Играыте на здорове


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №15 с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития воспитанниковГО КрасноуфимскИгры с нестандартным оборудованиемдля детей дошкольного возрастаКуликова Татьяна Александровна воспитатель МКДОУ детский сад 15 Искусство долго жить состоит, прежде всего, в том, чтобы научиться с детства следить за своим здоровьем.  То, что упущено в детстве, трудно наверстать. Поэтому приоритетным направлением в дошкольном воспитании, сегодня является повышение уровня здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни, а также устойчивой потребности в регулярных занятиях физическими упражнения. Нестандартное оборудование стимулирует интерес детей, желание двигаться, участвовать в играх; вызывает радость и положительные эмоции. Нестандартное оборудование объединяет физкультуру с игрой, что создает условия для наиболее полного самовыражения ребенка в двигательной деятельности. Использование ярких цветных пособий повышает у детей интерес к занятиям, придает им необходимую эмоциональную окраску. Задачи: приобретение опыта в двигательной деятельности, связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений; развитие у детей интереса к процессу движений с использованием нестандартного оборудования; воспитание дружеских взаимоотношений между детьми, стремление прийти на помощь друг другу. Игра «Сухой бассейн»Цель: Снять напряжение, усталость, расслабить мышцы спины, плечевого пояса. Развивать восприятие, внимание, память, мышление, воображение, мелкую моторику рук.Технология изготовления: коробка, наполненная крышками от пластиковых бутылок.Сферы примененияВариант 1. Купание рук — кисти, руки по локоть шуршание крышками.Вариант 2. Выполнить задания: Какого цвета крышки? Крышек какого цвета больше? Разложи крышки по цвету. Кто быстрее соберет крышки того или иного цвета?Вариант 3. «Чьи бусы длиннее», «Паровозик с вагончиками», «Дорожки», «Мостики», «Змейки». Массаж – процедура, известная с древних времён. Он снимает мышечную усталость, улучшает обмен веществ и кровообращение. Не случайно народные целители говорили, массируя больного: «Надо разогнать кровь».Цель: сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей, приобщение к основам здорового образа жизни через игровой массаж, профилактика и коррекция плоскостопия у детей дошкольного возраста.Технология изготовления: пособие изготовлено из капсул от «киндер-сюрпризов», нанизанные поочерёдно на верёвочку, а по бокам крепления-ручки - колпачки от фломастеров.Сферы применения: пособие можно использовать для массажа ног, рук, спины, шеи, груди.Ножки, шею разомнём, Массажёр «Орешки» мы возьмём. Виды массажёров «Забавные волчки»Волчки напоминают игрушку нашего детства - юлу. Волчки можно отнести к нестандартному физкультурному оборудованию, так как они развивают у ребёнка кисть, моторику руки и ловкость, а также волчки можно отнести и к играм-забавам, так как они вызывают радость, задор и увлекают детей. Технология изготовления: донышко от коробки, в которой был торт ( волчок получится большого размера, или крышка от майонезного ведёрка (волчок будет маленький), капсула от киндер-сюрприза. «Вкусный тортик» или «Попади в цель»Цель: развивать меткость, зрительную память и произвольность внимания.Технология изготовления: пустая коробка из-под торта обклеивается цветной бумагой, в крышке вырезается отверстие, капсула от киндер-сюрприза (для метания). «Разноцветные звездочки»Цель: учить вдоху через нос к длительному выдоху через рот, формировать навыки правильного дыхания. Технология изготовления: прозрачная бутылочка, нарезанный новогодний дождик или фантики от конфет, трубочка для коктейля или сока.Сфера применения:ребенок берет одной рукой бутылочку, другой трубочку, делает вдох носом, выдох ртом, поднимая «звездочки» воздухом. «Шумовые погремушки»Положительно влияют на развитие слуховых анализаторов, активизируют слуховую память.Технология изготовления: бобины от использованного скотча обклеиваются цветным картоном и оформляются с помощью цветной бумаги в виде весёлых мордочек; добавляются разноцветные ленточки, внутри разные по звучанию наполнители (горох, камни, песок).Сфера применения: по звучанию дети отгадывают, что прячется внутри погремушки, а также можно использовать для общеразвивающих упражнений.«Волшебные цветочки»Цель: развивать зрительные функции.Технология изготовления: цветной картон, цветные стёкла, палочка. «Солнышко» Цель: укрепление мышц и связочного аппарата стопы, профилактика и коррекция плоскостопия у детей дошкольного возраста.Технология изготовления:пособие изготовлено из 6 подушек с разными наполнителями:в первой подушке - горох; во второй - песок; в третьей – мягкая губка;в четвёртой – речные камни; пятая подушка с опилом, 6 подушка с деревянными реечками.Сферы применения: пособие можно использовать для массажа ног в физкультурно-оздоровительной работе.Вокруг солнышка бежим, С лучика на лучик прыгнуть спешим. Ножки разминаем, Здоровыми быть желаем! «Тропинка здоровья»Цель: развивать чувство равновесия; способствовать профилактике плоскостопия; массаж стоп и укрепление своды стоп; упражнять в ходьбе с правильным разворотом стопы.Технология изготовления: пособие изготовлено из изолона, на который нашиты губки двух цветов, квадраты с мягкими шипами из коврика, предназначенного для прихожей.Другая дорожка изготовлена из изолона, на который нашиты следы из разных материалов: мех, резина, клеёнка с нашитыми пуговицами, сентипон с нашитыми катушками от ниток. Третья дорожка изготовлена из изолона, на который нашиты крышки от пластиковых бутылок и старые фломастеры. Сферы применения: пособие можно использовать для массажа ног в физкультурно-оздоровительной работе.По дорожкам шагаем, Ножки развиваем. Игры с парашютомТехнология изготовления: материал разных цветов (красный, синий, белый, зелёный, жёлтый), по краям парашюта пришиты резинки или палочки, чтобы дети могли держаться.Сферы применения.«Волна»Поочередное поднимание и опускание рук, чтобы получались волны. Играющие создают волны и тем самым не дают упасть или улететь легкому мячу с парашюта. Сначала волны должны быть маленькими и медленными, затем участники делают волны быстрее и быстрее. Для усложнения игры можно использовать несколько мячей или двигаться по часовой стрелке. Правила игры: Играющие стараются создавать волны так, чтобы мяч не вылетел за края парашюта. «Клоун»Дети одновременно поднимают руки вверх, один, по указанию педагога, встает в центре парашюта, чтобы голова прошла в отверстие в центре парашюта.«Пустое место»Дети, встав вокруг парашюта, выбирают считалкой водящегоПример считалки:Раз, два, три, четыре, пять, нам друзей не сосчитать.А без друга в жизни туго, выходи скорей из круга!Дети, держась правой рукой за резинку на краях парашюта, двигаются по часовой стрелке, а водящий идет в противоположную сторону со словами:Вокруг домика хожу, и в окошечко гляжу,К одному я подойду, и тихонько постучуТук-тук-тук…Все дети останавливаются. Ребенок, возле которого остановился водящий, спрашивает: Кто пришел?». Водящий называет имя ребенка и продолжает:Ты стоишь ко мне спиной, побежим-ка мы с тобой.Кто из нас молодой, прибежит быстрей домой?Водящий и ребенок бегут вокруг парашюта в противоположные стороны. Выигрывает тот, кто первым займет пустое место у парашюта.   Формула успеха:Сначала помоги ребенку осознать,Зачем ему нужно это делать;Затем научи в увлекательной формеИ приучи к самостоятельному выполнению.

Приложенные файлы


Добавить комментарий