Мини проект береза 0


Мини - проект группы №7
«Березка белоствольная».
Актуальность: Известно из древних летописей, что во времена, когда славяне верили в лесных, водяных и небесных духов, была у них главная богиня по имени Берегиня, мать всех духов и всех богатств на земле. А поклонялись ей в образе священного белого дерева - березы. В древнем своде верований, обычаев, заговорных слов береза занимает особое место. В старину у славян год начинался не зимой, а весной, поэтому его встречали не елью, а березой. Березу называли "дерево четырех дел": "Первое дело - мир освещать, второе дело - крик утишать, третье дело - больных исцелять, четвертое дело - чистоту соблюдать".Ознакомление детей с традициями русского народа и их сохранение - дело величайшей важности.Проблема: Недостаточные знания детей о березе, как символе России.
Несоблюдение правил экологически грамотного поведения, в том числе в семьях детей.Непонимание значимости воспитания русской культуры у детей и сохранения древних исконно русских традиций.
Цель проекта – развивать интерес к деревьям, умение обследовать их и называть отличительные черты деревьев, знать какую пользу они приносят и как этим может воспользоваться человек в обыденной жизни.
Задачи:
1. Сформировать представления о:
• жизни растения как живого существа (оно растет, развивается, размножается, может быть здоровым, больным…);• строении, функциях и назначении его частей (корень, кора, ствол...);• развитии дерева;• влиянии света, тепла, воды;• изменении жизнедеятельности в разные времена года;• связи дерева с другими живыми организмами;• экологически грамотном поведении человека с растением.2. Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания, умения, навыки.
3. Вызвать у детей интерес к конкретному объекту - дереву; вызвать желание оберегать, защищать, заботиться о нём.
4. Расширить представление об искусстве, музыке. Береза — это символ страны, национальное дерево.
Вид проекта -позновательно-игровой;
Сроки проведения: октябрь - ноябрь
Участники: Дети, воспитатели.
Планируемый результат:
выставка: продукты детской творческой деятельности (рисунки, поделки.)
совместная работа воспитателей и детей по уходу за деревьями на участке.
План проведения проекта:
ОКТЯБРЬ
Подбор художественной литературы о берёзе. Чтение литературы
Рассматривание бересты под лупой.
Заучивание стихотворения А.Прокофьева.
Чтение “О том, как береза и ива остались верны родному дому”
Для чего дереву почки? - исследование
НОЯБРЬ
Подбор иллюстраций, открыток, фото берёзы.
Составление рассказов, сочинение сказок о березе
Беседа “Береза - символ России”
 Прослушивание музыки Е. Дрейзин, старинный вальс “Березка”
ДЕКАБРЬ
Подбор загадок, пословиц, поговорок о берёзе.
“Белая берёза, под моим окном, принакрылась снегом, точно серебром” (беседа и рисование по стихотворению С. Есенина)
 Влияние света и температуры на жизнь растений. Укутаем березку снежным одеялом.
Беседа “Снятся ли березе сны?”
Подбор и выставка художественной литературы о березе
Вопросы и поисковые задания:
Береста или берёста - наружная часть коры березы. Она была излюбленным материалом для изготовления бытовых изделий. Береста - материал прочный, обладающий редкими достоинствами: непромокаемый, не поддающийся гниению, способный длительное время сохранять вкусовые качества продукта. Лучшей берестой обладают березы, растущие в умеренно - влажных и умеренно-тенистых лесах, не старше пятнадцати лет (диаметром 50-75 см), заготовка сырья производилась весной (конец мая - начало июня, три-четыре недели), когда деревья были в полном соку. Как говорят мастера “береста линяет”, то есть свободно отделяется от древесины. Деревья при этом не портятся, продолжают расти. Сырье сушили в тени, разглаживали под прессом, хранили в помещениях, защищенных от ветра, солнца и сырости.
- Какого цвета береста?
- Для чего нужны черточки-чечевички? (Дерево через них дышит)
Из бересты изготовляли туески, кружки, хлебницы, короба и другие предметы быта. Лыко - внутренняя (лубяная) часть коры березы. Из лыка плели лапти, чемоданы, баулы и другие изделия.
Лапти из березы назывались берестянки. Русские лапти имели названия: пятерик, шестерик, семерик. Виды лаптей: “закрайка”, “опушник”. Каждая часть лаптя имела свое название: носок - “личико”, пяточная часть - “пятка”, середина лаптя - “плетень”. Русский лапоть начинали заплетать с пятки. Богата традициями жизнь русского народа. Обязательным подарком жениха невесте были лапти. Это как бы гарантировало привязанность будущей жены к дому. Если невеста принимала подарок, это означало ее согласие на брак. Подаренные лапти принято было подавать невесте через стол. В день свадьбы она должна была надеть подарок жениха (померить лапти).
Чтение стихотворения.
Для меня, Россия - белые березы,Для меня, Россия - утренние росы,Для меня Россия ты всего дороже,До чего на маму ты мою похожа,У моей России - длинные косички,У моей России - светлые реснички,У моей России - голубые очи,На меня, Россия, ты похожа очень.Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,Ты, моя Россия, песни петь умеешь,Ты, моя Россия, неразлучна с нами,Ведь Россия наша - это мы с друзьями.Если дружба велика - будет Родина крепка.
2014-2015 учебный год.







Приложенные файлы


Добавить комментарий