Музыкально-дидактические игры с логическими блоками Дьенеша и палочками Кюизенера на логоритмических занятиях


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Музыкально-дидактические игры с логическими блоками Дьенеша и палочками Кюизенера на логоритмических занятиях Составила: Котова Светлана Владимировна музыкальный руководитель МДОУ « Детский сад № 65 «Калинка» г.Волжский Волгоградской обл.»2016г «КРАСКИ МУЗЫКИ»   МУЗЫКАЛЬНО - ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА НА РАЗВИТИЕ ДИНАМИЧЕСКИХ ОТТЕНКОВ Цель: развивать у детей умение различать динамические оттенки в музыке и уметь находить им ассоциацию с определенным цветом. Игровой материал: квадраты разных цветов: красный, зеленый, голубой, любая игрушка,логические блоки Дьенеша по количеству детей разных цветов: красный, зеленый, голубой. МУЗЫКАЛЬНО – ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ»  Игровой материал: стол, счетные палочки Кюизенера короткие и длинные, чтобы выкладывать короткие и длинные звуки, детские музыкальные инструменты (металлофон, аккордеон). Ход игры:Музыкальный руководитель проигрывает на одном из инструментов ритмический рисунок. Ребенок должен выложить его на столе палочками Кюизенера. МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Веселая лесенка» Игровой материал: стол, счетные палочки Кюизенера короткие и длинные, чтобы выкладывать музыкальную лесенку (до,ре,ми,фа,соль,ля,си), игрушка.  Ход игры: музыкальный руководитель пропевает или проигрывает на муз.инструменте движение мелодии вверх и вниз, ребенок ставит игрушку в соответствии с направлением мелодии ( на верхнюю палочку, или на нижнюю) «Встаньте дети, встаньте в круг»Цель: Развивать у детей ориентацию в пространстве. Учить свободному перестроению в зале (круг, полукруг, шеренгами и т. д.)Предварительная работа: детей заранее познакомить с логическими блоками Дьенеша и карточками, на которых изображено, как должны встать дети: кружки - мальчики, треугольники - девочки. Так же на карточках отображено, как должны встать дети. Например: для хоровода дети встают в круг (карточка с кругом), для игры - в круг с водящим (карточка с кругом и центром, на танец - парами по кругу (карточка с треугольниками и кружками, расположенными по кругу) и т. д.Описание: Дети размещаются в зале. Музыкальный руководитель показывает карточку. Далее звучит музыка, под которую дети свободно передвигаются по залу. Когда музыка начинает стихать, дети перестраиваются, соответственно указанной карточки. Затем группа детей садится и выкладывает на столе блоками Дьенеша определённую карточку, например – круг, остальные дети перестраиваются в круг или выкладывают треугольники с кружками – дети перестраиваются парами.Карточки удобно применять при разучивании музыкального материала, при подготовке к праздникам.

Приложенные файлы

  • ppt doc
    Музыкально-дидактические игры с логическими блоками Дьенеша и палочками Кюизенера на логоритмических занятиях
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 3

Добавить комментарий