Играя развиваем слух

МАУДО «Детский сад №5»

Готовим детей к школе

Игры для развития
слухового внимания
Составитель: педагог-психолог
Швецова С.А.



















г.Ялуторовск

7. « Картошка или нет?»
 Играем всей семьей. Предложите  всем членам семьи проверить внимательность, наблюдательность и быстроту реакции. Пусть на любой Ваш вопрос  каждый участник  отвечают: «Картошка». Вопросы могут быть обращены ко всем, а иногда лучше спросить одного. Например: «Что у тебя на этом месте?» (показав на нос). Реакцию нетрудно представить. Кто ошибся – штрафное очко. Не забудьте самых невнимательных после первых двух вопросов простить, иначе Вам не с кем будет продолжать игру. Вот несколько вопросов, которые можно задать:
-  Что ты ел сегодня на обед?
- А что ты хотел бы съесть на ужин?
- - Что привезла тебе в подарок мама?
- О чем ты мечтаешь ночью?
- Как зовут твою любимую собаку? ... и так далее.











Желаем удачи!










Уважаемые родители! Каждому из вас, конечно же, небезразлично, как ваш ребенок будет учиться в школе. Одним из условий успешного обучения ребенка в школе является развитие слухового внимания, т.е. умение действовать по слуховому сигналу, выслушивать инструкции и следовать им.
Предлагаем вам несколько простых игр и упражнений на развитие слухового внимания у вашего ребенка. Играйте с детьми по дороге домой, в ожидании транспорта, на прогулке и дома.
1. «Узнай по голосу?»
Отвернувшись, ребенок должен узнать, кто его позвал: мама, папа, бабушка или дедушка.
2. . «Слушай хлопки»
Ребенок должен повторить ритмический рисунок хлопков, который только что слышал от взрослого. Получается? Пусть сам придумает ритм для взрослого.
3. «Три, тринадцать, тридцать»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]  говорит «три», ребенок должен поднять руки в стороны, при слове «тринадцать» вверх, при слове «тридцать» на пояс (можно придумать и другие движения).  [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]  называет любое из трех перечисленных чисел с нарастающей скоростью. Он может   растягивать слова, например: «Три-и-и» ребенку нужно внимательно следить за окончанием слова. Если ребенок сделает хотя бы попытку к неправильному движению, он получает штрафное очко.  За штрафные очки можно, как вариант,  назначить отжимания от пола или прыжки на одной ноге.
4. «День недели»
Взрослый  называет дни недели   вразнобой и хлопает на все названия, кроме, например, четверга. Ребенок  повторяет за ним. Если  хлопнет на «четверг» - штрафное очко.
5. «Где что?»
Следует договориться с ребенком, что он будет хлопать в ладоши, когда услышит слово на заданную тему, например, животные. После этого взрослый должен произнести ряд разных слов. Если ребенок ошибся, игра начинается сначала.
Со временем можно усложнить задание, предложив ребенку вставать в том случае, если он услышит название растения, и одновременно с этим хлопать, когда услышит название животного.
6. Скороговорки разной длины.
Наш Полкан попал в капкан. (5 слов)
Везет Сенька с Санькой Соньку на санках (7 слов)
Три свиристели еле-еле свистели на ели. (7 слов)
Грабли - грести, полозья – ползти, метла - мести, весла – везти  (8 слов)

Приложенные файлы


Добавить комментарий