Играыушчий котенок

Программное содержание: Создание живописной композиции с изображением объекта в движении. Учить включать в композицию знакомые изображения, варьируя их размер, положение на листе бумаги.
Развивать творческую активность, самостоятельность.

Материал: Разноцветные листы бумаги формат А2, масляная пастель, уголь, мел.

Зрительный ряд: Мультфильм «Котенок по имени Гав», детские работы в которых передан образ кошки.

Ход занятия.

Воспитатель. А сейчас мы с вами посмотрим как играет котенок Гав.
дети садятся на стульчики и смотрят отрывок из мультфильма.
Воспитатель. Дети вы обратили внимание как играл котенок? Какие движения он выполнял?
Дети. – Прыгал
скакал
вертелся
прятался
играл с мячом
Воспитатель. Он очень ловкий, быстрый и все его движение грациозны. Как вы думаете какое настроение у этого котенка?
Ответы детей.
- веселое настроение
радостное настроение
хорошее настроение
отличное настроение
игривое настроение
Воспитатель. А с какими предметами, могут играть котята.
Ответы детей.
с мячом
с бантиком
с мышкой
с ленточкой
клубочками
Воспитатель. Показывает предметы которые перечислили дети.
Педагог предлагает детям изобразить «Играющего котенка». Напоминает об основных структурных (голова, туловище, хвост, лапы) и фактурных (кошка покрыта шерстью) характеристиках, а также дает цветовые характеристики (кошки бывают разного цвета: белые, черные, серые, рыжие, пятнистые).
После этого дети приступают к выполнению творческой задачи.
Воспитатель ведет индивидуальную работу, следя за композиционным решением каждого ребенка, за тем, чтобы изображение шло от ее фактуры и цвета, напоминает об основных структурных компонентов и отдельных деталях (если требуется).
По окончании работы все рисунки выкладываются на пол и рассматриваются детьми.


Ў: 15т: Основной текст14Методический кабинетBC:\WINDOWS\Application Data\Microsoft\Word\Автокопия Документ1.asd14Методический кабинет%C:\Мои документы\Играющий котенок.doc
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Times New RomanCourier NewXПрограммное содержание: Создание живописной композиции с изображением объекта в движении14Методический кабинет14Методический кабинет

Приложенные файлы


Добавить комментарий