Игра-путешествие. Урок знаний в 1 классе

Урок знаний в 1 классе.
(2013 г.)

Учитель: Липаева А.П.
Место работы: МОУ Школа № 175 г. о. Самара
Дата проведения: 01.09.13.
Место проведения: кабинет №204
Форма проведения: игра-путешествие


Учитель: (Вступительное слово). Ребята, к нам пришли в класс Зайчонок и Мышонок.

Учитель: Здравствуйте, зверята!

Зверята: (хором) Здравствуйте, ребята!

Зайчонок: А нельзя ли будет нас взять с собой в первый класс?

Учитель: Если вы хотите с нами

Зверята: Хотим! Хотим!

Учитель: Мы проверим ваши знания!

Зверята: Мы согласны, согласны!

Учитель: Не спешите соглашаться. Так легко и просчитаться. Ну-ка, Мышка, нам скажи:
Сколько будет два + три?

Мышка: Это будетЭто будет (Мышка в задумчивости трёт висок) Что - то около шести.

Учитель: Дети, правильный ответ?

Дети: Нет!

Учитель: Нет, Мышонок, будет

Дети: Пять!

Учитель: Не умеешь ты считать! Задание второе.
Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово
Вот уже и всё готово!

Учитель: Эй, зайчонок, посмотри!
Что написано? Прочти!

Зайчонок: Хоть я маленький зайчонок,
Даже утром и спросонок
Прочитаю лучше всех
Слово вкусное – морковь.

Мышонок: Ха-Ха-Ха! Аж смех берет! Где тут морковь? Тут зёрнышко.

Учитель: Успокойтесь, успокойтесь!
И пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, помогите,
Слово правильно прочтите.

Дети: Школа! (Зверята опечалены)

Зайчонок: Пожалуйста, возьмите нас в первый класс.

Мышонок: Мы и портфель уже приготовили.

Учитель: Ребята, давайте посмотрим, что приготовили зверята. Я буду доставать предметы из портфеля Мышонка, а вам предстоит выяснить, что необходимо на уроке ученикам, а что нужно оставить дома. Если предмет нужен в школе - то, поднимаете руку, а если не нужен, то отрицательно качаете головой.

(Учитель достает мяч, карандаш, книгу – Азбуку, тетрадь и т.д.)

(Мышонок не знает, что именно принести.)

Зайчонок: (вздыхает). Опять неудача. Что нам делать?

Учитель: Не огорчайтесь, зверята! Бегите скорее в лес, спросите у родителей о занятиях в лесной школе. А к нам приходите в гости. Правда, ребята?

Учитель: (на доске висит телеграмма)
Ребята, я совсем об этом забыла!
Сегодня утром в наш класс пришла телеграмма.
Давайте прочитаем, что в ней написано: «Еду. Встречайте. Ждите в гости».
А вместо подписи загадка:

«С букварём шагает в школу, деревянный мальчуган
Попадает вместо школы, в деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?"

Угадали, кто это? Правильно! Это Буратино из сказки А.Толстого " Золотой ключик, или Приключения Буратино ". Вы знаете эту сказку?
А сейчас посмотрим, кто из вас хорошо запомнил эту сказку.

Какую книгу купил Буратино папа Карло? (Азбуку). Молодцы ребята!

(Раздаётся стук в дверь)

А вот и сам Буратино к нам пришёл.

(Входит Буратино. Он здоровается со всеми.)

Буратино: Здравствуйте ребята, гости! Я поздравляю вас с днём Знаний. Знания нужны не только вам, но и мне тоже. Я буду приходить к вам на уроки и учиться вместе с вами.

Учитель: Буратино принёс вам ребята загадки о школе:

Новый дом несу в руке.
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные.
Все ужасно важные. (Портфель)

То я в клетку, то в линейку
написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)

Я всех знаю, всех учу, но сама всегда молчу.
со мною подружиться, надо грамоте учиться (Книга)

4. Белый комочек растаял - на доске следы оставил (Мел)

5. Деревянный ящик мой, я в портфель кладу с собой.
Ящик этот очень мал, называется(Пенал)

Учитель: Молодцы, ребята! А вы приготовили все эти вещи для школы? На уроках вместе со сказочными героями мы будем не только учиться, но и отдыхать. Сейчас все дружно встанем из-за парт и немного разомнемся. А поможет нам в этом Буратино.

(Физкультминутка)

Буратино: Ребята со мной пришёл еще один сказочный герой. Правда он очень
стеснительный. Он не хотел учиться и потому всё путал. Угадайте кто это? (Незнайка)

(В класс робко входит незнайка)

Незнайка: Здравствуйте, ребята! Я тоже буду к вам приходить на уроки. И приготовил для вас интересную игру. Она называется " Доскажи словечко ". Догадайтесь, о какой птице или о каком звере идёт речь?

1. Кто любит по веткам носиться? Конечно рыжая (Белка)
2. В чаще голову задрав, воет с голоду (Волк)
3. Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый (Медведь)
4. На заборе по утру кукарекает (Петух)

Учитель: Молодцы, ребята!

Незнайка: Ребята вот вы смеётесь всегда, что Незнайка ничего не знает, не умеет, всегда всё путает. А вы всё знаете? А я для вас приготовил следующую игру. Я буду задавать вопросы, а вы если считаете правильным, то хором отвечаете "Я", если нет, то молчание.

-Кто любит школу?
-Кто любит груши?
-Кто ногти грызёт?
-Кто любит сок?
-Кто не моет уши?
-Кто любит апельсин?
-Кто ручку сосёт?
-Кто любит ананас?
-Кто пьёт бензин?
-Кто не чистит зубы?
-Кто любит конфеты?

Учитель: Ну, что ребята, справились с заданиями Незнайки? А сейчас давайте спросим у
ваших родителей о вас?

(Обращаясь к родителям)

Уважаемые родители! Я задам вам несколько вопросов о ваших детях:
Встанет утром он с постели " Вы куда ботинки дели? Где рубашка? Где носок? " Есть у вас такой сынок?
Сам кроватку застелил, пол подмёл, цветы полил, маме стол накрыть помог. Есть у вас такой сынок?

А сейчас хочу проверить как вы готовы к школе. Я буду вам задавать вопросы, а вы, когда согласны - отвечайте. " Это я, это я, это все мои друзья ".

Кто ватагою весёлой, каждый день шагает в школу?
Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
Кто из вас хранит в порядке, книжки, ручки, и тетрадки?
Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок?
Кто из вас хочу я знать, любит петь и танцевать?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Ну, что ж, продолжим наш праздничный урок. С завтрашнего дня, ребята мы вместе с героями из сказок и мультфильмов будем путешествовать по большой стране знаний. И в этом помогут ваши первые учебники. Они у вас дома. Но Буратино и Незнайка тоже хотят учиться. И для них мы приготовили. Вот только лежат они за потайной дверью. А где же эта дверь? И как её открыть?

Буратино: Школа зовёт нас в трудный путь, к знаниям ключ ты взять не забудь, вот он наш «ключик золотой», им волшебную дверцу (Открой)

Учитель: (Заключительное слово) Это ваши первые учебники. Приложим к ним ушко. Что вам
прошептала книжка? Книга не скажет громко, что ей больно, когда её обижают неряхи. Давайте же читая, беречь книги, ведь благодаря книгам вы станете умнее и
добрее.
Вот и подошёл к концу наш первый урок. Я желаю всем детям хорошо учиться, расти
сильными, здоровыми, дружить друг с другом. В добрый путь!

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий