Мини музей киндер сюрприз


в средней группе МБДОУ детский сад «Малыш»

Мини-музей в детском саду можно рассматривать как особый вид детского музея, который располагается непосредственно в дошкольном учреждении.
В настоящее время о создании и использовании мини-музеев в ДОУ можно говорить как об отдельном направлении дошкольной музейной педагогики. В детских садах всех регионов создаются самые разнообразные мини-музеи, разрабатываются занятия с их использованием, реализуются интересные формы работы с семьей.
Тема создания мини-музея в нашей группе была выбрана сразу:
Дети постоянно приносят в детский сад «Киндер-сюрпризы», рассматривают их, играют с ними
«Киндер-сюрпризы» есть почти у каждого в доме, где есть дети.
В 2013-2014 году в группе организован мини-музей «Киндер-сюрприз».
Работа в мини-музее осуществляется по следующим образовательным областям:
Познание (беседа, обследование, коллекционирование, классификация, созерцание [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], конструирование «Домик для игрушек»).
Коммуникация («[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]», «Расскажи об игрушке»).
Социализация (игровая деятельность детей)
Чтение художественной литературы (чтение стихов, русский народный фольклор, пение песенок).
Взаимодействие с родителями. Участие родителей в создании [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]- музея.
Место расположения музея. Групповая комната.
Цель. Развитие творческих способностей детей среднего возраста через создание и реализацию системы работы в видах деятельности.
Задачи:
Формировать у детей представление о музее.
Расширять их кругозор, открывать возможности для самостоятельной исследовательской деятельности
Обогащать предметно-развивающую среду  созданием мини-музея в группе.
Способствовать овладению образно-игровыми и имитационными движениями в видах деятельности.
Развивать познавательно-речевые способности, учитывать индивидуальные способности ребенка.
Создавать эмоционально-положительный климат в группе.
Способствовать налаживанию сотрудничества педагогического коллектива дошкольного учреждения с родителями
Ожидаемый результат:
Дети освоили правила поведения в музее.
Повысился уровень активности, заинтересованности  родителей.
Данная [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] работы оказалась интересной, поучительной как для детей, так и для родителей.
Эмоционально-положительный климат в группе положительный.
Мероприятия:
Показ и обследование [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] «Киндер-сюрприза».
Предложение о создании мини-музея.
Определение места расположения мини-музея.
Беседа с родителями о целях и задачах, особенностях мини-музея в группе.
Оформление мини-музея в группе.
Чтение стихотворений, р. н. фольклор, песни об игрушках: «[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]» И. Плакида,  «Игрушки» А. Барто, р. н. потешки, загадки об игрушках.
Составление творческих рассказов на тему «Моя [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]».
Д/игры  «Найди и расскажи», «Найди по описанию», «Чудесный мешочек», «Найди такой же»
Познавательно-исследовательская деятельность «Построим игрушкам [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]»



Мини-музей «Киндер-сюрприз» Times New RomanРисунок 8C:\Users\Елена\Desktop\киндер сюрприз мини-музей\P1080724.JPG15

Приложенные файлы


Добавить комментарий