вы только посмотрите, как вы выросли, повзрослели, изменились за лето. Некоторые из вас выше меня на целую голову, смотрю на вас и не нахожу маленьких мальчиков и девочек, я вижу перед собой взрослых, умных юношей и девушек! Что улыбаетесь? Нравится быть взрослыми? На вашем месте я бы так не радовалась, ведь быть взрослым - это значит быть ответственным, обязательным. С взрослого – спрос вдвойне! Кстати, об ответственности… Начать наш классный час мне приходится с не очень приятного известия… Дело в том, что недавно нам в школу пришло письмо из прокуратуры… Да, да, да из прокуратуры. На наш 10 б класс заведено уголовное дело… Но т.к. в стране кризис, не хватает денег, решили сэкономить на судьях, по этой причине мне поручили выступить в роли обвинителя. Итак, вы 10 б класс, обвиняетесь:
В том, что за лето вы позабыли все (даже как вас зовут).
В том, что вы разучились друг другу улыбаться, делать приятное, смешить друг друга…
В том, что вы не умеете чувствовать друг друга и договариваться, в том, что у вас нет фантазии, чувства юмора и вы не очень дружны.
В том, что хотите учиться, но не знаете зачем, как и кому это надо?
Вот такие против вас выдвинуты обвинения! Сегодня вам предстоит их опровергнуть или подтвердить. В конце мы узнаем, какой будет приговор. Итак, переходим к слушанию дела
Кл рук: Вначале суд просит обвиняемых представиться, но по строго установленной форме!
«знакомство».
Надо сказать пару слов о себе, продолжив фразы:
если вы забыли, то меня зовут….
Летом я…….. (узнала, бывал, скучал, прочитал и т.д.)
Я пришел (пришла) в 10 класс, чтобы…
Например, если вы забыли, то меня зовут Ирина Фёдоровна
Летом я все же скучала по вам
Я пришла в 10 класс, чтобы продолжить вас воспитывать, хотя вам это порядком надоело… (идет игра)
Цель игры: научить себя представлять, навыкам самопрезентацииКл рук: молодцы, вы помните все о себе, поэтому первое обвинение с вас автоматически снимается. Переходим к следующему пункту №3. Для допроса на скамью подсудимых вызываются ответчики
__________________________
____________________________
____________________________
_____________________________
_______________________________
( 5 человек)
Допрос «как вы знаете, друг друга»: участникам раздаются незаконченные предложения. Их задача продолжить предложение, вставив в него фамилию и имя человека из класса, к которому больше всего подходит характеристика
В нашем классе самым самостоятельным является…
Часто меня приятно удивлял…
Жизнь – это сложная штука, но в ней, по моему мнению, никогда не пропадет…
Хулигану крупно не повезет, если на его пути встретится…
Самая одаренная личность в нашем классе – это…
Лучше всех умеет в классе выслушать, понять и поддержать…
Если в классе скучно, то значит, в нем отсутствует…
Мне интересно наблюдать, как у доски отвечает…
Возможно, мы очень скоро увидим в отличниках…
Чаще всего мне будет сниться…
Находчивость присуще…
Украшением классной дискотеки является…
Самым добрым человеком в классе, можно назвать…
В политики целесообразно рекомендовать…
Щедрость не знает границ у…
Скромность всегда украшает…
Веселее в классе, когда приходит…
Самая обаятельная улыбка у ……
Всегда придет на помощь в любое время дня и ночи ….
Надо же, и здесь вы оправдались. С вас автоматически снимаются 2 и 3 обвинение суда. Переходим к 4 пункту. Для этого суду необходимо провести следственный эксперимент.
Следственный эксперимент: класс разбивается на 3 группы. Первой группе предлагается создать портрет класса ( сколько девочек, мальчиков; сколько Саш, Сереж и т.д.; найти суммарный возраст класса; сколько с серыми глазами, с карими, с зелеными; подумать какой он наш класс ( веселый, дружный и т.д.); что любит делать; что не любит делать, чего хотите добиться; как будете учиться и т.д.). Второй группе предлагается собрать чемодан:
Чемодан. Вы собрались в дальнюю дорогу, которая называется “старшая школа”. Вот у нас чемодан. Давайте его соберем. Возьмем с собой то, что необходимо для успешного завершения пути. Нужно написать это на карточке и положить в чемодан.
При обсуждении этого упражнения необходимо поговорить о том, что очень многое важно в дороге, которая называется “старшая школа”. Это и учебники и знания и “светлые головы” (обычно все это называют ребята). Но также важны надежные друзья, хороший коллектив. Много зависит от того, как ты чувствуешь себя в коллективе, с каким настроением идешь в школу.
Третьей группе предлагается придумать правила поведения в классе, на уроках: что разрешается, а что запрещается.
Кл рук: Молодцы, вы смогли прекрасно защитить себя по всем пунктам обвинения! А теперь оглашается приговор ( всем встать): слушалось дело о 10 б классе. Они обвинялись: в неспособности учиться, понимать друг друга, общаться, смеяться, дружить и во многих других преступлениях. Суд постановил: оправдать 10 б класс, позволить всем учиться в юридическом классе в составе 31 человек.
А если серьезно, то мне бы вам хотелось сказать, чтоб за все годы учебы в нашем классе вы понимали, уважали, ценили друг друга! А теперь на память клятва учеников 10 б класса.
Клятва ученика 10 б класса
Я, ученик легендарного 10 б класса, вступая в ряды нашего класса, торжественно обещаю:
1. Приходить в школу до того,
как учитель уже сделает опрос
домашнего задания.
2. Не получать
неудовлетворительные
отметки, ибо это повлияет на престиж 10б класса .3. Беречь нервы своих родителей, а поэтому учиться…, учиться и учиться!
4. Любить, уважать и беречь своего драгоценного классного
руководителя во избежание порчи ее нервной системы
и психического здоровья.
5. Сохранять и поддерживать дружественные отношения в
классе, ибо только так можно стать настоящим классом!
6. Прилично вести себя в школьной столовой, ибо мы являемся примером
для младшего и неразумного поколения.
7. Не обижать учителей-предметников, ибо воздастся
нам все это на экзаменах.
8. Избегать любыми способами написания на нас докладных
записок директору, дабы избежать приятных встреч в
его кабинете.
9. Не обижать и оберегать хорошистов и тех, кто
хоть что-нибудь в чем-нибудь соображает, надо же у кого-то
списывать домашние задания.
10. В учебное время находиться в здании школы, а не в других
местах г. Зуевка и близлежащих географических пунктов.
12. Ходить в школу прилично одетыми, дабы не вводить противоположный пол в транс, а учительский состав в шок.
13. Забыть во время уроков как выглядит свой собственный
мобильный телефон.
14. Поддерживать свой любимый класс в чистоте и порядке, во
избежание попадания в него насекомых, а в нас реакции
классного руководителя.
15. Беречь классное имущество, дабы было на чем и за чем
сидеть нашим последователям.
16. Заботиться о растениях в классе, чтобы не доводить их до чахлого
и жалкого вида.
17. Заботиться о своем здоровье, а поэтому не прогуливать уроки физкультуры
18. Сохранять здоровый дух и здоровое тело для того,
чтобы к выпускному вечеру выглядеть на все 100 процентов,
а не на все 100 лет!!!
«большая семейная фотография»

Приложенные файлы


Добавить комментарий