Игралочка со снеговичком конспект







муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 95»
Левобережного района городского округа город Воронеж

Конспект коррекционно-развивающего занятия
для детей младшего дошкольного возраста
в рамках проектной деятельности «Говорушечка»,
II период «Зима» / декабрь, январь, февраль/









Учитель-логопед: Зоря Т.В















Тема: Игралочки со снеговичком

Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей младшего дошкольного возраста посредством развития общих рече-моторных функций в пальчиковых играх, мимических, фонетических, дыхательно-голосовых, логоритмических, кинезиологических игротренингах и профилактика речевого недоразвития.
Оборудование: игрушка Снеговичок, снежинки (по количеству детей) из салфеток или органзы, волшебная палочка тётушки Вьюги (спица с ёлочным дождиком или множеством снежинок на леске) для развития речевого дыхания, альбом мимических упражнений «Игры с Крошем», альбом артикуляционных упражнений «Сказка о весёлом Язычке», фонограмма «Вой ветра, вьюга», аудио-записи (минусовки) «музыка с колокольчиками» и «Мишки-шалунишки», логоритмические игры Е.Железновой «Мороз» и «Наши детки в санки сели».

Ход занятия.
Оргмомент. Логопед приветствует детей и спрашивает, чем дети сегодня занимались, что видели на прогулке, какое сейчас время года и какие признаки характерны для зимы. Сообщает, что тоже кое-кого встретил по пути к ним в группу.
/Звучит красивая музыка с колокольчиками/
Логопед вносит на руке игрушку Снеговичка. Снеговичок приветствует детей и говорит о том, что ему грустно одному в парке и он пришел поиграть с детьми. Дети охотно разрешают остаться и поиграть с ними
/звучит фонограмма «Вой ветра, вьюга»/
«Песенка ветра» - дыхательно-голосовая разминка
Подражаем ветру. Слитно и протяжно произнесите несколько гласных звуков на одном выдохе (усложнение - изменяем силу голоса и высоту):
аааааэээээ
аааааоооо
иииииааааа
аааааииииииооооо
иииииааааауууууу
аааааиииииоооооо
«Вьюга». Дыхательные игротренинги «Сдуй снежинку с ладошки» и «Вьюга» для развития силы и плавности речевого выдоха.
Логопед предлагает детям сдуть снежинку с ладошки. Напоминает им, что нужно сделать глубокий вдох и воздух набрать в животик, а выдохнуть, вытянув губы трубочкой, не надувая щёк. Затем говорит, что мы так хорошо дуем, что тётушка Вьюга дала нам свою волшебную палочку, без которой не может обойтись зимой. Логопед держит спицу со снежинками или ёлочным дождиком горизонтально и чуть выше уровня головы детей. Они дуют сначала тихо, затем сильнее и очень сильно, имитируя сильный ветер и вьюгу. Одновременно, воспитатель включает фонограмму «Вой ветра. Вьюга» сначала тихо, затем усиливает звук в соответствии с деятельностью детей.
«Идем гулять на улицу». Логоритмическая игра Е.Железновой «Мороз». Логопед предлагает инсценировать детям выход на улицу, показать Снеговичку как мы умеем одеваться и играть, чтобы не замёрзнуть на морозе.
«Лепим снеговика». Двигательная разминка с пальчиковой гимнастикой и движениями под стихотворный текст.
Лепит с самого утра
Детвора снеговика.
Снежные шары катает
И смеясь, соединяет.

Cнизу самый крупный ком,
Чуть поменьше ком на нём.
Ещё меньше – голова,
Дотянулись мы едва.

Глазки - шишки, нос морковка.
Шапочку надели ловко.
Яркий шарф, в руках метла.
И довольна детвора.

Он не мал и не велик,
Снежно белый снеговик.
В стужу, он не замерзает.
А весна приходит – тает.

Мимическая гимнастика с Крошем. Снеговичок радостно сообщает, что уж он-то точно не растает весной, потому, что научился у ребят одеваться, делать гимнастику и правильно дуть. Говорит, что заяц Крош передаёт ребятам горячий привет и свои фотографии, чтобы они поиграли со своим личиком, как он их учил, под весёлую музыку.
/Звучит минусовка «Мишки-шалунишки»/
Под музыку логопед показывает картинки с мимическими упражнениями Кроша, комментирует упражнения:
Улыбнись; Нахмурься; Наморщи нос; Удивись; Надуй щёки; Втяни щёки; Покатай шарик за правой щекой - за левой щекой;Подмигни правым глазом – подмигни левым глазом; Уснули; Проснулись; До свидания, Крош.
Логоритмика Е.Железновой «Наши детки в санки сели». Возвращаемся в детский сад. Приветствуем воспитателя и пришедших родителей.
Артикуляционная гимнастика «Сказка о весёлом Язычке»
Логопед предлагает на прощание рассказать Снеговичку «Сказку о весёлом Язычке» (с опорой на картинки из альбома).
Прощаемся со Снеговичком, обещаем навещать его в парке, а он обещает приходить к нам пока не наступит весна.

Игралочки со снеговичкомTimes New Roman

Приложенные файлы


Добавить комментарий