Игра-путешествие по стране дорозхного двизхения для 5-6-кх классов


Игра – викторина «Путешествие по стране Дорожного движения» 5-6 класс
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Не для кого не секрет, что соблюдение ПДД - это важная составляющая безопасного поведения человека в процессе жизнедеятельности. А также это одна из составляющих ЗОЖ. Если человек закаляется, правильно питается, занимается спортом, но переходит улицу в неположенном месте, то однажды он перстанет быть здоров и с ним может приключиться беда. Чтобы с вами этого не произошло, я предлагаю вспомнить ПДД в нашей сегодняшней игре – путешествии. А для этого нам предстоит с вами пройти интереснейший маршрут по станциям Дорожного Движения.
Итак, начинаем – поехали…
СТАНЦИЯ №1 Автопробег
Ведущий: Добрый день дорогие ребята! Я рад вас приветствовать на первой станции, которая называется «Автопробег». Каждый участник дорожного движения должен знать дорожные знаки, особенно водитель. Командам предлагается рассмотреть представленные экспонаты и за 2 минуты назвать группу дорожного знака, и его обозначение.
Команды по очереди называют знаки (которые потом убираются). За каждый угаданный знак они получают по одному баллу.
Конкурс «Назови дорожный знак и его группу»
В далёкое прошлое ушли времена, когда автомобилям было запрещено ездить по улицам со скоростью более 12 верст в час ( 1 верста = это 1 км. с небольшим). Или перед механической повозкой в городах обязан был бежать человек с красным флагом, «дабы предупреждать тем самым об опасности». К, примеру, сегодня в пределах Москвы автомобилям разрешено развивать скорость до 80 км/ч, а на Московской кольцевой автодороге – даже до 110 км/ч. На скоростных автомагистралях в европейских странах и США автомобили развивают скорость свыше 200 км/ч.
Посмотрим, а какова ваша скорость сегодня на этапе. Мы предлагаем вам сыграть в игру «Выиграй автомобиль» (расставляется 5 стульев, на каждом из них развешена картинка с разными видами автомобилей, звучит музыка, дети бегают вокруг стульев, музыка заканчивается – они должны сесть, так до последнего игрока, кому-то не хватит стульев)
На доске висят дорожные знаки, команда должна назвать группу знака и его название. Очки ставятся по количеству отгаданных знаков. Если названа только группа или только название знака, начисляется 0,5 балла.
СТАНЦИЯ №2 «Музыкальное училище»
Ведущий: Внимание! Настоящий автомобилист должен не только знать Правила дорожного движения, но и уметь в свободное время повеселиться. Сейчас для вас будет звучать фрагмент песни, герои которой являются то пассажирами, то водителями, то пешеходами. Но при этом они все соблюдают ПДД.
Ваша задача: угадать название песни и по возможности продолжить её… За каждую отгаданную песенку вы получаете 1 балл.
СТАНЦИЯ №3 «БЛИЦТУРНИР» (см.распечатку)
За 2 минуты команда должна правильно ответить на определеннок количество вопросов – это и будет их оценочный балл) либо кто первый поднимет табличку.
1. Что означает красный сигнал светофора? (стой!)
2. С какого возраста разрешается ездить на велосипедах по дорогам общего пользования? (14).
3. Можно ли первозить другого человека на велосипеде? (Да, если ребенку нет 7 лет и на специальном сидении)
4. Как обойти трамвай на остановке? (Спереди или дождаться, когда он отойдет)
5. Как называется участок дороги для передвижения пешеходов (тротуар)
6. в какую сторону следует посмотреть сначала при переходе дороги ( в левую)
7. Что означает желтый сигнал светофора? (внимание, приготовиться)
8. Как называется место пересечения дорог (перекресток)
9. На какой сигнал светофора можно переходить улицу (зеленый)
10. Относится ли обочина, тротуар к понятию дорога (да)
11. По какой стороне тротура должен двигаться пешеход? ( по правой)
12. Что такое «Специальная часть дороги, отведенная для движения пешеходов загородной зоны ( обочина)
13. Как должен двигаться пешеход на загородной дороге (навстречу машинам)
14. Со скольки лет можно ездить на первом сидении в легковом автомобиле ( с 12 лет)
15. Основное правило безопасности в легковом автомобиле (пристегнуться ремнями безопасности)
16. Как называется лицо, ведущее какое – либо транспортное средство (водитель)
17. Они помогают регулировать ДД, бывают белого или желтого цвета (дорожная разметка)
18. Что надо сделать, увидев машину с проблесковым маячком (пропустить)
20. Они подразделяюся на транспортные и пешеходные (светофоры)
21. Под каким углом разрешается пересекать проезжую часть вне пешеходного перехода? (прямым, 90 градусов)
Игра «Светофор»
Показываются цвета светофора. Дети должны правильно прореагировать.
КРАСНЫЙ – молчать
Желтый – хлопать в ладоши
Зелёный- топать
СТАНЦИЯ № 4 «Вежливый участник дорожного движения»
Ведущий: Все мы в разных ситуациях становимся то пешеходами, то пассажирами. А знаете ли вы историю возникновения общественного транспорта?
Все мы в разных ситуациях становимся то пешеходами, то пассажирами. А знаете ли вы историю возникновения общественного транспорта?
Когда города были небольшими, люди по делам и в гости добирались пешком. Шло время, расстояния увеличивались, и появилась потребность в общественном транспорте.
К началу 18 века пассажиров и багаж перевозили дилижансы, омнибусы, запряженный лошадьми. Со временем карету заменили вагонами, а дорогу рельсами. Так появилась конка.
Первая сеть конно-железных дорог была построена в 30-е годы 19 века в Нью-Йорке.
Первый электирический трамвай был пущен в Берлине в 1879 году. В России такой трамвай появился в Москве в 1899 году. Единственным в мире междугородняя троллейбусная линия Ялта – Симферополь действует в Крыму.
А теперь вам предстоит пройти испытание:
Задания по билетам (вытаскивают), оцениваются в 5 баллов + ситуация
1. Назовите правила безопассного поведения для пассажиров в общественном транспорте
Ситуация: Вдоль дороги, возле которой нет тротуара, движутся две группы подростков. Первая группа – мальчики. Вторая группа – девочки. Обе группы движутся в одном направлении. Мальчики идут вдоль правой стороны дороги, а девочки движутся вдоль левой стороны дороги. Кто из них прав? Почему?
2. Назовите правила поведения пешеходов
Ситуация: Девочка возвращалась из школы домой. По пути ей предстояло пересечь автодорогу. Подойдя к переходу она увидела дорожный знак «Дети» и смело зашагала вперед. Как вы считаете права ли девочка? Если нет, то в чём её ошибка?
3. Назовите правила поведения велосипедистов
Ситуация: Велосипедист ехал посередине правой стороны дороги. Нарушил ли он правила? Если да, то в чем его ошибка?
Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
1.Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
2. Кто из вас идет вперед только там, где переход?
3. Знает кто, что красный свет – это значит хода нет!
4. Знает кто, что свет зеленый означает «Путь открыт!»
Станция № 5 «Площадь ребусов»
Добро пожаловать на площадь ребусов! Кто быстрее отгадает правильно 5 баллов, затем 4 и 3.

Ответы: Водитель, улица, машина, дорога
Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие по стране дорожного движения. Пока жюри подводит итоги, я предлагаю посмотреть ролик о том, как другие школы учатся соблюдать ПДД.

Приложенные файлы


Добавить комментарий