Игра-квест путешествие по стране мулти-пулти


Конспект игры-квеста «Путешествие по стране Мульти-пульти»
Составила: Лидовских Нина Александровна
Задачи:
Создать радостное настроение и удовольствие от общения со сверстниками.
Закреплять знания о сказках, мультипликационных фильмах и их героях.
Закреплять умение самостоятельно, уверенно исполнять знакомые песни из мультипликационных фильмов.
Закреплять навыки правильного звукопроизношения, упражнять в подборе слов, противоположных по смыслу.
Поддерживать интерес к изобразительному искусству.
Воспитывать уверенность, настойчивость, целеустремленность, чувство коллективизма, и сопереживания.
 
     Оборудование и инвентарь:прп.
      До начала игры воспитатель продумывает этапы игры, их последовательность, наполняемость содержания заданий.
        На каждую станцию  отводится до 15 мин. За каждое правильно выполненное задание, или правильный ответ дается жетон – фрагмент картинки-карты. В конце игры подводится итог – собирается вся картинка-карта и выявляется место нахождения золотого ключика, который откроет сундук с сокровищами. 
 Ход игры.
 
1.Станция «Сказочкино».
На этой станции воспитанникам необходимо отгадать все загадки о сказочных героях. Отгадав все загадки ребята получают фрагмент картинки-карты со следующим заданием и подсказкой местонахождения сундука с сокровищами.
1. Из танцзала короляДевочка домой бежала,Туфельку из хрусталяНа ступеньках потеряла.Тыквой стала вновь карета…Кто, скажи, девчушка эта? 2. Отвечайте на вопрос:Кто в корзине Машу нёс,Кто садился на пенёкИ хотел съесть пирожок?Сказочку ты знаешь ведь?Кто же это был? … 3. Баба била — не разбила.Слабовата бабья сила!Да не смог разбить и дед.Ведь ему сто лет в обед.Кликнули они норушку —Та разбила, как игрушку,И сбежала под крыльцо.Что разбила-то? … 4. Родилась у мамы дочкаИз прекрасного цветочка.Хороша, малютка просто!С дюйм была малышка ростом.Если сказку вы читали,Знаете, как дочку звали. 5. В поле появился дом.Поселились в доме том:Мышка по имени Норушка,И лягушечка Квакушка,Ёж, Лисица и Зайчишка.А ещё лохматый МишкаПозже поселился тут.Как все домик-то зовут?Вьётся над трубой дымок.Этот домик — … 6. Свой дом зимою, в холодаОна слепила изо льда.Но дом стоял прекрасно в стужу,Весной же превратился в лужу.Дом лубяной построил Зайка.Теперь, читатель, вспоминай-ка,Кого прогнал Петух в леса?Кто Зайца обманул?... 7. Что за сказка: кошка, внучка,Мышь, ещё собака ЖучкаДеду с бабой помогали,Корнеплоды собирали? 8. Она Буратино учила писать,И ключ золотой помогала искать.Та девочка-кукла с большими глазами,Как неба лазурного высь, волосами,На милом лице — аккуратненький нос.Как имя её? Отвечай на вопрос. 9. Бабушка в лесу живёт,Травы-зелье собирает,Пол в избе метлой метёт.В ступе по небу летает,Из кости её нога.Эту бабу звать... 10. У этого герояДружок есть — Пятачок,Он Ослику в подарокНёс пустой горшок,Лез в дупло за мёдом,Пчёл гонял и мух.Имя медвежонка,Конечно, —...
11. Любит есть он бутербродНе как все, наоборот,Он в тельняшке, как моряк.Звать кота, скажите, как? 12. Это знают даже первоклашки,Что есть друг большой у Чебурашки,Под гармошку песни он поёт.Имя друга каждый назовёт. 13. Кто знает эту сказку с детства,Поймёт, о чём я говорю:Какое транспортное средствоЕмелю привезло к царю? 14. На тарелочке лежал,Как остыл и убежал.Встретил он зверей в лесу,На беду свою — лису.Ей попался на зубок 15. Вы ведь слышали о нём?Знает всё и обо всём.«А Вы были на Таити?» —Сами так его спросите.Да загадка-то простая!Как же звали попугая? 
 
2. Станция спортивная:
 
3.Станция «Рисовальная»
За правильное выполнение задания воспитатель дает детям фрагмент картинки-карты.
1.Мы с Вами попали в страну «Рисовальная». А какие материалы понадобятся художнику в этой стране?
Загадки:
Если ты её поточишь-
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?  (Карандаш).
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по привычке.  (Кисточка).
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе  с ним
Нарисуют чудо мир
Что же это за сестрицы?    (Краски).
Если ей работу дашь-
Зря трудился карандаш     (Резинка).
Вот готов рисунок наш.
Потрудился карандаш
Но ему нужна починка
Точит карандаш … (Точилка).
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю-
Разукрасят чисто поле.
Где была пустота,
Там, глядишь – красота!   (Цветные карандаши).
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил.     (Мел).
 
4. Станция музыкальная.
Игра «Угадай мелодию».
 
5. Станция правильной речи.
 «Улиточка».
Цель: Узнать товарища по голосу.
Водящий  (улиточка) становится в середине круга, ему завязывают глаза. Каждый из играющих,  изменяя голос, спрашивает:
Улиточка, улиточка,
Высунь – ка рога,
Дам тебе я сахару,
Кусочек пирога.
Угадай, кто я?
 
«Жуки».
Цель: Автоматизация звука Ж в связном тексте.
Дети – жуки сидят в своих домиках, говорят:
Я жук, я жук, я тут живу,
Жужжу, жужжу: Ж –Ж- Ж.
По сигналу педагога жуки летят на поляну. Там они летают, греются на солнышке и жужжат: Ж- Ж – Ж. По сигналу «дождь» жуки летят в домики.
 
«Бабочки»- упражнение на дыхание.
 К ниточке подвешены бабочки, дети на них дуют, бабочки «летают».
 
«Скажи наоборот»- подобрать слово, противоположное по смыслу (антонимы ) игра с мячом.
 У крокодила хвост длинный, а у зайца -  (короткий).
Шкаф высокий, а столик – (низкий).
Дорога широкая, а тропинка – (узкая).
Бегемот толстый, а змея – (тонкая).
Конфета сладкая, а горчица -  (горькая).
Внучка молодая, а бабушка -  (старая).
Огонь горячий, а лед -  (холодный).
Арбуз тяжелый, а слива -  (легкая).
Индюк медленный, а страус – (быстрый).
Колодец глубокий, а лужа – (мелкая).
 
«Скажи правильно».
РА – РА - РА – у лисы своя… нора.
РО – РО – РО– на полу стоит … ведро.
РЫ – РЫ – РЫ – прилетели… комары.
ОР – ОР – ОР – съели красный …помидор.
АР – АР – АР – закипел наш … самовар.
РУ – РУ – РУ – начинаем мы игру
 
Подвижная игра «Радуга – дуга».
Здравствуй, радуга – дуга! Выполняют поклон.
Разноцветный мостик! Широко разводят руки в стороны, рисуя дугу в воздухе.
Здравствуй, радуга – дуга! Выполняют поклон.
Принимай нас в гости. Идут по кругу, держатся за руки.
Мы по радуге бегом пробежимся босиком! Бегут по кругу друг за другом, высоко поднимая колени.
Перепрыгнем на бегу. Прыгают.
И опять бегом, бегом
Пробежимся босиком! Бегут.
 
6. Подведение итогов и награждение.
Все участники получают сертификаты участника.

Приложенные файлы


Добавить комментарий