Игра-конкурс морской бой

Морской бой
(Конкурсная игровая программа для мальчиков)


Цель:
создать условия для формирования коммуникативной и культуроведческой компетенций.
Задачи:
формировать положительное представление об армейской службе;
развивать чувство сплоченности, товарищества в коллективе;
раскрывать творческие способности учащихся.



Ведущий: 23 февраля – День Защитника Отечества. Пройдет немало времени, и на смену нынешним воинам нашей Армии придут наши мальчишки. Кто-то, возможно, будет нести службу на море. Чтобы проверить, годны вы к этому или нет, мы и проведем игру «Морской бой». Но прежде, чем начать игру, нам необходимо сформировать экипажи кораблей. Прошу всех ребят выбрать себе корабль и придумать ему название. А девочки наши – жюри.
Две команды (по 4 человека): «Отважные» и «Смелые».
Итак, начинаем! Свистать всех наверх! Это значит, что нужно построиться на палубе и распределить поручения.
(Каждый переворачивает табличку с названием должности на судне: капитан, боцман, лоцман, врач, кок, радист, юнга механик, штурман – 2 комплекта)
Ведущий: Теперь все готово, можно отчаливать. Но мы не можем отплыть. Почему? Правильно, у наших кораблей пустые баки. Нужно заправить горючее.

Конкурс механиков.
Ведущий: Ваша задача: с помощью ложки перенести воду одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее сделает это? (Атрибуты: 2 ложки, 2 тарелки, 2 стакана.)

Конкурс лоцманов и штурманов.
Ведущий: В море встречается много рифов. Ваша задача: Довести свои корабли между рифами с закрытыми глазами. Штурманы помогают своим лоцманам, подсказывая дорогу. (Атрибуты: 2 шарфа, кегли, расставленные по залу.)

Конкурс юнг.
Ведущий: А теперь представьте, что надвигается шторм (Разбрасывают шашки по залу). Где наши юнги? Для вас – конкурс «Чистая палуба».
Ктo соберет больше мусора, выигрывает. Трудность в том, что корабль качает из стороны в сторону. Мы нашим юнгам завяжем глаза. (Атрибуты: 2 шарфа, шашки или другие предметы.)

Конкурс радистов.
Ведущий: Посмотрите, к нашему борту прибило послание. Радисты, приступайте к делу. Кто быстрее соберет разрезанную фразу и прочтет ее?
(Атрибуты: 2 разрезанных листа с пословицей: «Где смелость, там и победа!»)

Конкурс коков.
Ведущий: Мы уже давно в море и захотели есть. Давайте проверим мастерство наших коков. Вы должны очистить луковицу, разрезать ее, но самое главное - не заплакать. Кто быстрее и аккуратнее?
(Атрибуты: 2 луковицы, 2 доски, 2 ножа.)

Конкурс врачей.
Ведущий: Посмотрите, что сделал шторм с нашими бинтами. А ну-ка, врачи, приведите их в порядок. Задача: скрутить бинт. Кто быстрее и аккуратнее?
(Атрибуты: 2 бинта.)

Конкурс капитанов.
Ведущий: Как правило, капитан - самый главный человек на корабле. От его знаний, умений и правильных решений зависит иногда жизнь корабля и его экипажа. Задача капитанов: переставив буквы, прочитайте слово рулжан (журнал), кецвот (цветок).





Или загадки для капитанов:
Маша:
На красных холмах 30 белых коней. Друг другу навстречу Помчатся скорей. Сначала сойдутся. Потом разойдутся. И смирными станут До новых затей. (Зубы)
Настя:
Уничтожает всё кру
·гом: Цветы, зверей, высокий дом. Сжуёт железо, сталь сожрёт И скалы в порошок сотрёт. Мощь городов, власть королей Его могущества слабей. (Время)
Конкурс боцманов.
Ведущий: Своевременное выполнение задания или команды зависит от боцмана. От того, насколько быстро он сумеет организовать команду. Задача боцманов: объяснить команду своему экипажу без слов, а только жестами и мимикой.
2 карточки с заданиями:
1. Встать всему экипажу в шеренгу, положив руки друг другу на плечи. Ноги на ширине плеч. Качаться с одной ноги на другую.
2. Встать всему экипажу в шеренгу и изобразить, что тянут канат.

Конкурс танцевальный.
Ведущий: Ну вот, пришло время посмотреть всю вашу команду. Экипажи должны станцевать танец моряков «Яблочко».

Конкурс силачей.
Ведущий: А какой экипаж у нас сильнее? Это легко выяснить с помощью каната.
(Атрибуты: канат.)


Конкурс болельщиков.
Ведущий: Ну вот, пришло время для тех, кто ждал наши корабли на берегу. Нужно вспомнить (пропеть) как можно больше песен про море, капитана, моряков. За каждую песню - очко.
Конкурс самого галантного моряка.
Ведущий. Мальчики, для объявления условий следующего конкурса я прошу вас выстроиться в ряд. Будьте внимательны.
(Ведущая проходит мимо ряда мальчиков и роняет платок)
(1-й вариант): Аплодисменты победителю этого конкурса. Мы определили самого галантного мальчика 5 класса.
Ведущий (2-й вариант): Увы, увы! Печально, но в этом конкурсе нет победителя. А в конкурсе мы искали самого галантного мальчика 5 класса. И как показывает неподнятый платок, искали напрасно.
(В течение всей игры за каждую победу в конкурсе вывешивается флажок (или цветные жетоны) той команде, которая в нем победила. В конце игры подсчитываются флажки (жетоны) у каждой команды.
В заключение - подведение итогов и награждение.)
Маша: Дорогие мальчики! Мы, девочки 5 класса рады поздравить вас с Днём Защитника Отечества. Мы так долго готовились к этому празднику.
Настя: Всё думали, чем же вас таким порадовать особенным. Надеемся, вы останетесь довольны.
Ведущий: итак, подарок от наших девочек. Маша и Настя исполнят для вас песню
Ведущий: А сейчас самый торжественный момент: вручение грамот победителям конкурсов.
(Мальчикам, победившим в конкурсах, торжественно вручаются грамоты)
Ведущая: Мальчики! Мы восхищаемся вами. Какой был задор, какая воля к победе, какое проявлено мужество. Вы, наверное, так устали.
А ведь вам ещё понадобятся силы для праздничного ужина и дискотеки. Говорят, что соловья баснями не кормят.
Мальчики, приглашаем вас к столу.

Капитан
Капитан

Боцман
Боцман

Врач
Врач

Кок
Кок

Радист
Радист

Юнга
Юнга

Механик
Механик

Штурман
Штурман



Где смелость, там и победа!

Где смелость, там и победа!

1. Встать всему экипажу в шеренгу, положив руки друг другу на плечи. Ноги на ширине плеч. Качаться с одной ноги на другую.


2. Встать всему экипажу в шеренгу и изобразить, что тянут канат.





Приложенные файлы


Добавить комментарий