Игра-викторина знатоки малой родины


1.Закрепить знания о «малой Родине»
2. Способствовать развитию у детей познавательной, творческой деятельности.
деятельности.
3. Учить детей поддерживать беседу, высказывать свои суждения, отвечать на вопросы
Развивающие
1.Развивать четко и ясно формировать свои мысли.
2.Развивать логическое мышление, воображение.
Воспитательные
1.Воспитывать у детей любовь и гордость к родному краю.
2.Создать радостное настроение, желание участвовать в игре.
Выставка детских рисунков, фотогазета «Мой посёлок»
Ход игры
— Ребята сегодня у нас игра – викторина «Знатоки малой Родины», посвящается нашему родному посёлку. За каждый правильный ответ, команда будет получать флажок. И в конце нашей викторины определим по количеству флажков, победителя! Разделимся на две команды 1. Команда «Умники» 2. «Знатоки». Жюри будет оценивать ваши ответы. В жюри мы пригласили библиотекаря Татьяну Николаевну.
Разминка:
какую птицу называют лесным барабанщиком? (Дятла)
какие грибы растут на пнях? (Опята)
какой лесной обитатель сушит на деревьях грибы? (Белка)
сок, какого дерева сладкий? (Берёзы)
какая ягода растёт на болоте и кислая на вкус? (Клюква)
какое насекомое собирает нектар с цветов и несёт к себе в дом? (Пчела)
1. «Вопрос – ответ». А теперь первое задание:
— Как называется поселок, в котором мы живем?
— Как называют жителей нашего посёлка?
— На какой улице стоит наш детский сад?
— Сколько этажей в нашем детском саду?
— Какая река протекает в нашем посёлке?
— Фамилия президента нашей страны?
2. «Природа нашего края».
Команда «Умники»- Какие животные обитают в наших лесах? (выбрать из картинок с изображением разных животных)
Команда «Знатоки»- Какие птицы живут в нашем посёлке и в лесу? (выбрать из картинок с изображением разных птиц)

Игра:  «Топ-хлоп», а теперь мои друзья, у меня для вас игра:
если да, то хлопните, если нет, то топните.
- наш посёлок находится на берегу моря,- в нашем посёлке есть хоккейный корт,
- в Квитке добывают нефть и газ,
- наш народ весёлый и гостеприимный
3.«Назови объект по фото и расскажи о нём». Капитан команды выбирает фото и рассказывает, что на нём изображено.
4.«Собери символ»: флаг составить из отдельных частей, а герб из разрезных частей  картинки – для каждой команды.
- Что у вас получилось? - Какие основные цвета и что они обозначают?
5. «Угадай профессию»
( на столе лежат перевернутые картинки, дети берут и называют)
6. «Сложи из букв название своего посёлка». Один из участников команды складывает название посёлка.
7. «Улицы посёлка». Команды называют улицы посёлка.
Наша игра подошла к концу.
Вы, молодцы, оказались достойными знатоками своего посёлка, своей малой Родины.
Вы справились со всеми заданиями.
Награждение команд .

Приложенные файлы


Добавить комментарий