Мини музей в дс 2


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Мини- музей в детском саду«По морям, по волнам»Д/С №94 ОАО РЖДГруппа «Незабудка»Воспитатель Светлана НиколаевнаГребенюкВысшая квалификационная категория Особенности 1.Участие в создании мини-музея воспитателей, детей и родителей.2.Ребенок –активный участник оформления экспозиции музея.3.Мини-музей – зона удивления, творчества и совместной работы детей и их родителей. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯв нашем музее В нашем музее экспонаты разрешается трогать руками и играть ими! Экспонаты нужно возвращать на место и ставить аккуратно и красиво. Экспонаты нельзя ломать и забирать домой. Можно и даже нужно: задавать вопросы, сочинять истории, придумывать игры. Приветствуется пополнение музея новыми экспонатами, творческими работами. Актуальность: реализация целевых образовательных стандартовОбеспечение интеллектуального, личностного развития ребенкаОхрана жизни и укрепление здоровья детейПриобщение детей к общечеловеческим ценностямВзаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка Цель:Привлечь внимание родителей к музеям;Создание мини-музея, как отражение интересов и проявление инициативы детей;Обогащение развивающей среды группы, ДОУ;Использование новых форм работы с детьми и их родителями; ЗадачиФормирование у дошкольников представления о музееФормирование проектно-исследовательских умений и навыковФормирование активной жизненной позицииРазвитие креативного и логического мышленияВовлечение родителей в жизнь группы, ДОУ Принципы построения музейной экспозиции как инновационной технологииНаглядностьДоступностьДинамичностьСодержательностьГуманизмИнтерактивностьКреативность Педагогические функции музеяОбразовательнаяРазвитие зрительно- слухового восприятия, усвоение информации;Использование дидактических материалов, расширяющих рамки учебной программы , стимулирующих интерес к экологии;РазвивающаяАктивация мышления;Развитие интеллектуальных чувств, памяти, сенсорно- физиологических структур;Обогащение словарного запаса;ПросветительскаяФормирование умений , навыков;Формирование адекватного, осмысленного отношения к получаемой информации;ВоспитательнаяФормирование личностных качеств, взглядов, убеждений;Становление умственного, нравственного, трудового, эстетического и экологического воспитания; Фотоальбом музеЯ Наши коллекцииРезультатом работы нашего музея является создание персональных семейных коллекций, которые мы используем при проведении занятий. Коллекция морских звезд Семья ТарасенкоРакушки Черного моряСемья ФедоровыхУстрицы съедобныеСемья ДеркачУлитки КубаниСемья Вацик Коллекция кораллов Вернисаж мненийМне интересно работать с детьми, когда наглядный материал всегда под рукой и я вижу в детских глазах радость ежедневных открытий!(Светлана Николаевна) А в настоящем музее тоже очень интересно!(семья Егора Г. посетила музей Почвоведения г. С.-Петербург)А я слышу песенку, мне ракушка песенкупоет!(Соня А. любит музыку) Работа над проектом музеянастолько нас увлекла,что наша семья невольно становитсяколлекционерами морских раковин!Благодаря нашему ребенку, мы узнали много нового и интересного и ждемлетний отпуск на море с нетерпением.(Семья Попова Коли)Алло!Это море?(Стасик С.)Благодаря газете «Огни Кубани» о нашем музее узнали жители Кропоткина.

Приложенные файлы


Добавить комментарий