Игра-урок

Проведение предметных недель. Неделя математики в школе.
Игра «Поле математических чудес».
Составила учитель математики первой квалификационной категории Бадертдинова Василя Габдулловна.
Цель: Привитие интереса к математике.
Задачи: -Решать логические задачи занимательного характера Решение логических задач развивает логическое мышление, что способствует не только лучшему усвоению математики, но и успешному изучению основ любой другой науки;
-Знакомить учеников и родителей с историческими фактами из ЖЗЛ - математиков;
-Межпредметная связь: разобрать с учениками значения пословиц и поговорок, ввести детский фольклор в содержание урока.
Деятельность учеников: Решение логических задач, знакомство с фактами из жизни математиков, исполнение песен-частушек, соревнование .
В Игре принимают участие три группы из трех игроков, а так же гости, болельщики и родители. Участники каждой тройки получают призы: математическую книгу, шоколадку, кроссворд.
Задание первой тройке.
Древнегреческий ученый философ, живший в 6 веке до н. э., которому приписывают высказывание «Все есть число». Согласно философскому мировоззрению этого ученого и его последователей, числа управляют не только мерой и весом, но так же всеми явлениями, происходящими в природе, и являются сущностью гармонии, царствующей в мире, душой космоса. Первые четыре числа- 1,2,3,4- означали: огонь, землю, воду и воздух. Сумма этих чисел-10, изображало весь мир. Ученый впервые разделил числа на четные и нечетные, простые и составные, впервые открыл математическую теорию музыки. Кто он? [Пифагор]
Музыкальная пауза; Ведущий приглашает на сцену вторую тройку игроков
Задание второй тройке.
Старинная русская мера веса (массы). С конца 16 века он служил мерой веса драгоценных металлов и камней. Он же - устройство, служащее для автоматического управления потоком пара (дикости, газа) в тепловых гидравлических машинах. Назовите эту меру веса (массы). [Золотник - около 4,3 г.]
Послесловие. Предполагается, что это слово произошло от слова Злотник - названия монеты во время правления князя Владимира Святославовича. С конца 16 века золотник служил единицей массой всех драгоценных металлов и камней. Поговорки: Мал золотник, да дорог. Здоровье приходит золотниками, а уходит пудами. Мал золотник, да золото на нем весят, велик верблюд, да воду на нем возят. Свой золотник чужого пуда дорог.
Разминка.
Задание третьей тройке. Он был задумчив и спокоен, Загадкой круга увлечен. Над ним невежественный воин
Взмахнул разбойничьим плечом. Прошли столетий вереница, Научный подвиг не забыт. Никто не знает, кто убийца, Но знают все, кто убит.( Формулу S=
·p(p-a)(p-b)(p-c) называют формулой Герона. Она позволяет вычислить площадь любого треугольника, если известны его стороны. Но в действительности первым ее доказал другой математик древности, который погиб от меча римского солдата, горда воскликнув: «Отойди, отойди, не трогай моих чертежей!» [Архимед]
Послесловие. Архимед - греческий ученый, основатель гидростатики, создатель мощных катапульт, гигантских кранов, защитник Сиракуз. И сегодня известны: спираль Архимеда, закон Архимеда, аксиома Архимеда и т.д. Это он определил приближенное значение числа p. Осталось имя Архимеда и в физике: закон Архимеда, винт Архимеда. Крылатой стала фраза: «Дайте мне точку опоры, и я переверну землю!» Математическая пауза (музыкальная)


I. По утрам шурша листами, 2.К вечеру им всем не спится, Собирается народ. В логарифмы Бриг глядит, Пифагор штаны стирает, Брадис возится с таблицей, Эйлер интеграл берет. Измеряет мир Евклид. Гаусс корни извлекает, Сам Безу там без остатка Ньютон делает бином, Делит сложный многочлен. Кто-то оси расставляет, Архимед сидит с числом. Припев: Припев.
Ведущий. И стоит в стране чудесной Новый город со дворцом, А в дворце златоглавом Знаки дружно там живут, Знаки терем стерегут, Вместе песенку поют. II.
1. Плюсик ты мой, я - твой минус. Косинус ты, я – твой синус. Ты аксиома, я – теорема. Следствие ты, а я - лемма. Ма-те-ма-ти-ка моя

2. Знание - ты, я - шпаргалка, Если ты ноль, то я палка, Ты - ордината, я - абсцисса. Ты - уголок, я - биссектриса. Частное - ты, я - делитель, Ты - знаменатель, я - числитель, Ты - мой кружок, я- твой сектор, Ты- модуль мой, я- твой вектор, Ма-те-ма-ти-ка моя

Припев. Я ночами плохо сплю, Математику я так давно люблю. Я и днем теперь не сплю, Я и вечером не сплю, Ма-те-ма-ти-ку, математику люблю.
Припев: Сумма моя, а я разность, Дольная ты, а я - кратность, Гипотенуза ты, я - твой катет. Терминов нам с тобой хватит. Ма-те-ма-ти-ка моя.

III. Гимн математике.
1, До наших дней от мира сотворенья Заслуги математиков важны. Мы создали таблицу умножения, Бином и Пифагоровы штаны.
3. В больших делах мы неутомимы. И интеллекта, как один, полны. Мы лишь с тобой по модулю сравнимы, Все остальные в друзья лишь на годны.

2.Мы дали миру интеграл и синус, Мы научили множить и делить. Мы знаем, где поставить + и -,
Какие числа в степень возводить.

Припев.В больших делах мы неутомимы. И интеллекта, как один, полны. Мы лишь с тобой по модулю сравнимы, Все остальные в друзья лишь на годны.


До
Финальная игра.
Задание финалистам. Любая область знаний - физика, химия, биология, социология, лингвистика, геодезия и т.д. – имеет свои объекты изучения, устанавливает свойства и взаимосвязи этих объектов. Как называется «связь» в математике? Подсказка. Синонимы этого термина: соответственно, отображение, преобразование, оператор и т.д. [Функция]
Игра со зрителями. Задание 1.Что легче: пуд воды или пуд железа? [Одинаковы] Задание 2. Однажды учитель начальных классов, чтобы занять детей на продолжительное время самостоятельной работой, предложил им такое задание: вычислить сумму всех натуральных чисел от 1 до 100. Но один мальчик, ставший потом знаменитым математиком, выполнил это задание моментально. Ему принадлежать слова «Математика - царица наук, арифметика - царица математики». Назовите имя мальчика - будущего математика. [Гаусс]
Подведение итогов игры. Жюри определяет победителей среди болельщиков. Вручаются призы и награды.
Резервное задание: Многие термины, которые используются в школьном курсе математики, имеют греческое или латинское происхождение. Что означает в переводе с греческого языка математический термин «хорда»? [Струна]
Литература. 1. Лиман, М.М. Школьникам о математике и математиках. Просвещение, 1981. 2.Глейзер, Г.И. История математики в школе. Просвещение, 1981. 3.Олехник, С.Н. и др. Старинные занимательные задачи. Наука, 1985. 4. Балк, М.Д., Математика после уроков./ Балк Г.Д. / Просвещение, 1971.



Приложенные файлы

  • doc igra-urok
    Размер файла: 63 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий