Игра-викторина поеты омска


Изучая творчество своих земляков, юные читатели не только расширяют свой кругозор, но и совершенствуют свои литературоведческие навыки, учатся видеть красоту родной земли, природы. Вдохновляясь примером своих старших товарищей, ребята смогут проявить и свои творческие способности, и возможно, что со временем их стихи также будут дарить радость окружающим.
Этап 1. Литературоведение Сроки проведения:___________________
а) Перед вами примеры из различных текстов. Найдите используемые в них тропы и стилистические фигуры, дайте их определение.
- Слова отзвучивают и утекают как вода - без вкуса, без цвета, без запаха. Без следа. (А.Солженицын).
- Мне нравится, что вы больны не мной, Мне нравится, что я больна не вами. (М.Цветаева)
- Воют в сумерки долгие, зимние, волки грозные с тощих полей. (С. Есенин)
- И слышно было до рассвета, как ликовал француз. (М. Лермонтов)
- Игру его любил творец Макбета. (А.Пушкин)
- Старый клен на одной ноге стережет голубую Русь. (С.Есенин)
- Ты богат, я очень беден; Ты прозаик, я поэт; Ты румян, как маков цвет, Я, как смерть, и тощ, и бледен. (А.С. Пушкин)
- Мы едим, чтобы жить, а не живем, чтобы есть
- День в темную ночь влюблен, В зиму весна влюблена, Жизнь – в смерть, А ты?… Ты в меня! (Г. Гейне).
- Не жалею, не зову, не плачу. Все пройдет, как с белых яблонь дым. Увяданья золотом охваченный, Я не буду больше молодым. (С. Есенин).
б) Приведите примеры тропов и стилистических фигур, найденных вами в стихах омских поэтов (с указанием автора) - до 10 примеров.
Критерии оценки: 1) за каждое верное определение из первой части – 1 балл
2) за каждый неповторяющийся пример из второй части – 1 балл
3) за соблюдение технических требований и сроков проекта - 1 балл
ИТОГО максимум 21 балл за первый этап.
Этап 2. Эрудиция. Сроки проведения:___________________
а) Ответьте на вопросы викторины:
11. Назовите имя и фамилию непризнанного при жизни омского поэта, музей которого находится в школе №95, и его любимый цветок, давший название сборнику стихов, выпущенному в 2011 году.
(Аркадий Кутилов, ромашка)
12. Автор книг стихов для детей «Лягушонок и компания», «Хитрый дождик»
(Т.Четверикова)
13. Лауреатом каких премий является омская поэтесса Марина Безденежных?
( Лауреат премии имени дважды Героя Советского Союза Маршала авиации Николая Скоморохова (Москва,1997), областной литературной премии им. Л. Мартынова (2009).)
14. Назовите известные вам литературные журналы, газеты, альманахи, издающиеся в Омске.
(«Складчина», «Голоса Сибири», «Пилигрим», «Литературный Омск»)
15. Расскажите, что вам известно об истории омской писательской организации.
( Омское отделение Союза писателей РСФСР открылось в ноябре 1962 года и состояло всего из пяти членов (Т.М. Белозеров, Л.И. Иванов, П.П. Карякин, В.В. Полторакин, М.К. Юрасова). К началу 90-х гг. в его составе было уже более 20 писателей. В 1993 году омская писательская организация разделилась на два отделения: отделение Союза писателей России (СПР), ответственным секретарем которого ныне является В.Ю. Ерофеева (Тверская), и отделение Союза российских писателей (СРП), возглавляемое А.Э. Лейфером.)б) Составьте кроссворд «Литературная жизнь Омска» (объём – 10 слов).

Критерии оценки: 1) за каждый верный ответ из первой части – 1 балл
2)Кроссворд:
- соответствие тематике – 1 балл
- оригинальность материалов – 1 балл
- сложность - 1-3 балла
- оформление - 1-3 балла
3) за соблюдение технических требований и сроков проекта - 1 балл
ИТОГО максимум 25 баллов за второй этап.
Этап 3. Исследование Сроки проведения:___________________
Расскажите о творчестве одного из современных омских поэтов. Свои материалы вы можете представить в виде презентации, интервью, рецензии и так далее. Форма представления: презентация или текстовый документ, количество слайдов – не более 10.

Критерии оценки:
Уровень раскрытия темы 0-5 баллов
Оригинальность жанра 1-3 балла
Новизна материала 1-3 балла
Эстетика и качество выполнения работы 0-5 баллов
Соблюдение технических требований и сроков проекта - 1 балл

ИТОГО максимум 17 баллов за третий этап.
Этап 4. Творчество Сроки проведения:___________________
Придумайте своё стихотворение, посвященное родному городу, поселку, деревне; природе родного края.
Критерии оценки:
Соответствие тематике 0-1 балл
Поэтичность 0-5 баллов
Соблюдение рифмы 1-3 балла
Грамотность 0-5 баллов
Эстетика и качество выполнения работы 0-5 баллов
Соблюдение технических требований и сроков проекта - 1 балл

ИТОГО максимум 20 баллов за четвертый этап.
Рефлексия.
Просим вас ответить на несколько вопросов:
Помогла ли игра вам улучшить свои знания об омских поэтах?
Какое задание было самым интересным?
Что вызвало затруднения?
Ваши предложения и пожелания по игре?
Критерии оценки: наличие рефлексии – 3 балла.

Приложенные файлы


Добавить комментарий