Играем с красками


Экспериментирование в изобразительной деятельности
с детьми младшей группы
на тему:
«Играем с красками».
Цель: развитие интереса детей к действиям с разными изобразительными материалами.
Задачи: 1.Развитие познавательной активности у детей.
2. Формирование первичных представлений о цвете, материале, размере.
3. Формирование умения видеть ассоциативный образ в пятнах, мазках, линиях.
4. Развитие мелкой моторики рук.
1. Рисование ладошками.
1) показ воспитателя, как достать руками из баночки краску и небольшое количество выложить на лист бумаги;
2) ребенок трогает пальчиками краски в баночке и на листе;
3) ребенок на белой бумаге формата А3 «шлепает» ладошками, оставляя следы;
4) показ ребенком рисунка другим детям;
5) одобрение воспитателем рисунка.
2) Рисование пальчиками.
1) размазывание кляксы на листе бумаги пальчиками;
2) смешение гуашевых красок и размазывание их пальчиком;
3) рисование солнышка пальчиком на голубом листе бумаги формата А4;
4) показ рисунка другим детям;
5) одобрение воспитателем рисунка.
3) Рисование большой (№24) кистью – щетинкой.
1) смешение двух цветов (белый и синий) и размазывание их кистью по бумаге (фон);
2) рисование солнышка кистью на высохшем голубом фоне;
3) показ рисунка другим детям;
4) одобрение воспитателем рисунка.
Такая организованная деятельность помогает детям учиться ориентироваться на листе бумаги, развивает интерес с действиями с гуашью и кистью; формирует знания о цветах. Но самое важное то, что дети с любопытством, радостью и удовольствием размазывают краски и рисуют на бумаге большого формата, а движения ладонью и пальцами по листу бумаги вызывает у них неподдельный восторг!
Таким образом, создаются условия для соблюдения требования к условиям реализации программы дошкольного образования ФГОС ДО – обеспечение эмоционального благополучия детей.

Приложенные файлы


Добавить комментарий