Игра-соревнование клыучи от замка 7 класс 0


Пояснительная записка.
1.Лукина Татьяна Анатольевна, учитель математики, 2 категория. 2.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1», г. Советский, Тюменская область.
3.Внеклассное мероприятие для 7 классов, «Ключи от замка Математики».
Интеграция: математика + история
Аннотация.
Внеклассное мероприятие по математике с использованием интерактивной доски, проводилось во время недели математики. Мероприятие носит познавательный характер, Содержит оригинальные задания, для решения которых ребятам надо будет применить свою смекалку и изобретательность. Оформляется стенд об ученых. В классах выбираются группы ребят (обычно 6 человек), которые принимают участие в соревнованиях. Все ученики приглашаются на математический конкурс, как болельщики.
Цели игры:
-развитие математических способностей, сообразительности, логического мышления, укрепление памяти учащихся;
-развитие коммуникативных возможностей учащихся;
-познакомить учащихся с известными учёными – математиками;
Воспитание:
-выдержки, терпения;
-заинтересованности к математике;
-формировать товарищеское, доброжелательное отношение к членам команды и соперникам.
ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ"Ключи от замка Математики"
Цели игры:
развитие математических способностей, сообразительности, логического мышления, укрепление памяти учащихся;
развитие коммуникативных возможностей учащихся;
познакомить учащихся с известными учёными – математиками;
Воспитание:
выдержки, терпения;
заинтересованности к математике;
формировать товарищеское, доброжелательное отношение к членам команды и соперникам.
Ход мероприятия:
Вступление.
Чтобы спорилось нужное дело,Чтобы в жизни не знать неудач,Мы в поход отправляемся смелоВ мир загадок и сложных задач.
Математический турнир я открываю.Всем успехов пожелаю.Думать, мыслить, не зевать,Быстро все в уме считать.

Сегодня мы окажемся участниками интересной игры – эта игра "Ключи от замка Математики". В ней участвуют две команды, которые пройдут ряд испытаний, где надо проявить все свои знания по математике.
Представление команд:
Вот команда «треугольник»Пусть узнает каждый школьник, Будут им, сказать хочу,Все задачи по плечу!
Про команду номер дваРазошлась уже молва.Называется «квадрат»Им любой ученый рад!
За каждый успешно и быстро пройденный этап команды получают ключ. Та команда, которая заработает больше ключей, в финале получит право первого хода.
Следить за ходом игры будет жюри.

