Игра в зхизни ребенка младшего возраста


Игра в жизни ребенка младшего возраста.
"Давай поиграем!" - как часто мы слышим эту просьбу от детей. И какую огромную радость они испытывают, когда мы соглашаемся. Мы можем побыть больным или продавцом, учеником или косолапым мишкой. Обычно играя с ребенком, мы следуем за его желанием: он сам объясняет нам, что надо делать.
Однако игра - это не только удовольствие и радость для ребенка, что само по себе очень важно. В игре ребенок закрепляет навык, которыми он недавно овладел, развивает важнейшие стороны своей психики. Дети в игре чувствуют себя самостоятельными - по своему желанию, общаются со сверстниками, реализуют и углубляют свои знания и умения. Играя дети познают окружающий мир, изучают цвета, форму, свойства материала и пространства, знакомятся с растениями, животными, адаптируются к многообразию человеческих отношений и т.д.
Игра бурно развивает воображение: из стульев ребенок сооружает поезд, из кубиков гараж. Ребенок постоянно импровизирует в игре. Пытается задействовать всех и вся вокруг себя. Хорошо когда взрослый помогает придумывать сюжеты, а главное непосредственно участвует в игре. Этим он не просто доставляет ребенку радость, а помогает ему в развитии.
Дети наблюдая за взрослыми, стремятся подражать им во всем, жить с ними на равных, воспроизводя в игре то что им близко и интересно (трудовые процессы развлечения). В этих играх важна тема, содержание, последовательность отображаемых событий (шофёр ведёт машину, мама учит дочку). Игровые действия детей младшего возраста еще крайне отрывочны. Они не связаны в единое целое. Взрослый помогает малышу приблизиться к первым сюжетно-ролевым играм.
И обязательно участвовать в игре. Взрослый должен научить ребенка использовать предметы заместители, для того, чтобы он мог перейти к предметной игре. Этот переход важен для дальнейшего психического развития ребенка.
Немалую роль в развитии ребенка играют игры - драматизации. В качестве сюжета можно использовать русские народные сказки.
Игра это зеркало окружающей ребенка жизни. Игра это то, что объединяет всех детей, характеризует уровень развития.
Взрослые должны принимать все меры для того, чтобы общее психическое развитие ребенка было в норме. Только тогда игра для малыша станет полезной и познавательной. Именно от такой игры он получает все то, что пригодиться ему в дальнейшей жизни.

Приложенные файлы


Добавить комментарий