Игра-естафета о городе казани

Программа игры-эстафеты
«Мы наследники тысячелетней Казани».

Участники: 2,3 классы
Место проведения: пришкольная территория
Ход игры: Линейка – старт.
Прохождение классов по этапам.
Линейка – подведение итогов.
Текст линейки – старта:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вот лето пришло. Прекрасное время каникул. В нашем пришкольном лагере мы вместе отдохнем и возможно узнаем что-то новое и интересное?
Дети (хором): Да!!!
Ведущий: Давайте посчитаемся, все ли пришли на нашу встречу?
(идет перекличка классов или отрядов лагеря, дети хором отвечают «Мы, здесь!»)
Ведущий: Сегодня у нас необычная встреча вас ждет игра- эстафета «Мы наследники тысячелетней Казани».
В игре 5 этапов на каждом будут задания по итогам, которых мы узнаем, кто лучше знает свой город, кто хорошо помнит все, чему его учили в школе?
Каждый класс получает маршрутные листы, по которым следует проходить этапам.
Посмотрите, где находятся этапы:
Интеллектуальный этап – на школьном поле у берез.
Спортивный этап – на спортивной площадке.
Этап ОБЖ – асфальтная площадка школьного двора у входа начальных классов.
«Угадай-ка» - асфальтная площадка школьного двора у столовой.
Творческий этап – асфальтная площадка перед главным входом в школу.
После того как вы пройдете все этапы, мы вновь соберемся на линейку, на которой судьи с этапов подведут итоги.
(Итоги подводятся по каждому этапу отдельно, и в целом по игре – эстафете).



Задания на этапах:
«Интеллектуальный этап».
1. Какую дату мы отмечаем 30 августа? (день рождения города Казани, День республики Татарстан).
2. Кто президент Республики Татарстан? (Минниханов Рустем Нургалеевич).
3. Как называется район, в котором мы живем, и почему? Сколько лет нашему району?
(район – Авиастроительный. Здесь расположены заводы гиганты: Вертолетный, Авиастроительный, Моторостроительный. Району в декабре исполнится 11 лет (в 1994 г. Ленинский район разделили на Ново–Савиновский район и Авиастроительный район).
4. Показывается фото Национального музея Республики Татарстан. Что это за здание?
(Национальный музей Республики Татарстан).
Какие еще музеи вы знаете?

«Спортивный этап».
Попасть в цель мячом.
Прыжки через скакалку.
Челночный бег.
Прыжки в длину.
Назвать летние виды спорта.

«Угадай-ка».
Какими словами царица обращается к волшебному зеркальцу?
(Свет мой, зеркальце! Скажи!
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?)
Что молвила третья сестрица?
(«Кабы я была царица,-
Я б для батюшки царя
Родила богатыря ).
Что молвила Золотая рыбка, когда старик ее поймал?
(«Отпусти ты, старче меня в море,
дорогой за себя дам откуп:
Откуплюся чем только пожелаешь.»)
Как начинается «Сказка о царе Салтане»?
(«Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.»)
Какими словами обращается старик к золотой рыбке?
(«Смилуйся, государыня рыбка!»)
Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?
(«Жил старик со своею старухою
У самого синего моря».)
Какими словами заканчивается «Сказка о царе Салтане»?
(«Я там был, мед, пиво пил –
И усы лишь обмочил.»)
Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает «Сказку о Золотом петушке».
(«Сказка ложь, да в ней намек1
Добрым молодцам урок.»)

«Этап ОБЖ».
Правила поведения в транспорте, учреждениях культуры?
(Не толкаться, пропускать пожилых людей вперед, уступать им место. Вести себя тихо, не грызть семечки. В музеях, театрах не шуметь, не есть во время спектакля, экскурсии, не разговаривать громко. Не перебивать экскурсовода и т.д.).
Как действовать в случае пожара?
(Как можно быстрее покинуть место пожара, сообщить о нем в службу «01» или «112». Без эмоций сказать адрес, предполагаемый масштаб пожара. Свою фамилию. Если нет возможности выйти, постараться перекрыть доступ дыма. Закрыв двери и заткнуть щели тряпками. Дышать через мокрый материал или полотенце. Небольшой очаг можно потушить водой, песком или шерстяным одеялом. Электроприборы никогда не заливать водой!)
Если вы потерялись в общественном месте?
(Нужно подойти к организаторам мероприятия или сотруднику полиции и сообщить о своей ситуации, свою фамилию, имя, адрес.)
Если вас захватили в заложники?
(Не паниковать, выполнять все требования захватчиков, не вступать с ними в драку, в переговоры.)

«Творческий этап».
Нарисовать рисунки на асфальте:
«Моя родная Казань», «Подарок городу»























Приложенные файлы


Добавить комментарий