I этап: “Математическая эстафета”
Ведущий: Для каждой команды приготовлено задание. Команды начинают считать одновременно.
Ответ: 1960 (Приложение 1)
Ведущий: Уважаемое жюри, кто же заработал ключ в этом испытании?
Жюри: Первый ключ получает ....
Ведущий: Считать умеете, а знаете ли вы известных математиков?II этап: “Исторический калейдоскоп”
Ведущий: Мы попадаем в гости...Послушаем к кому.
Он был задумчив и спокоен,
Загадкой круга увлечен.Над ним невежественный воин,Взмахнул разбойничьим мечом.Прошла столетий вереница,Научный подвиг не забыт.Никто не знает, кто убийца,Но знают все, кто был убит.
Ведущий: Кто из математиков древности погиб от руки римского солдата, гордо воскликнув: “Отойди, не трогай моих чертежей!”
Ответ: Греческий учёный-математик Архимед, основатель гидростатики, создатель катапульт, кранов. Он определил приближённое значение числа . И в физике осталось его имя: винт Архимеда, закон Архимеда.
Ведущий: Предлагаю вам ряд вопросов на быстроту ответа. В этих задачах простота и ясность. Кто отгадал имя учёного, отвечает первый.
Вопросы для 1-ой команды
Как называется сотая часть числа? (процент)
Как найти неизвестное делимое? (частное разделить на делитель)
Наименьшее натуральное число. (1)
Можно ли при умножении чисел получить нуль? (да)
32 = 9, 42 = 16, а чему равен угол в квадрате? (90о)
Единица измерения скорости на море. (Узел)
Sкв. = 49 см2. Чему равен его периметр? (28 см)
Чему равна сумма чисел от -200 до 200? (0)
Чему равен объём 1 кг воды? (1 л)
Какую часть часа составляют 20 мин? (1/3)
Какой знак нужно поставить между 2 и 3, чтобы получилось число большее 2 и меньшее 3? (,)
Как называется натуральное число, имеющее более 2-х делителей? (составное)
НОД взаимно простых чисел? (1)
Отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности? (масштаб)
Число, определяющее положение точки на прямой? (координата)
Прибор для измерения углов? (транспортир)
На сколь нужно разделить 2 чтобы получилось 4? (1/2)
Вопросы для 2-ой команды
1% от 1 рубля (1 коп)
Как найти неизвестное вычитаемое? (из уменьшаемого вычесть разность)
Назовите наибольшее отрицательное целое число. (-1)
Можно ли при делении чисел получить нуль? (да)
Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит на двух ногах? (3 кг)
Чему равен 1 пуд? (16 кг)
Периметр прямоугольника равен 64 см. Чему равна сторона квадрата с тем же периметром? (16 см)
Разделите 100 на половину. (100 : ½ = 200)
Каким словом обозначался миллион в Древней Руси? (тьма)
Чему равна ¼ часа? (15 мин)
Чему равна масса 1 м3 воды? (1 кг)
Как найти неизвестный множитель? (произведение разделить на известный множитель)
Как называется натуральное число, делящееся без остатка на 2? (чётное)
Деление числителя и знаменателя дроби на их общий делитель, отличный от нуля? (сокращение)
Отрезок, соединяющий точку на окружности с её центром? (R)
Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками? (противоположные)
Прибор для построения окружности? (циркуль)
Ведущий: Какая команда лучше знает теорию? Слово жюри?
Жюри: Ключ получает ....
Ведущий: А мы отправляемся дальше.
III этап. «Математическое казино»
Ведущий: Мы попали в математическое казино. Нужно крутить рулетку, команда, получившая больше очков, выбирает первой задачу. Первой будет крутить та команда, которая получила ключ за предыдущий этап. Время прохождения этапа – 5 минут.
(Задачи отдельно)
1. Однажды на привале после удачной охоты ирландский учёный монах Алкуин в шутку предложил Карлу Великому задачу. Ответ короля показал, что он был не только искусный охотник, но и знал толк в арифметике.
За сколько прыжков гончая догонит зайца, если первоначально их разделяет 150 футов; заяц с каждым прыжком удаляется от собаки на 7 футов, а собака бежит быстрее зайца и с каждым прыжком удаляется от собаки на 7 футов, а собака бежит быстрее зайца и с каждым прыжком приближается к нему на 9 фунтов?Ответ: 75 прыжков
2. Тиран острова Самос Поликрат однажды спросил на пиру у Пифагора, сколько у тебя учеников.
- Охотно скажу тебе, о Поликрат, - отвечал Пифагор. Половина моих учеников изучает прекрасную математику, четверть - исследует тайны природы, седьмая часть молча упражняет силу духа, храня в сердце учение. Добавь ещё к ним трёх девушек. Сколько учеников я веду к рождению вечной истины. Сколько учеников было у Пифагора?
Ответ: 28 учеников.
3. Летела стая гусей, а навстречу им летит ещё один гусь и говорит:
- Здравствуйте, сто гусей!
- Нас не сто гусей, - отвечает ему вожак стаи, - если бы нас было столько, сколько теперь, да еще столько, да ещё полстолько, да ещё четверть столько, да ещё ты, гусь, с нами, так тогда нас было бы сто гусей. Сколько гусей было в стае?
Ответ: 36 гусей.
Ведущий: Пока команды думают, мы с вами проведём конкурс для болельщиков. Я буду задавать задачи, а вы будете отвечать.
1.Пожарных учат надевать штаны за три секунды. Сколько штанов сможет надеть хорошо обученный пожарный за 5 минут?
2.Курочка-ряба снесла яйцо, а мышка взяла и разбила. Ряба поднатужилась и снесла ещё 9 яиц, но бессовестная мышка расколола и эти. Сколько дней ели бы Дед и Баба яичницу из 5 яиц, если бы не разбаловали свою мышку?.3.В специальный ящик можно уложить 68 крупных яиц. Если уминать их ногами, получиться в 100 раз больше. Сколько уминаемых ногами яиц войдёт в 2 одинаковых ящика?
Ответы:
1 мин.=60 сек. 60:3=20 штанов в 1 мин. 20×5=100 штанов
1+9=10; 10:5=2 дня
6800+6800=1360
Ведущий: Кто же получает ключ за конкурс «Математическое казино»?
Жюри: Ключ получает ....
IV этап. «Геометрическая мозаика»
Ведущий: Перед вами пять линий и десять кружков. Нужно разместить  кружки и линии так, чтобы на каждой линии было по четыре кружка и вместе с тем линии должны образовывать законченную геометрическую фигуру, хорошо знакомую каждому человеку в нашей стране. Ключ получает та команда, которая быстро и правильно выполнит задание. Время – 3 минуты.
Ведущий: Итоги этапа «Геометрическая мозаика». Кто же получает ключ?
Жюри: Ключ получает ....
V этап. Последнее препятствие на пути к финишу - «Веселый рыболов»
Ведущий: Сейчас по одному человеку от команды выступают в роли рыбаков. Вытянув рыбку с заданием, всей командой разгадываете. Победит и заработает ключ та команда, которая выловит и отгадает шарад больше.
Р 1 АКакая собачка получится из 16,38 кг и хвойного дерева?
Какие ноты при соединении образуют только часть?
ПО 2 ЛКакое появляется насекомое, если округлый кусок чего-либо покатится по участку в 100 м2?
Какая меры длины определяется двумя нотами?
Ответы: 1) родина; 2)пудель; 3) доля; 4) подвал; 5) комар; 6)миля.
Итоги этапа «Веселый рыболов»Ведущий: Кто же получает ключ?
Жюри: Ключ получает ....
VI этап. Финал.
Ведущий: Вот вы и дошли до финала с заработанными ключами. Теперь вы этими ключами будете открывать буквы в написанных здесь словах. Начинает команда, получившая большее число ключей.
Здесь зашифровано слово – фамилия великого ученого, которому принадлежат слова: «Разве ты не заметил, что способный к математике изощрен во всех науках в природе?»
Ответ: Платон- (427 - 347 гг.до н.э.) греческий философ. Родился в Афинах. Настоящее имя Платона было Аристокл. Прозвище Платон (Широкоплечий) было ему дано в молодости за мощное телосложение. В 407 г. стал учеником Сократа)Подведение итогов турнира, награждение победителей.
Вот закончилась играРезультат узнать пора.Кто же лучше всех трудилсяИ в турнире отличился?
Ведущий: Слово предоставляется жюри.
Награждение участников команды, победившей в турнире и самых активных зрителей.

Приложенные файлы


Добавить комментарий