Игра-соревнование .математический турннир


ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРНИР»
ЦЕЛЬ: формировать интерес к математике, развивать интеллект, воспитывать умение работать в команде.
СОДЕРЖАНИЕ: решение разнообразных задач.
ХОД ИГРЫ:
Сегодняшний турнир у нас математический и посвящен он теме «ДРОБИ».
Учение о дробях всегда считалось трудным. У немцев сохранилось выражение «Попасть в дроби»; как вы думаете, что оно означает? Ответ - попасть в тяжелое, трудное положение.
Я, думаю, что вы выдержите все испытания, которые встретятся у вас на пути.
ЗАДАНИЕ №1- сообщение команд о дробях.
Дробь. В русском языке это слово появилось в 8 веке, оно происходит от слова «дробить»- разбивать, ломать на части. В первых учебниках они так и назывались- « ломаные числа ». Современное обозначение дробей берет свое начало в Древней Индии. Вначале в записи дробей не использовалась дробная черта. Она появилась около 300 лет назад. Автором первого учебника, в котором использовалась современная запись дробей, был итальянский купец и путешественник Фибоначи Леонардо Пизанский. Названия «числитель» и «знаменатель» ввел в 13в. Максим Плануд - греческий монах, ученый-математик.
ЗАДАНИЕ №2
1-й команде: Коля и Толя разделили яблоко пополам и увидели, что вместе с ними это яблоко собираются съесть еще два червяка. Толя отделил от своей части яблока половину и уступил ее червяку. То же самое сделал и Коля. Какую часть яблока получил каждый червяк? Ответ: 1/4 часть.
2-й команде: Мама завела себе несколько кактусов. Когда трехлетняя Маша папиной бритвой старательно побрила 2/3 маминых кактусов, у мамы осталось еще 6 колючих кактусов. Сколько небритых кактусов завела мама? Ответ: 18 кактусов.
ЗАДАНИЕ №3. Выполнить задание и по полученным ответам найти в таблице буквы и составить слова:
Среди дробей 5/9, 7/4, 11/11, 15/8 выбрать правильную дробь; ответ5/9;
Длина маршрута 12км. Пройдя 2/3 пути, ребята сделали привал. Сколько километров они прошли до привала? Ответ: 8км;
Решить уравнение: 3/4+х=3; ответ: 2¼;
Отрезок АВ равен 32 5 км., отрезок MN на 1/5 км. длиннее. Чему равен отрезок MN? Ответ: 3 35 ;7623-4223+3723; ответ: 61123;
1-11/15; ответ 4/15;
Сравнить числа 5/7 и 5/6 и выбрать большее; ответ:5/6.

Среди дробей 17/15, 21/28, 15/19, 7/12 найти неправильную дробь; ответ- 17/15;
Сравнить числа 5/8 и 1, выбрать меньше; ответ:5/8;
В классе 32 ученика, ¾ из них занимается в кружках. Сколько человек занимается в кружках? Ответ:24;
525+3/5; Ответ:6;
В одной коробке 6715кг конфет. Во второй коробке на 7/15кг больше. Сколько кг конфет во второй коробке? Ответ:61415;
14518+1718-51018; ответ:1019.
№ ра и пфе о г л дк в
1 1/2 3(1/2) 8(1/2) 5/9 0 17/15 4/7 19/23 32(1/2) 31(1/3) 6(1/4) 7
2 2/3 7(1/2) 8 12 1/15 51 9/11 8/11 1/99 8/9 3/4 5/8
3 4 10 5(8/9) 17 2(1/4) 1/19 12/17 5(1/2) 2/73 15/16 24 6/11
4 7 3(3/5) 4(1/2) 49 2/19 2/27 76 8(3/5) 6 2(1/65) 3/65 7/15
5 1/12 5 6(14/15) 12(3/8) 3/23 8 15 6(11/23) 8/91 7(3/11) 5(1/45) 11/13
6 2/7 2(5/6) 10(3/7) 14(3/5) 5/29 7/16 4/15 4(2/3) 12(3/8) 10(1/9) 2/51 9/19
7 5/6 100 75 1(1/2) 17(1/2) 8/19 18/19 17(1/2) 15(2/7) 1/77 3/19 19/29
Ответы команд: Команда 1- ПИФАГОР.
Команда 2-ЕВКЛИД.
Команды готовят сообщения об этих ученых.
Пока команды готовят задание- игра со зрителями:
В названиях каких литературных произведений встречаются названия чисел:
- Три поросенка;
- Три мушкетера;
- 12 стульев;
- Приключения фунтика;
- Волк и семеро козлят;
- Три медведя;
- 1000 и 1 ночь;
- Два капитана;
- Белоснежка и семь гномов;
- Сорок разбойников.
Ответить на вопросы: Можно ли о воду порезать руку? ( когда замерзнет); Сестра доктора Айболита?(Варвара; Самое боевое женское имя? ( Катюша); Жена кота (кошка) ; Место обитания Карлсона? (крыша); Птица, которая не заботится о своих птенцах? ( кукушка).
ЗАДАНИЕ №4:
14 человек делят большой пирог. Первый берет себе 1/5 часть пирога, второй- 1/6 оставшегося. Эти двое с трудом съели свои порции, а остальные решили разделить остаток поровну. Какая часть пирога досталась остальным?
Решение: 1) 1-1/5=4/5- осталось после 1-го человека;
4/5*1/6=2/15- досталось 2-му;
1/5+2/15=1/3- осталось после 1-го и 2-го;
1-1/3=2/3- осталось;
2/3/12=1/18.
На этом наша встреча завершается. Спасибо всем. До новых встреч.

Приложенные файлы


Добавить комментарий