Игра в мире природы


Игра «В МИРЕ ПРИРОДЫ»
Разработала:
учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 48
ГОРБУНОВА Елена Викторовна
Возраст: 5-6 класс
Актуальность:
В настоящее время, когда развитие человечества стало тесно связано не только с использованием природных ресурсов, но и с их сохранением и возобновлением, важно научить будущих граждан с раннего возраста заботиться об окружающей природе. Как это сделать? Прежде всего, через познание природы, демонстрацию ее красоты, воспитание любви к родной природе.
Цель:
привлечь обучающихся к проблемам экологии
Задачи:
Развитие экологического мышления у обучающихся.
Повышение у обучающихся интереса к проблемам окружающей среды.
Расширение кругозора обучающихся.
Форма:
викторина «Звёздный час»
Оборудование:
Компьютер, проектор.
Презентация.
Правила игры:
В игре «Звёздный час» участвуют от 6 до 8 человек (это могут быть команды по 2-4 человека). За каждый правильный ответ команды получает звезду, общее количество которых подсчитывается после 3-го тура.
Ход игры
Слайд 1
В начале игры необходимо задать нужный эмоциональный тон.
Этому лучше всего способствует выразительное чтение стихотворения, что может сделать как учитель, так и хорошо подготовленный ученик.
Леса топорщатся, и степь клубится.Жара изводит и снега блестят.Богаты мы!... Но считанные птицыНад считанными рощами летят.Дрожит камыш на считанных озерах,И считанные рыбы ждут в реке,И восковые считанные зернаНеслышно зреют в малом колоске.Над запахом таежной земляники Полночный филин ухает из тьмы.Неужто внуки лишь по Красной книгеУзнают, как богаты были мы?!(Р.Рождественский)Слово учителя:
Какой удивительный, прекрасный мир окружает нас! Его нельзя не любить. Но как тревожно стихотворение Роберта Рождественского! Да, природа – это наше главное богатство, и мы должны сохранить это богатство для будущих поколений.
Давайте проверим, что вы знаете о природе, а для этого проведем викторину «Звездный час».
Объявление правил игры. Приветствие команд.
Игра
1 тур «В мире цветов»
Они прекраснее всего,
Что нам дает природа на земле:
То – дар ее бесценный,
Для всех искусств цветок –
Образчик неизменный. (Ж. Делиль)
Учитель зачитывает интересные факты о цветах, участники должны указать, о каком цветке идет речь.
Этот цветок многие народы с незапамятных времен связывают с невинностью и чистотой. А древние египтяне считали, что эти цветы выражают кратковременность жизни, свободу и надежду, и готовили из него знаменитое в древности благовонное масло. (№ 4, лилия)
История этого цветка насчитывает столетия. В переводе с латинского его название означает «меч», и потому у римлян он считался цветком мужественного воина. (№ 7, гладиолус)
Этот цветок по праву величают королевой осеннего цветника: он красив, неприхотлив и долго цветет. Роскошные букеты сохраняют свежесть более двух недель. (№ 5, астра)
Когда расцветают эти цветы, кажется, что весна устроила праздничное пиршество и всем предлагает разноцветные бокальчики с волшебным напитком, дарующим радость и счастье. (№ 2, тюльпан)
О появлении этого цветка сложена красивая легенда: Сон со злостью воткнул в землю жезл и улетел. Его дети, Сновидения, окутали жезл воздушными грезами, Ночь вдохнула в него жизнь, и жезл пустил корни, зазеленел и раскрылся чудесным цветком. Этот цветок стал символом сна. (№ 6, мак)
Этот цветок обладает многими достоинствами: разнообразием форм, размеров, богатой гаммой красок; букет долго сохраняет свежесть в прохладном помещении. В мире насчитывается около 10000 сортов этого цветка (№ 3, георгин)
На лугу стоят сестрички – золотые глазки, белые реснички. (№ 1, ромашка)
В переводе с греческого название этого цветка обозначает «звезда», и действительно, цветок похож на звезду, упавшую с неба: серединка крупная, тепло-желтая, а от нее отходят лепестки-лучики. (№ 5, астра)
Этот цветок – лучшее украшение осеннего сада до самых заморозков. Его родиной являются горные районы Мексики, Перу и Чили. (№ 3, георгин)
В средние века этот цветок называли «неодолимый панцирь», потому что он вырастает из плотной луковицы, покрытой жесткой кожицей. В то время существовало поверье, что луковица цветка, если носить ее на груди, делает человека неуязвимым для ударов меча и стрел, поэтому воины часто носили луковицу как амулет. (№ 7, гладиолус)
Из глубокой древности пришла к нам легенда об этом цветке. В его золотистом бутоне было заключено счастье, до которого никто не мог добраться, ибо не было такой силы, которая смогла бы открыть его. Но однажды по лугу шла женщина с ребенком. Мальчик вырвался из рук матери, подбежал к цветку, и золотистый бутон раскрылся. Беззаботный детский смех совершил то, чего не смогла сделать сила. (№ 2, тюльпан)
Название этого цветка в буквальном переводе означает «белый-белый», хотя сейчас он может быть самых разных цветов и оттенков (№ 4, лилия)
Этих цветов насчитывается 350 видов, треть из них обитает в России. Для многих этот цветок – символ скромности. (№ 1, ромашка).
В Древнем Риме этот цветок был символом плодородия и хорошего урожая. Вот что рассказывает легенда. Богиня земледелия Церера странствовала по земле, не находя покоя. Встревоженные боги стали выращивать эти цветы, чтобы Церера уснула. Так и произошло. А когда она проснулась, то восхитилась богатым урожаем. (№ 6, мак)
2 тур «Составь слово!»
Из предложенного слова (СОТРУДНИЧЕСТВО) необходимо составить как можно больше слов.
3 тур «Логическая цепочка»
Люди постоянно загрязняют окружающую среду. Этот процесс называется цепью загрязнения. Расположите данные рисунки так, чтобы получилась цепь загрязнения.
Финал: «Звездный час»
Последнее испытание для команды-победителя – составить 30-секундный текст (прославление родной природы) и огласить его.
Учитель благодарит всех участников и зрителей конкурса и объявляет о его завершении.
Литература
Волшебный мир цветов//Сост. Л.Н. Рукавчук. – СПб: «МиМ-Экспресс», 1997.

Приложенные файлы


Добавить комментарий