Рабочая программа элективного курса по литературе «От слова к тексту» (5 класс)


Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа ст.Евсино»
Искитимского района Новосибирской области
Рекомендована МО Утверждаю
учителей-предметников Директор МКОУ «СОШ ст. Евсино»
«___»_________2015г. ________________А. В. ЕпанчинцеваПредседатель МО учителей «______»__________________2015 г.
________________________

Рабочая программа
элективного курса по литературе «От слова к тексту»
5 класс
Составитель: учитель русского языка и литературы
Иванникова Татьяна Борисовн
ст.Евсино
2015
Пояснительная записка
Данный курс дополняет основной курс литературы в 5 классе. Курс согласован с действующей рабочей программой по литературе род редакцией В.Я. Коровиной.
Цели курса:
Формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием, чувством патриотизма.
Формировать навыки содержательного, смыслового и стилевого анализа художественного текста.
Формировать читательскую компетенцию.
Развивать речь обучающихся.
На занятиях курса используется пособие «Вокруг тебя мир». Авторы пособия: Выборнова Вероника Юрьевна, кандидат педагогических наук, и Савова Марина Робертовна, кандидат педагогических наук. Данное пособие дополняет основной курс литературы в 5 классе.
Специфика данного пособия состоит в том, что:
- оно отличается гуманистической направленностью;
- обучающиеся имеют возможность поделиться мыслями и чувствами, которые вызвало у них анализируемое произведение;
- занятия строятся с опорой на коммуникативно-речевую деятельность обучающихся. Коммуникативно-речевая деятельность на уроке обеспечивается : речевой игрой, работой в парах, малых группах, фронтальными и индивидуальными заданиями. Домашние задания тоже носят коммуникативный характер и нацелены на общение обучающихся с родителями и друзьями.
- на занятиях активизируется мыслительная, образно-эмоциональная и речевая деятельность обучающихся, что обеспечивается многообразием творческих работ.
Работа обучающихся на занятиях курса оценивается: зачет/незачет. Для получения зачета обучающиеся должны выразительно читать, пересказывать текст, знать фактический материал по изучаемой теме, свободно выражать свои мысли и чувства, высказывать личностную позицию по обсуждаемой проблеме.
На занятиях курса каждому ученику выдается Книга для ученика.
Структура Книги для ученика:
Тексты для чтения.
Словарь к каждой теме.
Задания, которые
- обучающимся трудно воспринимать на слух;
- содержат алгоритм действий по их выполнению;
- предлагаются для выполнения дома (письменные).
Календарно-тематическое планирование курса «От слова к тексту» 5 класс
№ темы Автор и название изучаемого произведения Колич. часов Дата Место темы в общем курсе литературы Гуманитарные идеи Соотнесенность со знаниями по предмету
1. Русские народные волшебные богатырские сказки .2 Устное народное творчество. Народная мораль в характерах и поступках героев. Художественные приемы, характерные для волшебных сказок.
2. Сказки о животных. Бытовые сказки. 1 Устное народное творчество. Народная мораль в характерах и поступках героев Художественные приемы, характерные для бытовых сказок и сказок о животных.
3 Русские летописи как памятники древнерусской литературы. 1 Древнерусская литература Воспитание любви к Родине, уважения к ее истории. Древнерусская литература. Летопись.
4. Творчество И.А.Крылова. 1 Литература 19 века. Совершенствование духовно-нравственных качеств личности. Басня. Мораль. Аллегория.
5. Анри Дюнан – основатель Красного Креста.
1 Важно не только испытывать сочувствие к страданиям людей, но и действовать самому, чтобы уменьшить их страдания. Представление о рассказе биографического характера. Афоризм как жанр.
6. В.Жуковский. История одной сказки. 1 Литература 19 века Совершенствование духовно-нравственных качеств личности. Литературная сказка.
7. Внешняя и внутренняя красота сказок А.С.Пушкина 1 Литература 19 века. Совершенствование духовно-нравственных качеств личности. Стихотворная и прозаическая речь
8. Творчество Антония Погорельского 1 Литература 19 века. Совершенствование духовно-нравственных качеств личности. Сопоставление литературных сказок А.С.Пушкина и А.Погорельского.
9. Историческая основа творчества М.Ю. Лермонтова. 2 Литература 19 века. Воспитание любви к Родине, уважения к ее истории. Влияние исторических событий на творчество писателя.
10. Н.В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки» 1 Литература 19 века. Совершенствование духовно-нравственных качеств личности. Сочетание реального и фантастического в произведениях Н.В.Гоголя.
11. Духовная и нравственная красота героев И.С.Тургенева 2 Литература 19 века Совершенствование духовно-нравственных качеств личности. Характеристика героя.
12. «Общее счастье». Из фольклора народов Северного Кавказа. 3 Устное народное творчество. Счастье семьи только тогда бывает настоящим, когда оно общее, единое для всех. Поучительность как жанровый признак сказки.
13. Т.Александрова. Светофорчик. 2 Литература 20 века. Литературная сказка. Существуют такие явления, которым человек всегда должен сказать нет: боль, угроза жизни людей, унижение человеческого достоинства, физические и нравственные страдания. Авторская сказка. Композиция сказки. Олицетворение.
14. А.Платонов. Неизвестный цветок. Сказка-быль. 3 23.10
30.10
13.11 Литература 20 века. Литературная сказка. Деятельное сострадание является выражением истинного уважения и к другому человеку, и к самому себе. Олицетворение. Способы отношения авторского отношения. Символика в литературной сказке.
15. О.Уайльд. Мальчик-звезда. 3 20.11
27.11 Зарубежная литература. Истинная красота человека – в гармонии его внешности, души и поступков. Прием контраста.
16. Л. Толстой. Отрывки из романа «Война и мир». 3 04.12.
11.12
18.12 Русская литература 19 века. Человек всегда, даже во время войны, должен оставаться гуманным, в том числе и в обращении с военнопленными. Многопроблемность художественного текста. Сравнительная характеристика героев.
17. Д. Давыдов. 1812 год. Отрывок из дневника. 1 25.12 Русская литература 19 века. Гуманное отношение к военнопленным должно стать нормой, что нашло свое отражение в положениях 3 Женевской конвенции. Литературное произведение как свидетельство истории. Прототип литературного героя. Представление о творческой лаборатории писателя.
18. А.Куприн. Чудесный доктор. 2 Русская литература 20 века. Чудо деятельного сострадания должно стать «обыкновенным чудом», естественным для каждого человека. Прием «рассказ в рассказе».
19.. Е.Носов. Трудный хлеб.
2 Русская литература 20 века. Важно оказывать помощь, не унижая человеческого достоинства того, кому помогаешь. Тематическая близость разностилевых произведений.
Резерв 2 Всего: 35

Приложенные файлы

  • docx Kurs Ot slova k tekstu
    Рабочая программа элективного курса по литературе "От слова к тексту" (5 класс)
    Размер файла: 25 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий