Мини музей русская изба


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида № 23
городского округа – город Камышин








Мини - музей
«Русская изба»








Подготовила: воспитатель
I квалификационной категории
Лобашова Татьяна Викторовна








Камышин 2016

«Своеобразие и индивидуальное
лицо культуры создается не путем
самоограничений и сохранения
и замкнутости, а путем постоянного
и требовательного познания
всех богатств, накопленных другими
народами и культурами прошлого.
В этом жизненно важном для
любой культуры процессе особое
значение имеет познание и
осмысление собственной старины,
истоков собственной национальной
культуры»
Д.С. Лихачев





Цель:

Приобщение детей к истории нашего народа, о жизни. Познакомить детей с обстановкой русской избы и предметами старинного русского быта. Воспитывать интерес к русской культуре.

Содержание:
Макет мини – избы.
Утварь: печь, стол, лавки, кроватка - качалка, скамья, образок, чугунки, ухват, лопата для хлеба, кадка, половица, кочерга, хлеб, постель.
Экспонаты – рушники, рубань, кочерга, кувшины, чугунок, ухватки, посуда, самовар, прялка, туесок, плетеная шкатулка с украшениями, оберег, платки, лапти.
Куклы в национальных костюмах, тряпичные куклы.
5.Демонстрационный материал «Славянская семья: родство и занятия».













Мини – музей
всему голова»







Воспитатель: Лобашова Т.В.










«В каждом зернышке пшеницы
Летом и зимой
Сила солнышка хранится
И земли родной.
И расти под небом светлым,
Строен и высок,
Словно Родина, бессмертный,
Хлебный колосок»
В. Орлов




Цель:

Познакомить детей со злаковыми растениями, из семян которых выпекают черный и белый хлеб. Учить распознавать эти растения по характерным особенностям: пшеницу (колос метелкой, тугой, с короткими волосинками, золотой), овес (колос длинный, зернышки и волосинки тоже длинные, напоминают сережки), Ячмень (зернышки округлые, колос серого цвета, волосинки длинные, но короче чем у овса), рожь (колосок крепкий, коричневато – золотистый, почти без волосинок).
Познакомить с современной технологией изготовления хлеба и сравнить с тем, как изготовляли раньше. Дать представления детям о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом. Учить беречь хлеб, с уважением относиться к людям, его выращивающим.





Содержание:

I часть: «Колосок»

Представлены колосья злаковых растений: пшеница, рожь, овес, ячмень.
Представлены зерна злаковых растений.
Представлена мука из пшеницы и ржи (пшеничная и ржаная).
Представлены изделия из муки: макаронные изделия и хлебобулочные изделия.
Представлены характеристики зерновых растений.

II часть: «От зернышка до каравая»

Представлены этапы выращивания злаковых растений.
Представлены картинки с изображением транспорта.
Представлены макеты мельницы, мини избы, русская печь, лопата для хлеба, каравай, современная форма для выпекания хлеба.

III часть: «Юные пекари»

Представлены лупы для рассматривания зерновых растений и их зерен.
Представлены миски, сита, скалки, доски, фартуки для практической деятельности (для приготовления теста).

VI часть: «Хлеб – всему голова»

Представлена подборка стихов, пословиц, поговорок, чистоговорок, загадок, сказок, рассказов, притчей о хлебе.
Представлены поделки.








Приложенные файлы


Добавить комментарий