Играем палчиками — копия



Конспект занятия по ознакомлению с окружающим


Тема: «Играем пальчиками».
(из серии «Познай себя»)


13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Составила:
воспитатель средней группы
Захарова С.Л.
Программное содержание:
Учить детей заботится о своем здоровье, формировать у детей сознательное стремление быть здоровыми;
Способствовать развитию речи детей, используя пальчиковые игры;
Стимулировать работу внутренних органов, используя массаж пальцев и кистей рук;
Побуждать детей отвечать на вопросы, закрепить умение разгадывать загадки.
Коррекционная работа:
Развитие и совершенствование мелкой моторики пальцев рук, упражнение в координации движений.
Оборудование:
Грецкие орехи, ручные мячики на каждого ребенка, листы бумаги, фломастеры, музыкальное сопровождение.
 Ход:
1ч. Организационная игра: - Собрались все дети в круг. Я - твой друг и ты - мой друг. Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. Посмотрю на ваши лица, С кем бы мне здесь подружиться? - Ответь мне, как тебя ласково зовут (Дашенька, Мишенька...). Здравствуйте, милые дети, вы всех прекрасней на свете.
2ч. - Ребята, мы уже знаем с вами немало пальчиковых игр, а также можем делать разные фигурки, складывать по-разному пальчики. А знаете ли вы, для чего мы это делаем? Ответы детей - Чтобы наши пальчики были гибкими и крепко могли держать ручку и карандаш. - Правильно. А ещё массаж пальцев и ладони полезен для нашего организма, он стимулирует работу наших внутренних органов. Назовите, какие вы знаете внутренние органы человека? Дети: Сердце, легкие, желудок, кишечник, печень (если не скажут, говорю сама). 3ч. Сегодня я расскажу вам очень интересную историю. Но вы мне будите помогать, показывая фигурки из пальцев. Но сначала надо сделать массаж пальцев и ладоней. Дети массируют каждый палец правой и левой руки, затем центр ладони круговыми движениями большим пальцем. Далее катают между ладонями грецкие орехи. Дети берут в руки мячики и начинают подбрасывать и ловить их, далее проводят мячиками по правой руке от кисти до плеча и обратно, и по левой руке, в том же направлении. - А сейчас я начинаю свой рассказ. Наступила весна. Пришли дети в лес, повесили на дерево скворечник. 1. Упражнение "Дерево" Прижать руки тыльной стороной ладоней друг к другу. Пальцы раздвинуты и подняты вверх. Шевелить кистями и пальцами. 2. Упражнение "Скворечник" Ладошки вертикально поставлены друг к другу, мизинцы прижаты (как лодочка), а большие пальцы загнуты вовнутрь. - Скворец в скворечнике живет И песню звонкую поет. Прибежала мышка: "Давай скворец с тобой дружить". 3. Упражнение "Мышка" Средний и безымянный пальцы упираются в большой. Указательный и мизинец согнуты в дуги и прижаты к среднему и безымянному пальцам. - Прилетел жук: "Здравствуй скворец! Как тебе живется в новом скворечнике?" 4. Упражнение "Жук" Пальчики в кулачок. Указательный и мизинец разведены в стороны, ребенок шевелит ими. - Жук летит, жужжит, жужжит И усами шевелит. Рядом с деревом, где жил скворец, в скворечнике стояла ёлка, а под ёлкой жил зайчик. 5. Упражнение "Зайчик" Пальчики в кулачок. Поднять вверх указательный и средний пальцы. Ими шевелить. - Ушки длинные у зайки Из кустов они торчат. Он прыгает и скачет, Веселит своих зайчат. Стали они дружить: скворец, мышка, жук и зайчик. Дети ещё раз показывают фигуры из пальцев: скворец, мышка, жук, зайчик. У скворца появились маленькие птенчики 6ч. Упражнение "Птенчики в гнезде" Обхватить все пальчики правой руки левой ладонью и ими шевелить. - Птичка крылышками машет И летит к себе в гнездо. Птенчикам своим расскажет, Где взяла она зерно. В этом лесу жили лиса и волк. Захотелось им полакомиться зайчатиной, решили они поймать зайца. 7. Упражнение "Волк" Делаем "пароходик", большие пальцы разводим в стороны. Указательные пальцы сгибаются внутрь ладоней и образуют рот, а остальные пальцы - челюсть. 8. Упражнение "Лиса" Выполняется как и упражнение "Волк", но внутрь ладони сгибаем ещё мизинцы, чтобы мордочка у лисы была острее. - Серый волк бежит по лесу, А за ним бежит лиса. Поднялись у них трубою Два пушистеньких хвоста. - К этому времени у скворца подросли птенцы. Вот идут волк и лиса к норке зайца. Тут вылетели скворцы из скворечника, налетели на волка и лису, стали их клевать. Волку и лисе ничего не оставалось, как убежать обратно ни с чем. 9. Упражнение "Скворцы" Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (сцеплены друг с другом) - это голова, остальные пальцы - крылья, помахали ими. - Вот так скворцы спасли зайца. Понравилась вам моя история? Мы будем часто выполнять упражнения для пальцев. Это помогает работе наших внутренних органов и всего организма.
4ч. Физкультминутка.
Мы ногами топ топ, мы руками хлоп - хлоп, Мы глазами миг - миг, мы плечами чик - чик, Раз - сюда, два туда, повернись вокруг себя. Раз - присели, два присели, руки кверху все подняли, Раз - два, раз - два, заниматься нам пора!

5ч. Предлагаю детям нарисовать свои ладошки и пририсовать к пальчикам головки понравившихся животных.

6ч. Итог.



Приложенные файлы


Добавить комментарий