Игра зханры изобр. Искусства

Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста
«ЖАНРЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА»
Разработала педагог дополнительного образования
Комкова Тамара Евгеньевна .
МДОУ Детский сад №1 г.Конаково

Вашему вниманию предлагается игра , которая включает в себя игровые методы , элементы соревнования, способствует лучшему осмыслению изобразительного образа, развитию художественно-творческой активности дошкольников. Она игровой форме закрепляет их знания о жанрах изобразительного искусства.
Я эту игру провожу на выпускном вечере в подготовительной группе или на празднике, посвященном дню рождения группы

Цели игры:

1.Воспитывать художественное восприятие детьми произведений искусства
2.Расширять знания детей о видах и жанрах изобразительного искусства, их особенностях
3. Доставить детям радость, уверенность в своих силах через развлекательный досуг, посвященный изобразительному
искусству.

Что нужно подготовить : Карточки ( или открытки ) с репродукциями картин . По 5-10 шт.(натюрморт, пейзаж, портрет). Листы ватмана , двухсторонний скотч или скрепки .

Ход игры.

Педагог . На занятиях по рисованию наши дети не только сами успешно и с удовольствием рисовали , но и знакомились с картинами великих мастеров , посещали музеи и выставки картин художников. Поэтому они хорошо разбираются в живописи и могут быстро определить что изображено на картине : пейзаж, натюрморт или портрет. Но вначале давайте вспомним, что представляют собой эти жанры изобразительного искусства. (Стихи М. Яснова)

1 ребенок :
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу –
Знай, что это НАТЮРМОРТ.

2 ребенок :
Если видишь на картине
Нарисована река.
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина
Называется ..ПЕЙЗАЖ.
3 ребенок :
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас:
Или принц в плаще старинном,
Или вроде верхолаз, летчик или балерина,
Или Колька - твой сосед,
Обязательно картина
Называется ПОРТРЕТ.

Педагог. Как вы уже , наверное, догадались наша игра будет связана со знанием жанров живописи.
В одном музее картины были развешены в строго заведенном порядке: пейзажи в одном зале, натюрморты в другом, портреты - в третьем. Но во время реставрации все картины перепутались и прежде, чем их повесить на место, необходимо разобрать картины по жанрам : натюрморты к натюрмортам, пейзажи к пейзажам, портреты к портретам.
Сейчас мы , ребята, разобьемся на 3 команды и каждая будет выбирать и развешивать картины в своем «зале», чтобы в нашем музее снова воцарился порядок.
После того, как команды будет сформированы, просят выйти по одному из участников и вытащить карточку с изображением картины в одном из жанров. Так распределяется, кто какие картины будет «размещать» в зале.
Напротив каждой команды находятся листы ватмана , на которые при помощи двухстороннего скотча будут вешаться картины . Или , что проще, натягивается веревочка вдоль противоположной от команд стены , на ней закреплены большие скрепки к которым дети и будут прикреплять картины.
Сами карточки с изображением картин в различных жанрах ( по 5-10 шт. ) готовятся заранее. Карточки расположены на столе перед командами.

Педагог .Команды готовы ? Мы начинаем. Сигналом к началу игры будет песня «Вернисаж» Лаймы Вайкуле.
Звучит песня. Команды выполняют задание .
Дети по одному подбегают к столу, где разложены карточки выбирают одну и относят их в свой «зал», прикрепляя к ватману .Встают последними в свою команду и задание выполняет следующий участник.
Победитель определятся по количеству правильно размещенных картин.

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий